Smart Search & Citation Engine

Mesin Referensi Akademik

Cari buku, e-book, repository, jurnal, dan karya ilmiah berdasarkan relevansi.

Hasil Pencarian

“tematik”

4,597 referensi ditemukan

REPOSITORY PGMIindonesia2012

PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM GAME AND TOURNAMENT TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS IV SD NEGERI 4 WATES KULON PROGO

Aprilina, Gandis · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe Team Game and Tournament terhadap hasil belajar Matematika pada materi bangun ruang sederhana siswa kelas IV SD N 4 Wates. Jenis penelitian ini adalah penelitian Quasi Experimental Design dengan bentuk Pretest-Posttest Control Group Design. Variabel terikat pad…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

59%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2012

PENGGUNAAN KARTU BILANGAN SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS I SD NEGERI CATURTUNGGAL 4 DEPOK

Herawati, Erna · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar matematika tentang materi penjumlahan dan pengurangan bilangan cacah dengan menggunakan media kartu bilangan pada siswa kelas I B Sekolah Dasar Negeri Caturtunggal 4, Depok, Sleman, Yogyakarta. Subyek penelitian ini adalah siswa kelas I B SD Negeri Caturtunggal 4 yang berjumlah 29 siswa. Pene…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

59%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2012

MEMBANGUN KARAKTER SISWA SEKOLAH DASAR (SD) MELALUI PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA BENDA KONKRET

Endang, Setyo Winarni · Universitas Negeri Yogyakarta

Karakter siswa SD bisa dibangun melalui berbagai macam cara dalam pembelajaran matematika yaitu dengan melatih siswa konsisten dalam berpikir, konsisten dalam memakai istilah, konsisten dalam perhitungan, konsisten dalam mengetrapkan kesepakatan-kesepakatan. Cara lain juga dapat dilakukan dengan melatih siswa disiplin dalam menggunakan waktu, toleransi denga…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

59%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2012

MODEL DISAIN DIDAKTIS PEMBAGIAN PECAHAN BERBASIS PENDIDIKAN MATEMATIKA REALISTIK UNTUK SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR

Epon, Nur’aeni; Dindin Abdul Muiz, Lidinillah; Ayi, Sakinatussa’adah · Universitas Negeri Yogyakarta

Artikel ini menyajikan hasil pelitian pengembangan model disain didaktis pembagian pecahan berbasis pendidikan matematika realistik. Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap learning obstacle konsep operasi pembagian bilangan pecahan pada pembelajaran matematika sekolah dasar melalui studi pendahuluan yang dilakukan pada siswa kelas V dan kelas VI di SDN 8 …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

59%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2012

MEMBANGUN KARAKTER SISWA SEKOLAH DASAR (SD) MELALUI PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA BENDA KONKRET

Endang Setyo, Winarni · Universitas Negeri Yogyakarta

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

59%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2012

PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA POKOK BAHASAN PENGERJAAN HITUNG CAMPURAN DENGAN METODE KOOPERATIF TIPE STAD DI KELAS IV SD NEGERI KEDUNGSARI 3KOTA MAGELANG

Pamungkas, Wisnu Jati · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan prestasi belajar matematika dengan cara menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe STAD pada siswa kelas IV SD Negeri Kedungsari 3 Kota Magelang. Subyek penelitian ini adalah siswa kelas IV SD Negeri Kedungsari 3 yang berjumlah 31 siswa. Jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas dengan me…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

59%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2012

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI PENGGUNAAN ALAT PERAGA PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA KELAS II SD NEGERI LUWENG LOR KECAMATAN PITURUH KABUPATEN PURWOREJO

Pujiastuti, - · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini termasuk Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar matematika pada siswa kelas II SD Negeri Luweng Lor dengan menggunakan alat peraga. Subyek PTK ini adalah peserta didik kelas II SD Negeri Luweng Lor berjumlah 28 siswa. Pelaksanaan tindakan dilakukan dalam 2 siklus. Pengumpulan data pada penelitian ini me…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

59%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2012

MENINGKATKAN KETERAMPILAN PENJUMLAHAN PADA PECAHAN DENGAN MEDIA PERMAINAN KARTU DOMINO MATEMATIKA PADA SISWA KELAS V SD N SUKOMULYO I TAHUN 2011/2012

Taufiqurrohman, Muhammad · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan penjumlahan pecahan dengan media permainan kartu domino matematika pada siswa kelas V SD Negeri Sukomulyo I tahun 2011/2012. Penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (classroom action research) model Kemmis dan Mc.Taggart. Penelitian dilaksanakan pada semester I tahun ajaran 2011/2012 dalam 2 s…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

59%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2010

Pengaruh Strategi Pemecahan Masalah Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas IV SD Muhammadiyah Demangan Yogyakarta

Badriah, Laelatul · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh hasil belajar matematika siswa sekolah dasar rendah, tingkat keterlibatan siswa dan iteraksi siswa dalam proses pembelajaran sangat tergantung kepada guru, sebagian besar siswa beranggapan bahwa matematika sulit dipelajari, siswa menghadapi kesulitan dalam belajar matematika, guru matematika tidak menyenangkan, membosank…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

59%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2008

Teori Van hiele Dan Komunikasi Matematik (Apa, Mengapa Dan Bagaimana)

Hj.Epon, Nur’aeni · Universitas Negeri Yogyakarta

Geometri merupakan salah satu cabang matematika yang diajarkan di Sekolah Dasar. Dengan mempelajari Geometri dapat menumbuhkan kemampuan berfikir logis, mengembangkan kemampuan memecahkan masalah dan pemberian alasan serta dapat mendukung banyak topik lain dalam matematika .Kenyataan di lapangan, banyak siswa SD mengalami kesulitan dalam mempelajari dan mema…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

59%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2016

PENGARUH MEDIA DEKAK FPB TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS IV SD NEGERI GOLO YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2015/2016

Agustinus, Hardi · Universitas Negeri Yogyakarta

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media dekak FPB terhadap hasil belajar matematika siswa kelas IV SD Negeri Golo Yogyakarta tahun ajaran 2015/2016. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kuantitatif karena data yang disajikan berupa angka-angka, teknik analisis data yang digunakan adalah teknik analisis statistik inferen…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

58%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2016

HUBUNGAN RESPON SISWA TERHADAP TUGAS YANGDITERIMA DENGAN KEMAMPUAN MEMECAHKAN SOAL MATEMATIKA KELAS IV SEKOLAH DASAR SE-GUGUS 2 KECAMATAN PENGASIH

Gema Adilia, Eranti · Universitas Negeri Yogyakarta

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan respon siswa terhadap tugas yang diterima dengan kemampuan memecahkan soal matematika kelas IV Sekolah Dasar se-Gugus 2 Kecamatan Pengasih Kabupaten Kulon Progo Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif, dengan variabel yang digunakan adalah variabel bebas (X) respon siswa terhadap tugas yang…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

58%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2015

PENGARUH PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN BERBASIS KECERDASAN MAJEMUK TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS III SD NEGERI PERCOBAAN 4 WATES

Larasati, Niken · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar matematika siswa kelas III SD Negeri Percobaan 4 Wates dan pembelajaran matematika yang belum melibatkan semua jenis kecerdasan majemuk siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh positif penerapan strategi pembelajaran berbasis kecerdasan majemuk terhadap hasil belajar matematika sis…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

58%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2015

KEEFEKTIFAN PENAMBAHAN JAM PELAJARAN MATEMATIKA TERHADAP PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS V SD NEGERI TAMBAKREJA 10 CILACAP SELATAN

Prayogo, Adrianus Fajar Dwi · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keefektifan penambahan jam pelajaran matematika terhadap peningkatan prestasi belajar matematika siswa kelas V SD Negeri Tambakreja 10 Cilacap Selatan. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V SD Negeri Tambakreja 10 dan SD Negeri Tambakreja 05 yang berjumlah 69 siswa. Adapun jumlah siswa kelas V SD Nege…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

58%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2015

KESULITAN-KESULITAN YANG DIHADAPI DALAM MENYELESAIKAN SOAL MATEMATIKA BENTUK CERITA SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR DI GUGUS FATAHILAH KECAMATAN KARANGANYAR, PURBALINGGA

Laeli, Haryati · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kesulitan-kesulitan yang dihadapi siswa dalam menyelesaikan soal matematika bentuk cerita kelas IV Sekolah Dasar di Gugus Fatahilah Kecamatan Karanganyar, Purbalingga. Subjek penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV Sekolah Dasar di Gugus Fatahilah Kecamatan Karanganyar, Purbalingga sebanyak 86 siswa. Penelitian…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

58%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2015

MINAT BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS V DI SD SE GUGUS SIKARIM GARUNG WONOSOBO TAHUN AJARAN 2012/2013

Yayuk Ervina, Lutfianti · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui minat belajar matematika siswa kelas V di SD Se Gugus Sikarim Garung Wonosobo. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif. Populasi dalam penelitian adalah seluruh siswa kelas V di SD Se-gugus Sikarim yang berjumlah 229 siswa. Data penelitian diperoleh menggunakan angket tertutup. Hasil uji coba instru…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

58%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2015

UPAYA MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS IV SD NEGERI KLEGEN DENGAN MENGGUNANAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TWO STAY TWO STRAY (TSTS)

Ranty, Kumalasari · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan prestasi belajar matematika kelas IV SD N Klegen, Pengasih, Kulonprogo dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Two stay Two Stray (TSTS). Tipe TSTS dikembangkan oleh Spance Kagan, dengan cara memberi kesempatan tiap kelompok untuk membagikan hasil pekerjaan LKS kepada kelompok lain. Subyek PTK ini ad…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

58%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2015

HUBUNGAN ANTARA MEMBACA PEMAHAMAN DENGAN KEMAMPUAN MENYELESAIKAN SOAL CERITA MATEMATIKA PADA SISWA KELAS IV SD SE-GUGUS KARANGMOJO III GUNUNGKIDUL

Faizun Noor, Rohmah · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara membaca pemahaman dengan kemampuan menyelesaikan soal cerita matematika pada siswa kelas IV SD se-Gugus Karangmojo III Gunungkidul. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan teknik korelasi. Jenis desain penelitian ini termasuk penelitian ex-postfacto. Populasi dalam penelitian ini adala…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

58%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2015

PENGARUH KONSEP DIRI TERHADAP MINAT BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS IV SDN SE-GUGUS 2 KECAMATAN PENGASIH KABUPATEN KULON PROGO

Rohmatul, Ummah · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh konsep diri terhadap minat belajar Matematika siswa kelas IV SD Negeri se-Gugus 2, Kecamatan Pengasih, Kabupaten Kulon Progo. Populasi pada penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV SD Negeri se-Gugus 2, Kecamatan Pengasih yang berjumlah 160 siswa. Sampel penelitian sebanyak 113 siswa dengan teknik pengam…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

58%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2015

PENGGUNAAN PENDIDIKAN MATEMATIKA REALISTIK UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS IV SD KREBET PAJANGAN BANTUL

Edi, Purmeiwan · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar matematika siswa kelas IV SD Krebet pada materi penjumlahan dan pengurangan pecahan melalui penerapan Pendidikan Matematika Realistik. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas kolaborasi, dengan subjek penelitian siswa kelas IV SD Krebet dengan jumlah 42 siswa. Penelitian ini …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

58%

relevansi

← SebelumnyaHalaman 4 / 230 Berikutnya →