Mesin Referensi Akademik

Interaksi Guru dan Siswa dalam Pembelajaran Matematika Topik Kaidah Pencacahan dengan Menggunakan Buku Ajar di Kelas XI IPA SMA Kolese De Britto

Indah, Permatasari; M. Andy, Rudhito; H.J., Sriyanto · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui interaksi yang terjadi antara guru dan siswa dalam proses pembelajaran matematika topik Kaidah Pencacahan dengan menggunakan buku ajar ”Matematika Kontekstual untuk SMA/MA Kelas XI Program Studi Ilmu Pengetahuan Alam” di Kelas XI IPA3 SMA Kolese De Britto Tahun Ajaran 2011/2012. Metode penelitian yang digunakan ad…

Pengembangan Hipotesis Trayektori Pembelajaran Untuk Konsep Pecahan

Elisabet Ayunika Permata, Sari · Universitas Negeri Yogyakarta

Different meanings of fraction are one of many causes of difficulties on fraction learning. Although students could represent shaded area with a fraction properly, it does not mean that they grasped the meanings of fraction. Students should be given opportunities to explore the meanings of fractions found in contextual situations. Realistic mathematics ap…

Perbedaan hasil belajar siswa yang diajar dengan model pembelajaran kooperatif tipe student teams achievement Division dan model pembelajaran kooperatif tipe Think Pare Share pada materi pokok Aritmatika sosial di kelas VII MTS Al-Washliyah 47 BInjai tahu

Rangkuti, Fegi Permata Sari · Repository UIN Sumatera Utara

Pengaruh Model Pembelajaran Talking Stick Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas Iv Sdn 101870 Desa Sena Kecamatan Batang Kuis T.A 2018/2019

Sari, Yola Kurnia Permata · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Model Pembelajaran Talking Stick Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas IV SDN 101870 Desa Sena. Penelitian ini merupakan penelitian Kuantitatif. Populasi dalam Penelitian adalah seluruh siswa kelas IV SD Negeri 101870 Desa Sena yang berjumlah 56 siswa dan sampelnya adalah kelas IV-A berjumlah 28 si…

THE EFFECT OF USING SOCRATIC METHOD ON STUDENTS’ SPEAKING ABILITY AT THE JUNIOR HIGH SCHOOL YAYASAN DWI SEJAHTERA PEKANBARU

JASTRI PERMATASARI, 11214200146 · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Based on the writer’s preliminary study, it was found the problem in speaking English. The problems are some of the students were not able to pronounce English word accurately, some of the students were not able to speak English fluently, some of students were not able to speak English in correct grammar, some of the students did not use appropriate voca…

IMPLEMENTASI NILAI KARAKTER DISIPLIN DALAM MEMATUHI TATA TERTIB OLEH SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 1 TEMBILAHAN HULU KABUPATEN INDARAGIRI HILIR

NINING PERMATA SARI, 11316206176 · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kedisiplinan siswa pada mata pelajaran ekonomi di Sekolah Menengah Atas Negeri 1Tembilahan Hulu kabupaten Indragiri Hilir. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi nilai karakter disiplin dalam mematuhi tata tertib pada mata pelajaran ekonomi oleh siswa di Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Tembila…

PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEAD TOGETHER DENGAN MENGGUNAKAN ALAT PERAGA TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS DITINJAU DARI KEMAMPUAN AWAL SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 10 TAPUNG

NOVIA PERMATA BARTI · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Head Together dengan menggunakan alat peraga berpengaruh terhadap kemampuan komunikasi matematis siswa SMP Negeri 10 Tapung jika ditinjau dari kemampuan awal. Penelitian Quasi Eksperimen ini dengan desain Pretest-Posttest Control group Design. Populasi …

PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN MELALUI METODE GLOBAL PADA SISWA TUNARUNGU KELAS DASAR II DI SEKOLAH LUAR BIASA (SLB) BHAKTI WIYATA KULON PROGO

Sina Dwi, Permatasari · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses dan hasil peningkatan kemampuan membaca permulaan siswa tunarungu kelas dasar II di SLB Bhakti Wiyata Kulon Progo melalui metode global. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas dengan dua siklus melalui empat tahap, yaitu perencanaan, tindakan dan observasi, serta refleksi yang dilakukan selama…

Aspek hukum perlindungan konsumen terhadap peredaran produk pangan di Indonesia (Studi Analisis terhadap pemikiran Ibu Tamiyah

Permata, Cahaya · Repository UIN Sumatera Utara

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN/MAGANG III UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2015/2016

Istinur Permatasari, Istinur Permatasari · Universitas Negeri Yogyakarta

Praktik Pengalaman Lapangan (PPL)/ Magang III merupakan langkah strategis untuk melengkapi kopetensi mahasiswa calon tenaga kependidikan. Lokasi PPL di SD Negeri Kotegedi 1, Kotagede, Yogyakarta berlangsung pada tanggal 10 Agustus 2015 sampai dengan 12 September 2015. SD Negeri Kotagede 1 terdiri dari 17 kelas, kelas 1 terdiri dari 3 kelas (A,B,C), kelas…

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) SMP NEGERI 15 YOGYAKARTA Jalan Tegalempuyangan, Bausasran, Danurejan, Yogyakarta

Intan Permata Sari, Intan Permata Sari · Universitas Negeri Yogyakarta

dari Universitas Negeri Yogyakarta yang dilaksanakan pada waktu Semester khusus tahun akademik 2015/2016 Jurusan Pendidikan Bahasa Inggrisyang berlokasi di SMP Negeri 15 Yogyakarta. Praktik Pengenalan Lapangan bertujuan untuk memberi pengalaman kepada mahasiswa dalam menguasai kemampuan keguruan atau keahlian lainnya, sehingga dapat membangun tugas dan …

A PRAGMATIC ANALYSIS OF CLASROOM SPEECH ACTS IN THE ENGLISH TEACHING AND LEARNING PROCESS AT SMA N 1 PURWOREJO (A CASE STUDY)

Nurhidayah, Permata Nurani · Universitas Negeri Yogyakarta

This study was intended to analyze the types of speech acts performed by the English teacher of grade X IBB (Ilmu Budaya dan Bahasa) atSMA N 1 Purworejo during the English teaching and learning process on the basis of Searle’s theory of illocutionary acts and forces. This research applied the descriptive-qualitative approach. More specifically, this was a ca…

IMPLEMENTASI PENDEKATAN SENTRA BERBASIS MULTIPLE INTELLIGENCES PADA ANAK USIA TAMAN KANAK-KANAK DI TAMAN TUMBUH KEMBANG ANAK PLUS JAUZAA RAHMA YOGYAKARTA

Efrita Nur Permata Sari Setyawan, Efrita · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: (1) Implementasi pendekatan sentra berbasis multiple intelligences pada anak usia Taman Kanak- kanak di TTKA Plus Jauzaa Rahma dan (2) Faktor pendukung dan penghambat implementasi pendekatan sentra berbasis multiple intelligences pada anak usia Taman Kanak-kanak di TTKA Plus Jauzaa Rahma. Implementasi pendekata…

LAPORAN INDIVIDU PRAKTEK PENGALAMAN LAPANGAN II (PPL II) DI SLB N 1 YOGYAKARTA

Nurhidayah, Nurhidayah · Universitas Negeri Yogyakarta

Praktek Pengalaman Lapangan merupakan suatu kegiatan yang bertujuan memberikan pengalaman kepada mahasiswa dalam bidang pembelajaran di sekolah, dalam rangka melatih dan mengembangkan kompetensi keguruan atau kependidikan. Program PPL dilaksanakan oleh mahasiswa di SLB N 1 Yogyakarta dari tanggal 17 Juli sampai 17 September 2014. Sebelum melaksanakan keg…

PENINGKATAN KEMAMPUAN KONSENTRASI PADA PEMBELAJARAN SENI TARI UNTUK ANAK TUNAGRAHITA DI SLB NEGERI 1 SLEMAN BERBASIS PERMAINAN TRADISIONAL

Permatasari, Fitria Dwi · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan meningkatkan konsentrasi pada pembelajaran seni tari untuk Anak Tunagrahita di Sekolah Luar Biasa Negeri 1 Sleman. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilakukan pada 4 Maret sampai dengan 3 April 2014 dengan dua Siklus. Setiap Siklus terdiri atas empat tahap yaitu perencanaan, tindakan, pengamatan, dan refleksi. S…

KEEFEKTIFAN PENGGUNAAN METODE COOPERATIVE LEARNING TIPE COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION DALAM PEMBELAJARAN KETERAMPILAN MEMBACA BAHASA PRANCIS KELAS XI SMA N 9 YOGYAKARTA

Sari, Kartika Permata · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini dilaksanakan untuk mengetahui 1) perbedaan hasil pembelajaran keterampilan membaca antara siswa yang diajar dengan menggunakan metode Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) dan yang diajar tanpa menggunakan metode CIRC. 2) keefektifan penggunaan metode CIRC dalam pembelajaran keterampilan membaca bahasa Prancis. Penelitian ini …

PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF TIPE GUIDED NOTE TAKING YANG DIKOMBINASIKAN DENGAN MIND MAPPING DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS X SMA N 1 GAUNG KABUPATEN INHIL PADA POKOK BAHASAN STRUKTUR ATOM DAN SISTEM PERIODIK UNSUR

Vinna Permata · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini adalah penelitian eksperimen yang dilatarbelakangi oleh hasil belajar kimia siswa SMAN 1 Gaung yang diperoleh masih rendah. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa di kelas X SMAN 1 Gaung Kabupaten Inhil dengan Penerapan Strategi Pembelajaran Aktif Tipe Guided Note Taking yang Dikombinasikan dengan Mind Mapping pada…

IMPROVING STUDENTS’ LISTENING SKILLS THROUGH PODCASTS AT SMP BOPKRI 1, YOGYAKARTA GRADE VIII, CLASS A IN THE ACADEMIC YEAR OF 2012 / 2013

Permatasari, Veronica Mustika Heni · Universitas Negeri Yogyakarta

The study aims at improving the listening skill of the grade VIII A students of SMP Bopkri 1 Yogyakarta in the academic year of 2012 / 2013. The podcasts was chosen as the teaching media in this study. This study was action research which comprised two cycles. The research was carried out from April to May 2013. It involved the researcher, the collaborator,…

PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR MELALUI PENERAPAN PENDEKATAN BELAJAR YANG MENYENANGKAN (JOYFUL LEARNING) PADA PESERTA DIDIK PENDIDIKAN ANAK USIA DINI MEKAR SARI KARANGSAMBUNG KEBUMEN

Dyah , Permatasari Pancawardani · Universitas Negeri Yogyakarta

PENGEMBANGAN SOAL HIGHER ORDER THINKING SKILLS (HOTS) PADA MATERI IPA KELAS VIII SEMESTER GANJIL

Karina Permata Winanda, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui langkah-langkah pengembangan soal HOTS dan menghasilkan tes HOTS berbentuk pilihan ganda berdasarkan kriteria kualitas instrumen soal. Kriteria tersebut diantaranya validitas, reliabilitas, tingkat kesukaran, dan daya pembeda. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian pengembangan (Research and Development). Prosed…