UPAYA MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP KESEBANGUNAN BANGUN DATAR PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA MELALUI METODE INQUIRY BAGI SISWA KELAS IX SMP NEGERI 3 MAOSPATI
Rahmawati, Dita Heppi · Universitas Negeri Yogyakarta
Penelitian ini bertujuan untuk (1) mendeskripsikan proses pembelajaran matematika siswa kelas IX SMP Negeri 3 Maospati dengan metode inquiry dapat meningkatkan pemahaman konsep kesebangunan bangun datar, (2) menunjukkan ada atau tidak ada peningkatan aspek-aspek pemahaman konsep kesebangunan bangun datar siswa kelas IX SMP Negeri 3 Maospati setelah mengikuti…