Mesin Referensi Akademik

Peranan Bazda Kabupaten Karo Dalam Pengelolaan Zakat Profesi Pegawai Negeri Sipil

Nasrun, Nasrun · Repository UIN Sumatera Utara

Potensi zakat profesi di Kabupaten Karo cukup besar. Karena terdapat lebih dari 2900 orang yang termasuk dalam katagori profesional. Sehingga bila zakat profesi ini dimanfaatkan dengan baik, maka akan membawa dampak yang sangat baik bagi peningkatan taraf ekonomi masyarakat muslim Karo yang tergolong lemah. Penelitian ini bertujuan untuk: (1) Mengetahui baga…

Pelaksanaan Manajemen Supervisor Dalam Upaya Peningkatan Profesional Guru Madrasah Di Kota Tanjungbalai.

Saidah, Saidah · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana perencanaan, pelaksanaan,pengorganisasian, pengawasan dan evaluasi pelaksanaan manajemen supervisor dalam upaya peningkatan profesional guru madrasah di Kota Tanjungbalai. Sumber data dalam penelitian ini adalah tiga pengawas Pendidikan Agama Islam, Kepala Kantor Kementerian Agama Kota Tanjungbalai, staf Ma…

Kebijakan Kementerian Agama tentang program profesionalisasi guru Madrasah Aliyah Negeri dan Swasta se Kabupaten Aceh Tengah

Ridwan MK, Ridwan MK · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana perencanaan, pelaksanaan serta hambatan-hambatan dalam program profesionalisasi guru Madrasah Aliyah oleh Kementerian Agama Kabupaten Aceh Tengah. Metode yang digunakan adalah metode diskriptif dengan pendekatan kualitatif. Pengumpulan data menggunakan teknik wawancara.Observasi dan Dokumentasi. Sebjek pene…

Terbuai dalam studi sejarah dan pemabaruan pendidikan islam:persembahan apresiatif dalam rangka pengukuhan Prof. Dr. Abd. Mukti, MA sebagai guru besar sejarah pendidikan islampada fakultas tarbiyah IAIN SU

Ritonga, Asnil Aidah (editor); Marlilyah, Marliyah · Repository UIN Sumatera Utara

RPS Profesi Keguruan

Mardianto, Mardianto; Amini, Amini; Juliani, Juliani · Repository UIN Sumatera Utara

RPS Profesi Keguruan adalah rancangan pembelajaran profesi keguruan untuk satu semester pada mahasiswa program studi Manajemen Pendidikan Islam.

MEWUJUDKAN PEMILU PROFESIONAL,PENYELENGGARA SEHAT-BEBAS STRES (TINJAUAN PSIKONEUROIMUNOLOGI)

Utami, Tri Niswati · Repository UIN Sumatera Utara

Penyelengara pemilu yang berkualitas, mandiri, akuntabel dan berintegritas dapat diwujudkan, apabila komisioner yang terlibat di dalamnya memiliki kemampuan diri yang profesional dalam bidangnya, dengan kata lain “pakar” atau “ahli”. Nilai ke“pakar”an seseorang ditinjau dari kemampuannya secara benar-benar menguasai bidang ilmu atau pekerjaannya. Apabila sua…

Strategi kepemimpinan kepala Madrasah dalam pengembangan profesionalisme guru di MTs Permata Bener Meriah ACEH

Utami, Yusda · Repository UIN Sumatera Utara

Kepemimpinan kepala madrasah dalam meningkatkan kompetensi profesionalisme guru di MAN 4 Medan Kecamatan Medan Labuhan Kota Medan

Taqwa, Naziha · Repository UIN Sumatera Utara

Epistemologi Islam dan Pendekatan Saintifik Dalam Pembelajaran: Tantangan Profesionalisme Guru PAI Pasca Sertifikasi Era Kurikulum 2013

Anonim · Repository UIN Sumatera Utara

PENGEMBANGAN MODEL PENDIDIKAN KARAKTER DENGAN PENDEKATAN KOMPREHENSIF TERINTEGRASI DALAM PEMBELAJARAN BIDANG STUDI DI SEKOLAH DASAR

Darmiyati Zuchdi, Prof. Ed.D; Zuhdan Kun Prasetyo, Zuhdan; Muhsinatun Siasah, Masruri · Universitas Negeri Yogyakarta

Tujuan penelitian ini adalah untuk menghasilkan model pendidikan karakter dengan pendekatan komprehensif, meliputi domain kognitif, afektif, dan perilaku, dengan metode inkulkasi, keteladanan, dan pengembangan habit, yang terintegrasi dalam pemebelajaran bidang studi Bahasa Indonesia, IPA, dan IPS, disertai pengembangan kultur sekolah yang kondusif. …

PENGEMBANGAN MODEL PENDIDIKAN KARAKTER DENGAN PENDEKATAN KOMPREHENSIF TERINTEGRASI DALAM PEMBELAJARAN BIDANG STUDI DI SEKOLAH DASAR

Darmiyati Zuchdi, Prof. Ed.D; Zuhdan Kun Prasetyo, Zuhdan; Muhsinatun Siasah, Masruri · Universitas Negeri Yogyakarta

Tujuan penelitian ini adalah untuk menghasilkan model pendidikan karakter dengan pendekatan komprehensif, meliputi domain kognitif, afektif, dan perilaku, dengan metode inkulkasi, keteladanan, dan pengembangan habit, yang terintegrasi dalam pemebelajaran bidang studi Bahasa Indonesia, IPA, dan IPS, disertai pengembangan kultur sekolah yang kondusif. …

Evaluating Learning CommunityPrograms for TeacherProfessionalism Using the CippModel

Muthi, Ibnu · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

PENGARUH KOMPETENSI PROFESIONAL DAN PENGALAMAN MENGAJAR TERHADAP KINERJA GURU SEKOLAH DASAR NEGERI SE-KECAMATAN BANGKINANG KOTA KABUPATEN KAMPAR

OKI OKTARIO, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Kebijakan Kepala Sekolah Dalam Mengembangkan Kompetensi Profesional Guru Di Sma Yayasan Perguruan Utama Medan

Annisa, Mutiara · Repository UIN Sumatera Utara

Gaya kepemimpinan kepala sekolah dalam meningkatkan profesionalisme guru di smk yayasan perguruan bina satria Medan Marelan

Nurhidayati, Herlina · Repository UIN Sumatera Utara

Pengaruh Kompetensi Profesional Guru Dalam Mengelola Pembelajaran Terhadap Hasil Belajar Fikih Peserta Didik MTs Yayasan Pendidikan Pesantren Rahmat Hamparan Perak

Siahaan, Nurhalizah · Repository UIN Sumatera Utara

Implementasi Manajemen Sistem Perkuliahan Menciptakan Mahasiswa yang Bertaqwa, Intelektual, dan Profesional

Halimah, Siti · Repository UIN Sumatera Utara

Studi Capaian Pembelajaran KKNI Level Tujuh Mahasiswa Pendidikan Profesi Guru Basic Science Pendidikan Biologi FMIPA UNY

Christianti, F. Yudha · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui kesiapan input program PPG Basic Science dilihat dari kemampuan akademik awal mahasiswa, motivasi awal mahasiswa, kurikulum, dan sarana dan prasarana PPG Basic Science; (2) mendeskripsikan pola proses pelaksanaan PPG Basic Science dilihat dari matrikulasi, workshop SSP, dan PPL; dan (3) mendeskripsikan output PPG…

KINERJA GURU PROFESIONAL YANG BERSERTIFIKAT PENDIDIK DI MADRASAH TSANAWIYAH HASANAH PEKANBARU

Asmaul Khasanah · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Kinerja guru adalah kemampuan yang ditunjukkan oleh guru dalam melaksanakan tugas atau pekerjaannya.Kinerja dikatakan baik dan memuaskan apabila tujuan yang dicapai sesuai dengan standar yang telah ditetapkan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana kinerja guru yang sudah lulus sertifikasi di Madrasah Tsanawiyah Hasanah Pekanbarudan faktor …

MODEL PENDIDIKAN BERBASIS KOMPETENSIPADA BIDANG VOKASI

Pardjono, Prof., Ph.D. · Universitas Negeri Yogyakarta

Tujuan yang dicapai dalam penelitian ini adalah (1) mengembangkankerangka model Pendidikan Berbasis Kompetensi pada Bidang Vokasi.; (2)mengembangkan rambu-rambu dan ruang lingkup semua komponen model tentang efektivitas pelaksanaan teaching factory, pengembangan Kurikulum, evaluasi pencapaian kompetensi, Uji Kompetensi dan Sertifikasi pendidikan berbasis kom…