Smart Search & Citation Engine

Mesin Referensi Akademik

Cari buku, e-book, repository, jurnal, dan karya ilmiah berdasarkan relevansi.

Hasil Pencarian

“metode”

19,423 referensi ditemukan

REPOSITORY PGMIindonesia2015

MEMBANGUNNILAI TOLERANSI SISWA MELALUI METODE THINK PAIR SHARE (TPS)PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA KELAS V DI SD NEGERI DERESAN

Galih Harsul, Lisanti · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk membangunnilai toleransi siswa melalui metode Think Pair Share(TPS) pada mata pelajaran Matematika kelas V di SD N Deresan. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang dilakukan dalam tahapan siklus meliputi tahap perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Penelitian ini merupakan penelitian kolaboratif …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

41%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2015

PENGARUH PEMBELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN MENGGUNAKAN METODE SOSIODRAMA TERHADAP KEPEDULIAN SOSIAL SISWA KELAS V DI SD NEGERI SELANG

Mardenta Nur Yudi Verdana, Putra · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pembelajaran PKn (Pendidikan Kewarganegaraan) menggunakan metode sosiodrama terhadap kepedulian sosial siswa kelas V di SD Negeri Selang Kecamatan Wonosari, Kabupaten Gunungkidul. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen semu (quasi eksperimen) dengan variabel terikat kepedulian sosial siswa dan vari…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

41%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2015

PENINGKATAN CURIOSITY DALAM PEMBELAJARAN IPA MELALUI PENERAPAN METODE GUIDED DISCOVERY PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 1 SUROTRUNAN

Nindya Purna, Palupi · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui langkah-langkah penerapan metode guided discovery dalam pembelajaran IPA yang dapat meningkatkan curiosity siswa kelas V SD Negeri 1 Surotrunan. Jenis penelitian ini adalah PTK kolaboratif dengan subjek penelitian guru dan siswa kelas V SD Negeri 1 Surotrunan yang berjumlah 32 orang siswa. Penelitian ini berlangsun…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

41%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2015

PENINGKATAN KETERAMPILAN BERBICARA MENGGUNAKAN METODE SOSIODRAMA SISWA KELAS VB SD NEGERI KEPUTRAN I YOGYAKARTA

Hesti Ratna, Sari · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan berbicara menggunakan metode sosiodrama siswa kelas VB SD Negeri Keputran I Yogyakarta. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (classroom action research) kolaboratif. Penelitian ini dilaksanakan di SD Negeri Keputran I Yogyakarta dengan subjek penelitian seluruh siswa kelas VB SD Neger…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

41%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2015

UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENYIMAK DONGENG DENGAN METODE MIND MAPPING DI KELAS I SD NEGERI CORONGAN DEPOK SLEMAN

Perdana, Prastyawati · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan menyimak dongeng dengan menggunakan metode mind mapping di kelas I SD Negeri Corongan Depok Sleman. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas dengan model Suharsimi Arikunto yang terdiri dari empat komponen, yaitu perencanaan (planning), tindakanan (acting), pengamatan (observasing), dan refl…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

41%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2015

PENINGKATAN KETERAMPILAN BERCERITA MELALUI METODE MIND MAP SISWA KELAS V SD NEGERI GULON 2 KECAMATAN SALAM KABUPATEN MAGELANG

Erni, Rahmawati · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan bercerita melalui metode mind map siswa kelas V SD Negeri Gulon 2 Kecamatan Salam Kabupaten Magelang. Jenis penelitian adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) Kolaboratif. Subjek penelitian adalah siswa kelas V SDN Negeri Gulon 2 dengan jumlah 37 siswa. Desain penelitian menggunakan model Kemmis dan …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

41%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2015

PENERAPAN METODE EKSPERIMEN DALAM PEMBELAJARAN IPA UNTUK MENINGKATKAN RASA INGIN TAHU SISWA KELAS II DI SD KALIBENING KECAMATAN DUKUN KABUPATEN MAGELANG

Purwanti, - · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan rasa ingin tahu siswa khususnya pada kelas II Sekolah Dasar Kalibening melalui penerapan metode eksperimen dalam pembelajaran IPA. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (classroom action research). Subjek penelitian ini adalah siswa kelas II SD Kalibening, Dukun, Magelang tahun pelajaran 2012-201…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

41%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2015

PENGARUH PENGGUNAAN METODE KARYAWISATA TERHADAP PRESTASI BELAJAR KOGNITIF IPS KELAS IV SEKOLAH DASAR

Muchsin, - · Universitas Negeri Yogyakarta

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penggunaan metode karyawisata terhadap prestasi belajar kognitif IPS kelas IV Sekolah Dasar. Penelitian ini menggunakan jenis quasi eksperimen. Variabel terikat penelitian ini adalah prestasi belajar kognitif IPS, variabel bebas penelitian ini adalah metode karyawisata dan pembelajaran biasa menggun…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

41%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2015

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA MELALUI METODE PEMBELAJARAN DISCOVERY TERBIMBING PADA SISWA KELAS V SDN CONDONGCATUR YOGYAKARTA

Nugroho, Anggit Bagus · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar IPA siswa kelas V SD Negeri Condongcatur Yogyakarta menggunakan metode pembelajaran discovery terbimbing. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (classroom action research). Subjek penelitian ini adalah siswa kelas V-A SD Negeri Condongcatur Yogyakarta yang berjumlah 28 siswa, terdiri …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

41%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2015

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR OPERASI HITUNG PERKALIAN DENGAN METODE TAPIN (TANGAN PINTAR) PADA SISWA KELAS III SD NEGERI DEMAKIJO 1 GAMPING

Kurniawaty, Fitria · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan penggunaan metode Tangan Pintar dalam meningkatkan hasil belajar operasi hitung perkalian siswa, dan meningkatkan hasil belajar operasi hitung perkalian siswa kelas III SD Negeri Demakijo 1 Gamping, Sleman . Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas. Tindakan dilaksanakan dalam 2 siklus den…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

41%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2015

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN DESKRIPSI DENGAN METODE FIELD TRIP DI KELAS IV SD NEGERI GEGULU KULON PROGO

Hartana, Sri · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan pelaksanaan metode field trip dalam pembelajaran menulis karangan deskripsi dan mengetahui seberapa besar peningkatan keterampilan menulis karangan deskripsi siswa yang diajarkan dengan metode field trip di kelas IV SD Negeri Gegulu Kulon Progo. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (P…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

41%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2015

UPAYA MENINGKATAN HASIL BELAJAR ILMU PENGETAHUAN SOSIAL MELALUI METODE READING GUIDE PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 0I TAMBAKREJO PEMALANG JAWA TENGAH

Miftahurroziq, Miftahurroziq · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Melalui Metode Reading Guide pada Siswa Kelas V SD Negeri 0I Tambakrejo Pemalang Jawa Tengah. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan model siklus yang dilakukan secara berulang dan berkelanjutan. Subjek penel…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

41%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2015

PENINGKATAN KETERAMPILAN PROSES IPA MELALUI METODE GUIDED DISCOVERY PADA SISWA KELAS VB SDN MARGOYASAN YOGYAKARTA

Nur, Hikmah · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan proses IPA pada siswa kelas VB SDN Margoyasan melalui metode guided discovery. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) dengan model yang dikembangkan oleh Kemmis & Mc Taggart. Subjek penelitian adalah siswa kelas VB SDN Margoyasan dengan jumlah 22 peserta didik, terdiri dari 8 s…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

41%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2015

UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS NARASI DENGAN METODE PETA PIKIRAN (MIND MAP) PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI SAMPING KEMIRI PURWOREJO

Arif, Mustofa · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan proses pembelajaran dan keterampilan menulis narasi siswa kelas IV SD Negeri Samping Kemiri Purworejo melalui metode pembelajaran peta pikiran (mind map). Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam 2 siklus. Tiap siklus terdiri dari 4 tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan tindakan…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

41%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2015

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULISKAN KEMBALI CERITA ANAK MELALUI METODE DISKUSI SISWA KELAS VI SD NEGERI BANJARHARJO NGEMPLAK SLEMAN

Linda, Agustina · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan pembelajaran keterampilan menuliskan kembali cerita anak pada siswa kelas VI SD Negeri Banjarharjo Ngemplak Sleman menggunakan metode diskusi. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (Classroom Action Research). Subjek penelitian ini siswa kelas VI SD Negeri Banjarharjo tahun pelajaran 2013/201…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

41%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2015

IMPLEMENTASI METODE TUTOR SEBAYA DALAM MENINGKATKAN PARTISIPASI BELAJAR IPA SISWA KELAS VI SD NEGERI KALIGESING PURWOREJO

Dwi, Werdiningsih · Universitas Negeri Yogyakarta

Siswa memperoleh pengalaman-pengalaman secara langsung dengan berpartisipasi sehingga pembelajaran menjadi bermakna. Sementara itu, partisipasi belajar siswa kelas VI SD Negeri Kaligesing pada mata pelajaran IPA masih rendah. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan partisipasi belajar siswa melalui metode tutor sebaya dalam mata pelajaran IPA siswa kelas…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

41%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2015

MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA MATERI BANGUN DATAR MELALUI METODE SQ3R SISWA KELAS III SD NEGERI DLINGO 2 BOYOLALI

Yunita Dwi, Listyanawati · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan prestasi belajar Matematika materibangundatarmelalui metode SQ3R pada kelas III SD Negeri Dlingo 2 Boyolali. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas. Yakni penelitian tindakan kelas kolaboratif partisipatif. Subjek penelitian pada penelitian ini adalah siswa kelas III SD Negeri Dlingo 2 Boyolali. Siswa…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

41%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2015

PENGARUH PENGGUNAAN METODE INDEX CARD MATCH TERHADAP PRESTASI BELAJAR IPS DI KELAS IV SD N PAKEM 1 DAN SD N PAKEM 4 TAHUN AJARAN 2013/2014

Luri, Witanti · Universitas Negeri Yogyakarta

Tujuan penelitian ini adalah mengetahui pengaruh penggunan metode index card match terhadap prestasi belajar IPS di kelas IV SD N Pakem 1 dan SD N Pakem 4. Penelitian ini merupakan penelitian quasi eksperimen. Variabel bebasnya adalah metode index card match, variabel terikatnya adalah prestasi belajar IPS. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kela…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

41%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2015

UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA MELALUI METODE DISKUSI PADA SISWA KELAS V SD NEGERI SUTRAN KECAMATAN BANTUL

Vita, Suciningtyas · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan (1) untuk meningkatkan pelaksanaan pembelajaran keterampilan berbicara dengan metode diskusipada siswa kelas V SD Negeri Sutran, Kecamatan Bantul. (2) untuk meningkatkan hasil keterampilan berbicara setelah penerapan metode diskusi. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas(Classroom Action Research) yang dilakukan denga…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

41%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2014

PEMBELAJARAN RELIEF PLASTISIN DENGAN METODE MENCONTOH DAN PENGEMBANGANNYA DI KELOMPOK B2 UNGGULAN TK ABA MARDI PUTRA BANTUL

Septiany, Richa Kurnila · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi hasil pembelajaran relief plastisin dengan metode mencontoh dan pengembangannya di Kelompok B2 Unggulan TK ABA Mardi Putra Bantul. Penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif. Subjek penelitian adalah Kepala Sekolah, Guru, dan Karya anak Kelompok B2 Unggulan. Sedan…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

41%

relevansi

← SebelumnyaHalaman 36 / 972 Berikutnya →