Mesin Referensi Akademik

Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Game Tournament Dan Problem Based Learning Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Dan Berpikir Kreatif Siswa Kelas XI IPA MAS PAB 2 Helvetia

Oktari, Annisah · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh kemampuan pemecahan masalah dan kemampuan berpikir kreatif matematis siswa terhadap model pembelajaran kooperaatif tipe team game tournament dan problem based learning di kelas XI A MAS PAB 2 Helvetia tahun ajaran 2020/2021. Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan jenis peneli…

IMPROVING STUDENTS’ ABILITY IN WRITING DESCRIPTIVE TEXT BY USING STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD) STRATEGY

Daulay, Sholihatul Hamidah · Repository UIN Sumatera Utara

The aim of the research was to find out the implementation of Student Teams Achievement Divisions strategy in improving the students’ ability in writing descriptive text. In constructing this research, the writer collected data from the classroom action research (CAR), which was carried out through four steps. There were planning, action, observation and ref…

Hasil belajar siswa man 2 medan pada materi faktor kemunduran Dinasti Abbasiyah (1000-1258m) dengan strategi cooperative learning type student teams achievement divisions (stad)

Nunzairina, Mrs; Alamsyah, Eko Haris · Repository UIN Sumatera Utara

This study aims to determine (1) Implementation of learning of Islamic History by subject decline of Abbasid dynasty through Strategy Learning Type Student Teams Achievement Divisions (STAD). (2) Increased student learning outcomes MAN 2 Medan through the implementation of Cooperative Learning Strategy Type Student Teams Achievement Divisions (STAD). This st…

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Division (STAD) dan Jigsaw (Tim Ahli) Pada Materi Pokok Lingkaran Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Matematis Mahasiswa Di Kelas PGMI 1 Semester I Tahun Pelajaran 2018/2019

Kamaliatun, Nurlaila · Repository UIN Sumatera Utara

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Team Achivement Division (STAD) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Bahasa Arab Siswa Kelas VII di Madrasah Tsanawiyah Persatuan Amal Bakti (PAB) 1 Helvetia Medan

Yasyarah, Syabila · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan (1) hasil belajar siswa pada mata pelajaran bahasa Arab kelas VII di MTs Pab 1 Helvetia sebelum diterapkan model pembelajaran kooperatif tipe STAD. (2) hasil belajar siswa pada mata pelajaran bahasa Arab kelas VII di MTs Pab 1 Helvetia setelah diterapkan model pembelajaran kooperatif tipe STAD. (3) Peningkatan h…

Perbedaan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa Yang Diajar Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Division (STAD) Dan Talking Stick Kelas X Mas Ex Pga Proyek Univa Medan

Damayanti, Heni Alefia · Repository UIN Sumatera Utara

Perbedaan Kemampuan Berpikir Kretaif Matematika Siswa Yang Diajar Dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Division (STAD) Dan Team Quiz Pada Materi Segi Empat di Kelas VII MTs Al-Washliyah Kolam Tahun Pelajaran 2017/2018.

Khairina, Nadia · Repository UIN Sumatera Utara

Pengaruh strategi pembelajaran kooperatif tipe student team achievement division (stad) terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran ipa kelas iv materi perubahan lingkungan di mis islamiyah Londut tahun pelajaran 2017/2018

Arfiana, Ayun Pika · Repository UIN Sumatera Utara

Perbedaan hasil belajar matematika siswa yang diajar dengan model pembelajaran kooperatif tipe think-pair-share dan student teams achievement division di kelas vii smp pusaka tahun pelajaran 2017/2018

Fitriani R, Elvi · Repository UIN Sumatera Utara

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAM ACHIEVMENT DIVISION (STAD) DENGAN MENGGUNAKAN ALAT PERAGA PADA MURID KELAS IV SEKOLAH DASAR NEGERI 005 RANAH SUNGKAI KECAMATAN XIII KOTO KAMPAR

Sri Hidaroyani · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar murid dalam pelajaran matematika kelas IV SD Negeri 005 Ranah Sungkai Kecamatan XIII Koto Kampar melalui model pembelajaran kooperatif tipe STAD dengan menggunakan alat peraga. Subjek dalam penelitian ini adalah murid kelas IV SD Negeri 005 Ranah Sungkai Kecamatan XIII Koto Kampar tahun ajaran…

Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Games Tournament (TGT) Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPA Kelas V SDN 101887 Bangun Sari Tnajung Morawa T.A 2018/2019.

Anggraini, Lenny Gusti · Repository UIN Sumatera Utara

Peningkatan Kemampuan Membaca Intensif dengan Menggunakan Pendekatan Cooperative Learning Tipe Student Teams Achievement Divisions (STAD) di Kelas VI SDN 8 Padang Laweh, Kabupaten Sijunjung

Efendi, tasrial · Universitas Negeri Yogyakarta

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan: (1) aktivitas siswa dan guru dalam proses pembelajaran membaca intensif, (2) kemampuan membaca intensif siswa kelas VI SDN 8 Padang Laweh dengan pendekatan kooperatif tipe STAD. Penelitian ini menggunakan desain penelitian tindakan kelas. Variabel penelitian meliputi variabel bebas berupa pendekatan cooperati…

MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VII C SMP ANGGREK BANJARMASIN MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD) DAN SCRAMBLE

Agisna , Anindya Putri · Universitas Negeri Yogyakarta

Matematika memiliki peran yang sangat penting dalam kehidupan. Demikian pentingnya, matematika juga dijuluki sebagai Queen of Sciences, ratunya para ilmu sekaligus juga pelayannya, tetapi matematika justru menjadi momok yang menyeramkan dan merupakan pelajaran yang sulit bagi siswa pada umumnya. Hal ini dapat dilihat dari rendahnya hasil belajar siswa. Siswa…

Keefektifan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Divisions (STAD) dan Tipe Team Accelerated Instruction (TAI) pada Pembelajaran Barisan dan Deret Ditinjau dari Prestasi dan Sikap Siswa terhadap Matematika

Halim, Abdul · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mendiskripsikan keefektifan model pembelajaran kooperatif tipe STAD dibandingkan dengan pembelajaran kooperatif tipe TAI pada pembelajaran barisan dan deret ditinjau dari prestasi dan sikap siswa terhadap matematika di kelas XII IPS Madrasah Aliyah Negeri Sintang. Penelitian yang digunakan adalah penelitian eksperimen semu den…

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS GAME TOURNAMENT (TGT) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VII MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI (MTsN) TANJUNG PINANG

Anisa Munfa'ati · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Abstrak Tidak Tersedia

Perbedaan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis dan Motivasi Belajar Siswa Yang Diajar Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Division (STAD) dengan Pembelajaran Ekspositori Pada Materi Turunan Fungsi Aljabar Kelas XI SMA

Syafitri, Desi · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Perbedaan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis dan Motivasi Belajar Siswa Yang Diajar Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD dengan Model Pembelajaran Ekspositori di Kelas XI SMA Negeri 1 Secanggang Tahun Ajaran 2018/2019. Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif, dengan jenis penelitian quasi eksp…

Perbedaan Kemampuan Penalaran Matematis Siswa Yang Diajar Dengan Model Pembelajaran Student Team Achievement Divisions Dan Problem Based Learning Pada Materi Pokok Barisan Dan Deret Kelas X Smk Cerdas Murni Tembung Tahun Pelajaran 2018/2019

Fitri, Lidya Ayu · Repository UIN Sumatera Utara

PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD) DENGAN MENGGUNAKAN HANDOUT TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 1 KAMPAR

FEBY JULIANTI, 11217202463 · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini dilatarbelakangi dengan rendahnya hasil belajar kimia siswa kelas XI. Untuk itu, dilaksanakan penelitian eksperimen dengan rancangan pretest dan postest untuk mengetahui pengaruh penerapan Model Pembelajaran kooperatif Tipe STAD dengan menggunakan Handout terhadap hasil belajar siswa SMA Negeri 1 Kampar pada materi hidrolisis garam. Subjek…

Pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe TAI (Team Accelererated Instruction) terhadap hasil belajar matematika siswa kelas VIIIMTs Yayasan Madrasah Islamiyah Medan Tahun Ajaran 2017/2018

Simbolon, Sahnan Arbi · Repository UIN Sumatera Utara

PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN AUDITORY INTELLECTUALLY REPETITION DENGAN STRATEGI KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA SISWA SMP DWI SEJAHTERA PEKANBARU

Fikrotun Bahiroh · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui ada atau tidaknya perbedaan pemahaman konsep matematika siswa yang belajar menggunakan model pembelajaran AIR dengan strategi kooperatif tipe STAD dengan siswa yang belajar menggunakan pembelajaran konvensional, sehingga dapat dilihat adanya pengaruh atau tidak adanya pengaruh model terse…