Mesin Referensi Akademik

PENGEMBANGAN BAHAN AJAR MENGGUNAKAN MODEL CIRCUIT LEARNING BERBASIS PMRI PADA PEMBELAJARAN SISTEM PERSAMAAN LINEAR DUA VARIABEL KELAS VIII SEMESTER I

ROSAINI, ROSAINI · Universitas Negeri Yogyakarta

DEVELOPING WRITING MATERIALS BY USING GENRE-BASED APPROACH FOR THE FIRST SEMESTER OF THE TENTH GRADE STUDENTS AT SMA PIRI 1 YOGYAKARTA

Rochana, Fitri Alyani · Universitas Negeri Yogyakarta

The objectives of this study were to identify the needs of the tenth grade students of SMA PIRI 1 Yogyakarta for the suitable writing materials through the Genre-Based approach and to develop the English writing materials which are suitable with the Genre-Based approach for them. This study was a Research and Development (R&D) study. The subjects …

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) SEMESTER GASAL TAHUN AKADEMIK 2015/2016 Sanggar Kegiatan Belajar (SKB) Kabupaten Sleman Desa Kalitirto, Kecamatan Berbah, Kabupaten Sleman, Daerah Istimewa Yogyakarta

Icha Fatma Novita, Icha Fatma Novita · Universitas Negeri Yogyakarta

Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) Jurusan Pendidikan Luar Sekolah Universitas Negeri Yogyakarta tahun akademik 2014/2015 dilaksanakan di SKB Kabupaten Sleman, Kalitirto, Berbah, Sleman, Provinsi Daerah Istimewa Yogyakarta. SKB Kabupaten Sleman bergerak dalam bidang kejar paket A, B, C, Keaksaraan Fungsional, Pelatihan, serta PAUD. Kegiatan PPL dilaksana…

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) SEMESTER GASAL TAHUN AKADEMIK 2015/2016 Sanggar Kegiatan Belajar (SKB) Kabupaten Sleman Desa Kalitirto, Kecamatan Berbah, Kabupaten Sleman, Daerah Istimewa Yogyakarta

Faisal Putra Pamungkas, Faisal Putra Pamungkas · Universitas Negeri Yogyakarta

Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) Jurusan Pendidikan Luar Sekolah Universitas Negeri Yogyakarta tahun akademik 2015/2016 dilaksanakan di SKB Kabupaten Sleman, Kalitirto, Berbah, Sleman, Provinsi Daerah Istimewa Yogyakarta. SKB Kabupaten Sleman bergerak dalam bidang kejar paket A, B, C, Keaksaraan Fungsional, Pelatihan, serta PAUD. Kegiatan PPL dilaksana…

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) SEMESTER KHUSUS TAHUN 2015 10 AGUSTUS – 12 SEPTEMBER 2015 SLB B KARNNAMANOHARA

BAIQ ADELIA MEILINDA P., BAIQ ADELIA MEILINDA P. · Universitas Negeri Yogyakarta

Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) adalah suatu bentuk pendidikan dengan cara memberikan pengalaman belajar secara langsung di lapangan kerja. Kegiatan PPL dilaksanakan mulai tanggal 10 Agustus – 12 September 2015. Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) dilaksanakan di SLB B Karnnamanohara Yogyakarta. Program ini direncanakan dan dilaksanakan secara individu d…

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA SEMESTER KHUSUS 10 AGUSTUS-12 SEPTEMBER 2015 SMK NEGERI 1 DEPOK SLEMAN

Tamara Nurwidyaningtyas, Tamara Nurwidyaningtyas · Universitas Negeri Yogyakarta

Mata kuliah Praktek pengalaman lapangan (PPL) adalah salah satu mata kuliah yang mampu memberikan pengetahuan, antara lain pengalaman belajar yang kaya, dapat memperluas wawasan, melatih dan mengembangkan kompetensi yang dibutuhkan dalam bidangnya, meningkatkan ketrampilan, kemandirian, tanggungjawab dan kemampuan memecahkan masalah. Sebelum melaksanakan…

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) SEMESTER KHUSUS TAHUN 2015/2016 OMAH PASINAON BEJIHARJO

Suci Hari Mulyani, Suci Hari Mulyani · Universitas Negeri Yogyakarta

Praktek Pengalaman Lapangan (PPL) bertujuan untuk memberi pengalaman belajar secara nyata kepada mahasiswa untuk dapat belajar menjadi pendidik sesungguhnya serta mahasiswa diharapkan mampu menemukan, mengidentifikasi, merumuskan dan memecahkan permasalahan secara komprehensif yang diharapkan dapat menunjang pengembangan kompetensi yang dimiliki mahasisw…

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) SEMESTER KHUSUS TAHUN 2015/2016 OMAH PASINAON BEJIHARJO

Restiana Candra Dewi, Restiana Candra Dewi · Universitas Negeri Yogyakarta

Praktek Pengalaman Lapangan (PPL) bertujuan untuk memberi pengalaman belajar secara nyata kepada mahasiswa untuk dapat belajar menjadi pendidik sesungguhnya serta mahasiswa diharapkan mampu menemukan, mengidentifikasi, merumuskan dan memecahkan permasalahan secara komprehensif yang diharapkan dapat menunjang pengembangan kompetensi yang dimiliki mahasisw…

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) SEMESTER KHUSUS TAHUN 2015/2016 OMAH PASINAON BEJIHARJO

Mau’idhotul Khasanah, Mau’idhotul Khasanah · Universitas Negeri Yogyakarta

Praktek Pengalaman Lapangan (PPL) bertujuan untuk memberi pengalaman belajar secara nyata kepada mahasiswa untuk dapat belajar menjadi pendidik sesungguhnya serta mahasiswa diharapkan mampu menemukan, mengidentifikasi, merumuskan dan memecahkan permasalahan secara komprehensif yang diharapkan dapat menunjang pengembangan kompetensi yang dimiliki mahasiswa. …

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) SEMESTER KHUSUS TAHUN 2015/2016 OMAH PASINAON BEJIHARJO

Luvi Agdityanissa Ayu, Luvi Agdityanissa Ayu · Universitas Negeri Yogyakarta

Praktek Pengalaman Lapangan (PPL) bertujuan untuk member pengalaman belajar secara nyata kepada mahasiswa untuk dapat belajar menjadi pendidik sesungguhnya serta mahasiswa diharapkan mampu menemukan, mengidentifikasi, merumuskan dan memecahkan permasalahan secara komprehensif yang diharapkan dapat menunjang pengembangan kompetensi yang dimiliki mahasiswa…

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) SEMESTER KHUSUS TAHUN 2015/2016 OMAH PASINAON BEJIHARJO

Anggrita Kumidaninggar, Anggrita Kumidaninggar · Universitas Negeri Yogyakarta

Praktek Pengalaman Lapangan (PPL) bertujuan untuk memberi pengalaman belajar secara nyata kepada mahasiswa untuk dapat belajar menjadi pendidik sesungguhnya serta mahasiswa diharapkan mampu menemukan, mengidentifikasi, merumuskan dan memecahkan permasalahan secara komprehensif yang diharapkan dapat menunjang pengembangan kompetensi yang dimiliki mahasisw…

LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN ( PPL ) DI SMA N 2 WONOSARI LOKASI SMA N 2 WONOSARI

Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) program semester khusus merupa, Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) program semester khusus merupa · Universitas Negeri Yogyakarta

Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) program semester khusus merupakan kegiatan yang dilaksanakan secara terpadu setelah kegiatan Kuliah Kerja Nyata sebagai bentuk pengembangan ketrampilan mahasiswa sebagai calon pendidik. Kegiatan Praktik Pengalaman Lapangan dilakukan di sekolah terpilih dalam rangka untuk memberikan pengalaman yang nyata kepada mahasiswa …

LAPORAN INDIVIDU PPL UNY SEMESTER GANJIL TAHUN AKADEMIK 2015/2016 LOKASI BALAI PENGEMBANGAN MEDIA RADIO Jl. Sorowajan Baru No. 367 Banguntapan

ADE IBNU FAJAR, ADE IBNU FAJAR · Universitas Negeri Yogyakarta

BPMRP merupakan salah satu lembaga yang tepat bagi mahasiswa Teknologi Pendidikan untuk mengasah kompetensinya. Kelima aspek Teknologi Pendidikan seperti, desain, pengembangan, pemanfaatan, pengelolaan, dan penilaian akan benar-benar diterapkan pada kegiatan PPL ini terutama aspek pengembangan sesuai dengan nama lembaga yang sedang digunakan untuk PPL. D…

ANALISIS KETERAMPILAN PROSES SAINS PESERTA DIDIK KELAS XI SEMESTER II MAN TEMPEL TAHUN AJARAN 2012/2013 PADA PEMBELAJARAN KIMIA DENGAN MODEL LEARNING CYCLE 5E

Kurniawati, Astri · Universitas Negeri Yogyakarta

ANALISIS KETERAMPILAN PROSES SAINS PESERTA DIDIK KELAS XI SEMESTER II MAN TEMPEL TAHUN AJARAN 2012/2013 PADA PEMBELAJARAN KIMIA DENGAN MODEL LEARNING CYCLE 5E

Kurniawati, Astri · Universitas Negeri Yogyakarta

PENGEMBANGAN MODEL EVALUASI PEMBELAJARAN KIMIA SMA/MA KELAS XI SEMESTER II BERBASIS PENDEKATAN SISTEMIK

Parera, Anny Delany · Universitas Negeri Yogyakarta

PENGEMBANGAN MODEL EVALUASI PEMBELAJARAN KIMIA SMA/MA KELAS X SEMESTER 2 BERBASIS PENDEKATAN SISTEMIK

Primastuti, Metridewi · Universitas Negeri Yogyakarta

PENGEMBANGAN MAJALAH KIMIA SEBAGAI ALTERNATIF SUMBER BELAJAR MANDIRI PADA PEMBELAJARAN KIMIA TENTANG ASAM BASA BAGI SISWA SMA/MA KELAS XI SEMESTER II

Royyaan, Choirunnisa Fathur · Universitas Negeri Yogyakarta

PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN DENGAN PENDEKATAN SAINTIFIK PADA MATERI TURUNAN UNTUK SISWA SMA KELAS XI SEMESTER II

DEWI, ERLINDA RAHMA · Universitas Negeri Yogyakarta

PENGEMBANGAN BAHAN AJAR MODUL IPS DENGAN TEMA DINAMIKA KEPENDUDUKAN DAN PEMBANGUNAN NASIONAL UNTUK SISWA SMP KELAS VIII SEMESTER I

Triono, Slamet · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk: 1) mengetahui kelayakan modul IPS dari penilaian ahli media, 2) mengetahui kelayakan modul IPS dari penilaian ahli materi, 3) mengetahui tanggapan siswa dari uji keterbacaan modul IPS pada kelompok kecil dan penerapan kelas. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan (reseach and development) dengan tahap pengembangan di…