Mesin Referensi Akademik

Perbedaan Kemampuan Penalaran Matematis Dan Pemahaman Konsep Matematika Siswa Yang Diajar Dengan Model Pembelajaran Core (Connecting Organizing, Reflecting, Extending) Dan Model Pembelajaran CRH (Course Review Horay) Di Kelas XI MAS Darul Akhirah

Febriani, Luly · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan kemampuan penalaran matematis dan pemahaman konsep matematika siswa yang diajar dengan model pembelajaran CORE (Connecting, Organizing, Reflecting, Extending) dan model pembelajaran CRH (Course Review Horay) di kelas XI MAS Darul Akhirah. Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan jenis penelit…

Analisis Pengaruh Balanced Scorecard (BSC) Terhadap Manajemen Kinerja di PT Bank Sumut Kantor Cabang Syariah Medan

Hafni, Siti Aisyah · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui : (1) pengaruh variabel perspektif keuangan terhadap manajemen kinerja; (2) pengaruh variabel perspektif pelanggan terhadap manajemen kinerja; (3) pengaruh variabel proses bisnis internal terhadap manajemen kinerja; (4) pengaruh variabel perspektif pembelajaran dan pertumbuhan terhadap manajemen kinerja; (5) peng…

Analisis penilaian kinerja perbankan syariah dengan menggunakan konsep balance scorecard (studi kasus PT. Bank Sumut Syariah)

Ramadhandi, Kahfi · Repository UIN Sumatera Utara

PT. Bank Sumut Syariah adalah perusahaan atau Perbankan Syariah yang dikelola oleh Pemerintah Provinsi (Pemprov) Sumatera Utara yang cukup besar saat ini sudah memiliki asset lebih dari Rp 28,121 T, yang beroperasi sejak tahun 1961 dan beralamat di Jln. Imam Bonjol No. 18, Medan. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana kinerja PT. Bank Sumut S…

Pengaruh Model CORE (Connecting Organizing Reflecting Extending) Terhadap Hasil Belajar IPS Materi Peristiwa Kebangsaan Masa Penjajahan Kelas V Di SD Negeri 106803 Desa Pematang Johar Kecamatan Labuhan Deli T.A. 2018/2019

Rosyidah, Rosyidah · Repository UIN Sumatera Utara

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: 1) hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS tanpa menggunakan model Connecting Organizing Reflecting Extending (CORE) di SD SD Negeri 106803. 2) hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS dengan menggunakan model pembelajaran Connecting Organizing Reflecting Extending (CORE) di SD Negeri 106803 3) pengar…

Pengaruh Model CORE (Connecting, Organzing,Reflekting, Extending) Terhadap Motivasi Belajar IPA Materi Gaya siswa kelas IV MIN Sei Agul Kecamamatan Medan Denai Kota Medan.

harahap, Rosmalinar · Repository UIN Sumatera Utara

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui. 1) pengaruh model CORE (Connecting, Organizing, Reflecting, dan Extending) Terhadap Motivasi belajar IPA Materi Gaya siswa Kelas IV Madrasayah Ibtidaiyah Negeri Sei Agul Kecamatan Medan Denai 2) pengaruh motivasi belajar IPA siswa kelas IV MIN Sei Agul Kecamatan Medan Denai 3) untuk mengetahui pengaruh CORE…

Perbandingan Model Pembelajaran Core (Connecting, Organizing, Reflecting, Extending) Dan Reciprocal Teaching Terhadap Kemampuan Penalaran Dan Koneksi Siswa Kelas VII Smpn 1 Tanjung Morawa

Adha, Nuru Nadia · Repository UIN Sumatera Utara

Pokok masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana kemampuan penalaran dan koneksi matematika siswa yang di ajarkan dengan menggunakan model pembelajaran CORE (Connecting, Organizing, Reflecting, Extending) dan Reciprocal Teaching pada siswa kelas VII SMPN 1 Tanjung Morawa. Tujuan penelitian ini adalah : 1) Untuk mengetahui kemampuan penalaran dan koneksi m…

Analisis Pengukuran Kinerja Universits Islam Negeri Sumatera Utara Medan Berdasarkan Maslahah Scorecard (MaSC)

Bahri, Eni Haryani · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini membuktikan dua hal yaitu pertama, untuk menganalisis kinerja Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan diukur dengan metode Maslahah Scorecard. Kedua, bahwa konsep maqasid al-shari’ah yaitu terjaga dan terpeliharanya: agama (hifzu al-din), jiwa (hifzu al-nafs), keturunan (hifzu al-nasl), akal (hifzu al-‘aql) dan harta (hifzu al-mal) dapa…

Pengembangan Model Peningkatan Kinerja Perguruan Tinggi Keagamaan Islam Negeri Dengan Pendekatan Balanced Scorecard

Hadijaya, Yusuf; Nasution, Inom · Repository UIN Sumatera Utara

Manajemen Kinerja di banyak PerguruanTinggi Keagamaan Islam Negeri (PTKIN) di Indonesia masih sering mengabaikan identifikasi stakeholders dan sistem pengukuran indikator utama. Padahal pengukuran kinerja dalam dunia pendidikan tinggi dapat digunakan untuk menilai keberhasilan Perguruan Tinggi dalam meningkatkan mutu pendidikan secara berkelanjutan. Oleh kar…

Analisis Kinerja Baznas Provinsi Sumatera Utara Dengan Metode Balanced Scorecard (Studi Kasus Baznas Provinsi Sumatera Utara)

Sitorus, Rizka Phianita · Repository UIN Sumatera Utara

Di Sumatera Utara penghimpunan zakat selama tahun 2015 hanya diperoleh Rp 19,38 Milyar, jumlah ini memang meningkat dibandingkan dengan tahun 2014 yang berjumlah Rp 13,72 Milyar. Namun demikian, penghimpunan zakat oleh BAZNAS se-Sumatera Utara ini masih jauh dari potensi zakat yang ada. Sekretaris BAZNAS Sumatera Utara memperkirakan potensi zakat yang bisa t…

Media Literacy and the Hungarian National Core Curriculum – A Curate’s Egg

Anamaria Neag · DOAJ Open Access Articles

In recent years, Hungary has been frequently criticized about press freedom issues by organizations including Human Rights Watch, Freedom House and others. In the current situation, it is thus imperative to understand how media literacy is positioned in public education. The objective of this paper is to analyze the 2012 education curriculum on media educati…

The Core Concepts: Fundamental to Media Literacy Yesterday, Today and Tomorrow

Tessa Jolls; Carolyn Wilson · DOAJ Open Access Articles

“New media” does not change the essence of what media literacy is, nor does it affect its ongoing importance in society. Len Masterman, a UK-based professor, published his ground-breaking books in the 1980’s and laid the foundation for media literacy to be taught to elementary and secondary students in a systematic way that is consistent, replicable, measura…

Pengembangan Model Peningkatan Kinerja Perguruan Tinggi Keagamaan Islam Negeri Dengan Pendekatan Balanced Scorecard

Hadijaya, Yusuf; Nasution, Inom · Repository UIN Sumatera Utara

Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Connecting, Organizing, Reflecting, Extending (CORE)terhadap Kemampuan Penalaran Matematis berdasarkan Kemandirian Belajar Siswa SMA/MA (Hasil Check Similarity)

Risnawati · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Connecting, Organizing, Reflecting, Extending (CORE)terhadap Kemampuan Penalaran Matematis berdasarkan Kemandirian Belajar Siswa SMA/MA

Risnawati · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

THE DIFFERENCES IN CRITICAL THINKING SKILLS VII CLASS STUDENTS IN LEARNING IPA WITH CORE AND ELEARNING MODEL IN THE JUNIOR HIGH SCHOOL 1 PRAMBANAN KLATEN

Ramadhiyanti, Marista · Universitas Negeri Yogyakarta

Spatial Analysis for Detect Gender Influence on Score English Language and Mathematics Subjects Junior High School in Pekanbaru (Hasil Cek Similarity)

Sri Murhayati, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

The Development of Students' Worksheet Based CORE Model with Recitation Task to Facilitating Students' Mathematical Communication Skills in Linear Algebra Course (Korespondensi)

Risnawati · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Developing CORE model-based worksheet with recitation task to facilitate students’ mathematical communication skills in linear algebra course (Hasil Check Similarity)

Risnawati · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Spatial analysis for detect gender influence on score test English language and mathematics subjects junior high school in Pekanbaru

Sri Murhayati, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Spatial Analysis for Detect Gender Influence on Score Test English Language and Mathematics Subjects Junior High School in Pekanbaru

Sri Murhayati, -; Rado Yendra, -; Hartono, -; Hertina, -; Ari Pani Desvina, -; Ahmad Fudholi, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau