Smart Search & Citation Engine

Mesin Referensi Akademik

Cari buku, e-book, repository, jurnal, dan karya ilmiah berdasarkan relevansi.

Hasil Pencarian

“2014”

4,296 referensi ditemukan

REPOSITORY PGMIindonesia2015

HUBUNGAN KETERAMPILAN MENGAJAR GURU DENGAN MINAT BELAJAR SISWA KELAS V SD NEGERI SEGUGUS I KECAMATAN SIMPUR KABUPATEN HULU SUNGAI SELATAN PROVINSI KALIMANTAN SELATAN TAHUN AJARAN 2014/2015

Wahyuni, Lisa · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya hubungan yang positif antara keterampilan mengajar guru dengan minat belajar siswa kelas V SD Negeri Segugus I Kecamatan Simpur Kabupaten Hulu Sungai Selatan Provinsi Kalimantan Selatan tahun ajaran 2014/2015. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan desain penelitian korelasi. Populasi dalam pe…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

41%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2015

MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENYELESAIKAN SOAL CERITA MATEMATIKA SISWA KELAS V SD NEGERI MEJING 2 MELALUI MODEL PEMBELAJARAN CREATIVE PROBLEM SOLVING TAHUN AJARAN 2014/2015

Yudharina, Pretty · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan menyelesaikan soal cerita matematika siswa kelas V Sekolah Dasar Negeri Mejing 2, Gamping Tahun Ajaran 2014/2015 melalui model pembelajaran Creative Problem Solving. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas. Subjek penelitian adalah siswa kelas V Sekolah Dasar Negeri Mejing 2, Gamping yang b…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

41%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2015

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA VIDEO PEMBELAJARAN TERHADAP KETERAMPILAN PROSES IPA DAN HASIL BELAJAR IPA PADA SISWA KELAS V SD NEGERI REJOWINANGUN 1 YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2014/2015

Nugroho, Thomas Adi Tri · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) pengaruh penggunaan media video pembelajaran terhadap keterampilan proses IPA, 2) pengaruh penggunaan media video pembelajaran terhadap hasil belajar IPA, 3) hubungan antara keterampilan proses dengan hasil belajar IPA pada siswa kelas V SD Negeri Rejowinangun 1 Yogyakarta Tahun Ajaran 2014/2015. Penelitian ini…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

41%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2015

PENGARUH EFIKASI DIRI TERHADAP PERILAKU MENYONTEK SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI SE-GUGUS II KECAMATAN PAKEM KABUPATEN SLEMAN TAHUN AJARAN 2014/2015

Purwanto, Agus · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) tingkat efikasi diri yang dimiliki siswa, (2) tingkat perilaku menyontek siswa, dan (3) pengaruh efikasi diri terhadap perilaku menyontek. Penelitian ini merupakan penelitian ex-post facto dengan pendekatan kuantitatif. Subyek penelitian adalah seluruhsiswa keas V SD Negeri se-gugus II Kecamatan Pakem Kabupaten…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

41%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2015

PENGARUH PENGGUNAAN STRATEGI DIRECTED READING THINKING ACTIVITY (DRTA) TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN PADA SISWA KELAS V MIS SIDOREJO TAHUN AJARAN 2013/2014

I'anatut, Tolibin · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektifitas strategi Directed Reading Thinking Activity (DRTA) terhadap kemampuan membaca pemahaman pada siswa kelas V MIS Sidorejo tahun ajaran 2013/2014. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kuantitatif. Jenis penelitian ini adalah Quasi Experiment dengan bentuk desain statis dua kelompok. Variabel ter…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

41%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2015

HUBUNGAN ANTARA KECERDASAN EMOSI DAN PENGGUNAAN MEDIA INFORMASI DENGAN PERKEMBANGAN SOSIAL SISWA KELAS V SD NEGERI SE-KECAMATAN MANTRIJERON KOTA YOGYAKARTA TAHUN PELAJARAN 2013/2014

Nurjanah, Pratiwi · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara kecerdasan emosi dan penggunaan media informasi dengan perkembangan sosial, hubungan kecerdasan emosi dengan perkembangan sosial, dan hubungan penggunaan media informasi dengan perkembangan sosial. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Subjek penelitian adalah siswa kelas V SD Negeri se-…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

41%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2014

LAPORAN PPL INDIVIDU 2014 DI SD NEGERI MADUSARI 3

Bima Andiansyah, Bima Andiansyah · Universitas Negeri Yogyakarta

Program Praktek Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan salah satu kegiatan latihan kependidikan yang bersifat intrakurikuler yang dilaksanakan oleh mahasiswa Universitas Negeri Yogyakarta. Tujuan dari kegiatan praktek pengalaman lapangan agar mahasiswa memperoleh pengalaman secara langsung dan dapat berinteraksi dengan baik di lingkungan sekolah dasar. Kegiatan…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

41%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2014

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN 2014 DI TK AISYIYAH BUSTANUL ATHFAL PLUS AL FIRDAUS Mancasan, Pandowoharjo, Sleman Daerah Istimewa Yogyakarta

Budi Susilaningsih, Budi Susilaningsih · Universitas Negeri Yogyakarta

Pelaksanaan dan penyelenggaraan Praktek Pengalaman Lapangan (PPL) bertujuan agar mahasiswa memeiliki pengalaman nyata tentang proses pembelajaran dan kegiatan kependidikan lainnya di Taman Kanak-kanak (TK), yang kemudian dapat dipakai sebagai bekal untuk pengetahuan, keterampilan yang diperlukan dalam profesinya. Khususnya yang berkenaan dengan empat kompete…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

41%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2014

LAPORAN INDIVIDU PRAKTEK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) SEKOLAH DASAR NEGERI KEPEK PENGASIH TAHUN 2014

Dwi Riyanti, Dwi Riyanti · Universitas Negeri Yogyakarta

Program PPL Universitas Negeri Yogyakarta yang dilaksanakan pada semester khusus tahun 2014 memberikan kesempatan kepada mahasiswa UNY untuk meningkatkan kemampuannya dalam bidang pendidikan. SD Negeri Kepek Pengasih merupakan salah satu sekolah yang ditunjuk oleh pihak UNY untuk menjadi lokasi PPL pada tahun 2014. Program PPL bertujuan untuk memberikan …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

41%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2014

EVALUASI PEMBINAAN O2SN-VII SD 2014 PERWAKILAN DIY MENGGUNAKAN MODEL EVALUASI KIRKPATRICK (Laporan penelitian ini disusun guna memenuhi tugas PPL 1 Dinas Pendidikan dan Olahraga seksi Sekolah Dasar) Dosen Pengampu: Dr. Mami Hajaroh, M.Pd

Sugianto, Sugianto · Universitas Negeri Yogyakarta

Program PPL adalah program kegiatan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) yang tujuannya adalah mengembangkan kompetensi mengajar mahasiswa sebagai calon guru/ pendidik atau tenaga kependidikan. PPL merupakan salah satu mata kuliah yang diharapkan dapat memberikan pengalaman belajar bagi mahasiswa, terutama dalam hal bagaimana kemampuannya dalam menganalisis…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

41%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2014

LAPORAN KEGIATAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN DI SD NEGERI BANGUNREJO 2 KELURAHAN TEGALREJO KEC. TEGALREJO, KOTA YOGYAKARTA 2 Juli – 16 September 2014

YULIANA DYAH PUSPITANINGRUM, YULIANA DYAH PUSPITANINGRUM · Universitas Negeri Yogyakarta

SD N Bangunrejo 2 merupakan lokasi pelaksanaan PPL UNY yang berada di kampung lokasi KKN UNY kelompok 242 yakni di RW 13 Bangunrejo, Kricak, Tegalrejo, Kota Yogyakarta. SD N Bangunrejo merupakan SD Inklusi pada tahun ajaran 2014/2015 siswa/siswi di SD Bangunrejo 2 berjumlah 121 siswa, yang sebagian siswanya adalah Anak Berkebutuhan Khusus dengan jumlah 5…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

41%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2014

LAPORAN PRAKTEK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) SEKOLAH DASAR NEGERI 2 NGULAKAN 01 JULI-17 SEPTEMBER 2014 Diajukan kepada Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Yogyakarta Untuk Memenuhi Tugas Akhir PPL

RUMELAH, RUMELAH · Universitas Negeri Yogyakarta

Pelaksanaan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) dilaksanakan di SD N 2 Ngulakan yang berlokasi di Jl. Josutan Karangsari Pengasih Kulon Progo. Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) dilaksanakan dengan tujuan sebagai wujud pengabdian mahasiswa kepada masyarakat, sekolah atau lembaga masyarakat sekaligus memberikan pengalaman dalam bidang pembelajaran, memberikan ke…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

41%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2014

KONTRIBUSI KETELADANAN GURU DAN POLA ASUH ORANG TUA TERHADAP KEDISIPLINAN SISWA KELAS V SD NEGERI SE-KECAMATAN MANTRIJERON KOTA YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2013/2014

Nurna, Noviatri · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kontribusi keteladanan guru terhadap kedisiplinan siswa dan kontribusi pola asuh orang tua terhadap kedisiplinan siswa kelas V SD Negeri se-Kecamatan Mantrijeron Kota Yogyakarta tahun ajaran 2013/2014. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan variabel terikatnya kedisiplinan siswa dan variabel bebas…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

41%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2014

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS V MELALUI INKUIRI TERBIMBING PADA MATA PELAJARAN IPA DI SD N PUNUKAN, WATES, KULON PROGO TAHUN AJARAN 2013/2014

Nur Indah, Saputri · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan metode inkuiri terbmbing yang dapat meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa kelas V pada mata pelajaran IPA materi sifat-sifat cahaya di SD N Punukan, Wates, Kulon Progo Tahun Ajaran 2013/2014. Pendekatan yang dilakukan adalah Penelitian Tindakan Kelas Hasil penelitian menunjukan bahwa penerap…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

41%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2014

MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA MELALUI PENERAPAN METODE EKSPERIMEN KELAS V SD NEGERI 1 SEDAYU TAHUN AJARAN 2013/2014

Ria Amalia, Skolikhah · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses pembelajaran menggunakan metode ekpserimen yang dapat meningkatkan keaktifan dan hasil belajar pada mata pelajaran IPA siswa kelas V SD Negeri 1 Sedayu tahun pelajaran 2013/2014. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas. Subjek pada penelitian ini adalah siswa kelas V SD 1 Sedayu, Bantul …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

41%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2014

PENINGKATAN HASIL BELAJAR KEMAMPUAN MENYIMAK CERITA RAKYAT MENGGUNAKAN ALAT PERAGA WAYANG PERCA PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 1 KARANG CEGAK KECAMATAN KUTASARI KABUPATEN PURBALINGGA TAHUN AJARAN 2013/2014

Riki Agustri, Winarni · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk : 1) meningkatkan proses pembelajaran menyimak cerita rakyat siswa kelas V SD Negeri 1 Karang Cegak tahun pelajaran 2013/2014 menggunakan alat peraga wayang perca, dan 2) meningkatkan hasil belajar kemampuan menyimak cerita rakyat pada siswa kelas V SD Negeri 1 Karang Cegak tahun pelajaran 2013/2014 menggunakan alat peraga wa…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

41%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2014

HUBUNGAN GAYA KEPEMIMPINANGURU TERHADAP PRESTASI SISWA KELAS V SEKOLAH DASARSE GUGUS MINOMARTANI YOGYAKARTATAHUN AJARAN 2013/2014

Ratna Sari, Agustina · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan gaya kepemimpinan situasional guru dalam pembelajaran terhadap prestasi belajar siswa kelas V Sekolah Dasar Se Gugus Minomartani, Yogyakarta tahun ajaran 2013/2014. Hipotesis penelitian ini adalah ada hubungan positif antara gaya kepemimpinan situasional guru dalam pembelajaran terhadap prestasi siswa kela…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

41%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2014

PENINGKATAN KETERAMPILAN BERBICARA MENGGUNAKAN METODE BERCERITA SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR 1 PEDES, SEDAYU, BANTUL, TAHUN AJARAN 2013/2014

Prabantara Esti, Wijayanti · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk: 1) meningkatkan aktivitas pembelajaran keterampilan berbicara, dan 2) meningkatkan keterampilan berbicara menggunakan metode bercerita pada siswa kelas V SD 1 Pedes, Sedayu, Bantul. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas. Subjek pada penelitian ini adalah siswa kelas V B SD 1 Pedes, Sedayu, Ba…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

41%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2014

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN DESKRIPSI DENGAN MENGGUNAKAN STRATEGI MENULIS TERBIMBING PADA SISWA KELAS VC SD NEGERI JUMOYO 2 MAGELANG TAHUN AJARAN 2013/2014

Nurul, Fadlilah · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk: 1) meningkatkan proses pembelajaran keterampilan menulis karangan deskripsi dengan menggunakan strategi menulis terbimbing, dan 2) meningkatkan hasil keterampilan menulis karangan deskripsi dengan menggunakan strategi menulis terbimbing pada siswa kelas VC SD Negeri Jumoyo 2 Magelang, Tahun Ajaran 2013/2014. Jenis penelitian …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

41%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2014

Peningkatan Keterampilan Berbicara Anak Usia Dini Melalui Permainan Sandiwara Boneka (Sebuah Penelitian Tindakan Kelas di PAUD SAYMARA Kartasura Kelompok A tahun ajaran 2013/2014)

Shofa, Mila Faila · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengimplementasikan kegiatan permainan sandiwara boneka dalam mengembangkan keterampilan berbicara peserta didik di PAUD SAYMARA Kartasura kelompok A, (2) meningkatkan keterampilan berbicara anak usia dini melalui permainan sandiwara boneka di PAUD SAYMARA Kartasura kelompok A. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tind…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

41%

relevansi

← SebelumnyaHalaman 3 / 215 Berikutnya →