Smart Search & Citation Engine

Mesin Referensi Akademik

Cari buku, e-book, repository, jurnal, dan karya ilmiah berdasarkan relevansi.

Hasil Pencarian

“team”

1,256 referensi ditemukan

REPOSITORY Umumindonesia2012

PENGARUH PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW DAN TEAMS GAME TURNAMEN (TGT) TERHADAP MOTIVASI BELAJAR DAN KETERAMPILAN MATEMATIKA SISWA SMP (STUDI EKSPERIMEN DI SMP DARUL HIKMAH MATARAM)

Syahrir, S.Pd., M.Pd · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk 1) mendeskripsikan keefektifan pembelajaran kooperatif tipe jigsaw dan pembelajaran kooperatif tipe TGT pada aspek motivasi belajar maupun keterampilan matematika siswa SMP; dan 2) menyelidiki perbedaan yang signifikan pada aspek motivasi belajar dan keterampilan matematika siswa yang menggunakan pembelajaran kooperatif tipe ji…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

35%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2012

PENERAPAN TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) UNTUK MENINGKATKAN KOMPETENSI BELAJAR MENGUBAH POLA BUSANA WANITA PADA SISWA KELAS X SMK NEGERI 1 PENGASIH

Rindang Elis , Fitriyanti · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk : 1) mengetahui pelaksanaan pembelajaran mengubah pola gaun dengan teknik konstruksi melalui penerapan model pembelajaran Teams Games Tournament (TGT) di SMK Negeri 1 Pengasih, 2) mengetahui peningkatan kompetensi belajar mengubah pola gaun dengan teknik konstruksi melalui penerapan model Teams Games Tournament (TGT) pada kelas…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

35%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2012

PENINGKATAN MOTIVASI D AN HASIL BELAJAR KIMIA PESERTA DIDIK SMK ISLAM S UDIRMAN GRABAG MAGELANG MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION

DWI, NURJANAH · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk meni ngkatkan motivasi belajar, hasil belajar dan kualitas pembelajaran pesert a didik terhadap mata pelajaran kimia kelas XIA semester IV SMK Islam Sudirman Grabag Magelang tahun pelajaran 2010/2011, melalui penerapan model pembelajaran STAD. Penelitian yang dilakukan merupakan jenis Penelitian Tindakan Kelas (PTK).…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

35%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2012

PENINGKATAN PARTISIPASI DAN PRESTASI BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN MELAKSANAKAN KOMUNIKASI BISNIS MELALUI MODEL PEMBELAJARAN TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION PADA KELAS X AKUNTANSI SMK YPKK 3 SLEMAN

Ferliyanti · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan partisipasi dan prestasi belajar siswa pada pembelajaran Standar Kompetensi Melaksanakan Komunikasi Bisnis di kelas X Akuntansi SMK YPKK 3 Sleman melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Team Assisted Individualization (TAI). Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (classroo…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

35%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2012

PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN GEOGRAFI MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF DENGAN TEKNIK TEAMS GAMES TOURNAMENTS DI SMA NEGERI 1 PLERET, BANTUL

Anita, Kurniasari · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk 1) mengetahui bukti-bukti proses peningkatan partisipasi aktif siswa dalam pembelajaran dan 2) hasil penerapan TGT (Teams Games Tournament) dalam meningkatkan hasil belajar Geografi siswa kelas XI IPS 1 SMA N 1 Pleret. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (classroom action research), berlangsung dalam dua sik…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

35%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2012

Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Student Teams Achievement Division Berbasis Pedagogical Chemistry Knowledge terhadap Motivasi dan Prestasi Belajar Kimia

Mashuri, Mohan Taufiq · Universitas Negeri Yogyakarta

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui; (1) perbedaan pengaruh penerapan model pembelajaran kooperatif Student Teams Achievement Division (STAD) berbasis Pedagogical Chemistry Knowledge (PChK), model pembelajaran kooperatif STAD, dan model pembelajaran konvensional terhadap motivasi belajar peserta didik, (2) perbedaan pengaruh penerapan model pembelajaran k…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

35%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2012

PERBEDAAN HASIL BELAJAR DENGAN METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) DAN KONVENSIONAL DALAM MATA PELAJARAN DASAR OTOMOTIF SEPEDA MOTOR PADA SISWA KELAS X JURUSAN SEPEDA MOTOR DI SMK MUHAMMADIYAH 1 BAMBANGLIPURO

ALFIAN, BANUARLI · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengetahui perbedaan hasil belajar siswa setelah penerapan model pembelajaran Kooperatif tipe TGT dalam mata pelajaran Dasar Otomotif Sepeda Motor pada siswa kelas X jurusan Sepeda Motor SMK Muhammadiyah 1 Bambanglipuro, dan (2) mengetahui perbedaan hasil belajar dengan metode pembelajaran Kooperatif tipe TGT dan Konve…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

35%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2012

UPAYA PENINGKATAN EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION (TAI) PADA SISWA KELAS V SD NEGERI SIDOMULYO TAHUN PELAJARAN 2011/2012

Heru, Kurniawan · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) meningkatkan efektivitas pembelajaran matematika kelas V di SD Negeri Sidomulyo melalui model pembelajaran kooperatif tipe Team Assisted Individualization (TAI); (2) mengetahui respon siswa SD Negeri Sidomulyo terhadap penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe Team Assisted Individualization (TAI). Penelitian ini merup…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

35%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2012

PengaruhPene rapanPembelajaranKooperatifTipeSt udents Teams-Achievement DivisionsDenganPendekatanSomatikA uditori Visual IntelektualTerhadapPemahamanKons epMatematikaSiswaMTs DarulHikmahPekanbaru

SEPTIKA KHAIRINNISA · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Tujuandalampenelitianiniadalahuntukmengetahuiapakahterdapatperbedaa anpemahamankonsepmatematikasiswa MTs DarulHikmahPekanbaruantarasiswa yang diterapkanpembelajarankooperatiftipeStudent Teams-Achivement DivisionsdenganpendekatanSomatikAuditori Visual Intelektualdankelas yang menggunakanpembelajarankonvensional. Rumusanmasalahdalampenelitianiniadalah “A…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

35%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2012

KOMPARASI MOTIVASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED INTRUCTION (PBI) DAN STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD) PADA SISWA SMAN 2 MERBAU KABUPATEN KEPULAUAN MERANTI

Bastiar · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada perbedaan yang signifikan motivasi belajar siswa melalui Komparatif Motivasi Belajar Matematika Siswa Menggunakan Model Pembelajaran Problem Based Intruction (PBI) dan Student Teams Achievement Divisions (STAD) dan untuk mengetahui model manakah yang lebih baik antara model pembelajaran Problem Based I…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

35%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2012

Perbandingan Pemahaman Konsep Matematika Menggunakan Metode Resitasi dalam Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Division dengan Pembelajaran Konvensional Siswa Kelas X di MAN Kuok Bangkinang Barat

Inda Febrianti, · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat perbedaan yang signifikan pemahaman konsep matematika siswa yang menggunakan metode resitasi dalam model pembelajaran kooperatif tipe Student Teams Achievement Division dengan pembelajaran konvensional pada pokok bahasan perbandingan dan fungsi trigonometri siswa kelas X MAN Kuok Bangkinang Barat.…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

35%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2012

PERBANDINGAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA ANTARA MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD) DAN TIPE TEAM GAME TOURNAMENT (TGT) DAN HUBUNGAN DENGAN SIKAP BELAJAR PADA SISWA SMP NEGERI 32 SIAK KABUPATEN SIAK

TRI YUNARTI · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya perbedaan hasil belajar matematika pada materi pokok lingkaran antara siswa yang pembelajarannya menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Student Teams Achievement Divisions (STAD) dengan tipe Team Game Turnament (TGT) pada siswa kelas VIII SMP Negeri 32 SIAK dan untuk mengetahui hubungan sika…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

35%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2012

Keefektifan Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Assisted Individualization (TAI) dalam Meningkatkan Minat Belajar Siswa dalam Pembelajaran PKM Kelas XI Mesin di SMK PIRI Sleman

Gustus , Tricahyo · Universitas Negeri Yogyakarta

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui penggunaan metode pembelajaran kooperatif tipe Team Assisted Individualization (TAI) untuk meningkatkan minat belajar siswa dalam mata diklat Perhitungan Konstruksi Mesin kelas XI Mesin di SMK Piri Sleman. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian tindakan kelas. Penelitian menggunakan dua siklus, …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

35%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2011

KEEFEKTIFAN PENGGUNAAN METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIFTIPE STUDENT-TEAM ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) PADA PEMBELAJARAN KETRAMPILAN BERBICARA BAHASA PRANCIS SISWA KELAS XI SMA NEGERI 6 YOGYAKARTA

Widyancoko, Brury Nur · Universitas Negeri Yogyakarta

La recherche a pour but de savoir (1) la différence entre le competence d’expression orale des élèves qui ont enseigné par la méthode apprentissage coopérative type STAD ceux qui n’utilisent pas cette méthode. (2) l’effecacite de la methode apprentissage cooperative type Student Team Achievement Divisions (STAD) dans apprentissage de la competence d’expr…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

35%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2011

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF DENGAN TIPE TEAM GAMES TOURNAMENT (TGT) UNTUK MENINGKATKAN PARTISIPASI AKTIF DAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DI SMP N 3 BERBAH KABUPATEN SLEMAN

Islinawati, Ika · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Team Games Tournament untuk meningkatkan partisipasi aktif dan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan di SMP N 3 Berbah Kabupaten Sleman. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (Classroom Action Research). Subyek pe…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

35%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2011

PENINGKATAN PENGUASAAN KONSEP MATA DIKLAT ELEKTRONIKA DIGITAL DASAR KELAS X MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF STAD (STUDENT TEAM ACHIVEMENT DIVISION) DI SMK NEGERI 2 PENGASIH

Marizal, Meki · Universitas Negeri Yogyakarta

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan penguasaan konsep siswa kelas X Elind SMK Negeri 2 Pengasih dalam pembelajaran Elektronika Digital Dasar melalui pembelajaran kooperatif STAD (Student Team Achivement Division) ditinjau dari hasil belajar siswa dan mengetahui adanya perubahan keaktifan siswa. Penelitian ini merupakan penelitian t…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

35%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2011

PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN DENGAN MODEL BELAJAR AKTIF TIPE TEAM QUIZ PADA MATA DIKLAT ALAT UKUR KELAS X OC SMK NEGERI 1 MAGELANG TAHUN 2010/2011

Eka, Sulistiyaningsih · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini dilaksanakan pada kelas X OC SMK Negeri 1 Magelang tahun 2010/2011. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keaktifan siswa kelas X OC SMK Negeri 1 Magelang dengan model belajar aktif tipe team quiz, danmeningkatkan kualitas pembelajaran siswa kelas X OC SMK Negeri 1 Magelang tahun 2010/2011 pada mata diklat alat ukur dengan menggunakan mo…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

35%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2011

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TAI (TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA POKOK BAHASAN HIDROKARBON DI KELAS X MA HIMMATUL UMMAH KECAMATAN TAPUNG KABUPATEN KAMPAR

Siti Aisyah · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini adalah penelitian eksperimen dengan rancangan penelitian pretes dan posttest, yang dilatar belakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa pada mata pelajaran kimia khususnya pada materi hidrokarbon yang disebabkan siswa cendrung bersikap pasif dan malu bertanya serta tidak terjadi kerjasama antar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mening…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

35%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2011

PENERAPAN STRATEGI DIRECT INSTRUCTION DENGAN PENDEKATAN TEAM ASISSTED INDIVIDUALIZATION (TAI) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII (DELAPAN) SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 1 CERENTI KABUPATEN KUANTAN SINGINGI

Meti Amelia · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan Penerapan Strategi Direct Instruction Dengan Pendekatan Team Assisted Individualization (TAI) untuk meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Cerenti Kabupaten Kuantan Singingi. Adapun rumusan masalahnya adalah “Bagaimanakah penerapan strategi Direct Instruction dengan pendekatan s…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

35%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2011

Effects of the Jigsaw and Teams Game Tournament (TGT) Cooperative Learning on the Learning Motivation and Mathematical Skills of Junior High School Students

Syahrir, S.Pd, Syahrir, S.Pd · Universitas Negeri Yogyakarta

This study aims to: 1) describe the effectiveness of the jigsaw and TGT cooperative learning in the learning motivation and mathematical skills of junior high school (JHS) students, and 2) investigate the significant difference in the learning motivation and mathematical skills between the JHS students learning through the jigsaw cooperative learning and tho…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

35%

relevansi

← SebelumnyaHalaman 23 / 63 Berikutnya →