Mesin Referensi Akademik

IMPLEMENTASI METODE DISKUSI DAN PRESENTASI DALAM UPAYA MENINGKATKAN PARTISIPASI AKTIF SISWA PADA MATA PELAJARAN KOPLING KELAS XI SMK MUHAMMADIYAH 4 KLATEN TENGAH

Beni, Nur Pranayoga · Universitas Negeri Yogyakarta

IMPLEMENTASI METODE DISKUSI DAN PRESENTASI DALAM UPAYA MENINGKATKAN PARTISIPASI AKTIF SISWA PADA MATA PELAJARAN KOPLING KELAS XI SMK MUHAMMADIYAH 4 KLATEN TENGAH Oleh : Beni Nur Pranayoga 10504242008 ABSTRAK Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui seberapa besar peningkatan partisipasi aktif siswa dalam proses pembelajaran dengan menggunak…

IMPLEMENTASI NILAI-NILAI KEDISIPLINAN SISWA KELAS IV SD UNGGULAN AISYIYAH BANTUL TAHUN AJARAN 2014/2015

Anggara, Yoga Dwi · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi nilai-nilai kedisiplinan yang dilakukan oleh guru kepada siswa, serta mendeskripsikan hambatan-hambatan yang dialami oleh guru dalam mengimplementasikan nilai- nilai kedisiplinan pada kelas IV SD Unggulan Aisyiyah Bantul Tahun Ajaran 2014/2015. Fokus penelitian adalah implementasi nilai …

PERBEDAAN PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH DAN PENGAJARAN LANGSUNG TERHADAP KETERAMPILAN MEMECAHKAN MASALAH PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN TEKNIK LISTRIK DASAR OTOMOTIF DI SMK N 3 YOGYAKARTA

Yoga, Prayogi · Universitas Negeri Yogyakarta

PERBEDAAN PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH DAN PENGAJARAN LANGSUNG TERHADAP KETERAMPILAN MEMECAHKAN MASALAH PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN TEKNIK LISTRIK DASAR OTOMOTIF DI SMK N 3 YOGYAKARTA Oleh: Yoga Prayogi NIM. 10504244033 ABSTRAK Tujuan penelitian ini adalah menyelidiki pengaruh model Problem Based Learning dan model pengajaran …

PENGARUH MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE NUMBER HEAD TOGETHER (NHT) TERHADAP MOTIVASI BELAJAR IPS PADA SISWA KELAS V SD N I BEDAGAS KABUPATEN PURBALINGGA TAHUN AJARAN 2011/2012

Prihartanto, Win Yoga · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh positif model Cooperative Learning tipe NHT terhadap motivasi belajar, serta untuk mengetahui model pembelajaran Cooperative Learning tipe NHT ataukah model pembelajaran diskusi kelompok yang lebih berpengaruh terhadap motivasi belajar IPS pada siswa kelas V SD Negeri Bedagas Kabupaten Purbaling…

ANALISIS TERHADAP FATWA MUI TAHUN 1979, 2009 DAN 2012 TENTANG VASEKTOMI

YOGA, M. ALIF PUTRA · Repository UIN Sumatera Utara

Skripsi ini merupakan hasil penelitian yang berjudul “Pandangan Majelis Ulama Indonesia Kota Medan Tentang Hukum Vasektomi (Analisis Perubahan Fatwa MUI Tahun 1979, 2009 Dan Tahun 2012). Penelitian ini bertujuan untuk menentukan metode penetapan fatwa MUI dan juga vasektomi dtinjau dari perpektif fatwa MUI. Penelitian ini termasuk jenis penilitian kualitatif…

Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ipa Materi Menggolongkan Hewan Berdasarkan Jenis Makanannya Melalui Strategi Kontekstual Dikelas Iv Mis Tanjung Tiga Secanggang Tahun Pelajaran 2018/2019

Prayoga, Muhammad Fery · Repository UIN Sumatera Utara

Latar belakang masalah penelitian ini adalah (1) Kurangnya pemahaman guru dalam menerapkan strategi model pembelajaran Kontesktual, (2) Guru hanya menggunakan strategi ceramah yang membuat siswa menjadi pasif, (3) Kurangnya variasi guru dalam menggunakan strategi pembelajarann, (4) Kurangnya minat siswa dalam belajar IPA, (5) Guru hanya menggunakan metode ko…

SISTEM INFORMASI SEBARAN TENAGA GURU TINGKAT SEKOLAH DASAR DI PEKANBARU

yoga setiawan, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Pendidikan merupakan sarana meningkatkan kualitas sumber daya manusia, pendidikan yang memadai akan membuat manusia mempunyai kesempatan memperbaiki kehidupannya. Untuk mencapai ini semua maka kebijaksanaan pemerintah merupakan tombak utama dalam perbaikan pendidikan itu sendiri sesuai dengan salah satu tujuan Negara Indonesia yaitu ikut serta dalam mencerda…

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) SMP NEGERI 4 DEPOK

YOGA PRASETYA RAHMAN, YOGA PRASETYA RAHMAN · Universitas Negeri Yogyakarta

Praktek Pengalaman Lapangan (PPL) Bimbingan dan Konseling di Sekolah merupakan salah satu kegiatan latihan yang bersifat intrakurikuler sehingga harus dilaksanakan oleh setiap mahasiswa program studi Bimbingan dan Konseling. Kegiatan ini dalam rangka peningkatan keterampilan dan pemahaman mengenai berbagai aspek kependidikan dan pemberian berbagai bentuk…

Media pembelajaran pecahan dengan pendekatan kontekstual kelas IV sekolah dasar

Utama, Gusnandar Yoga · Universitas Negeri Yogyakarta

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) DI SMK PIRI 1 YOGYAKARTA

AJI PRAYOGA, AJI PRAYOGA · Universitas Negeri Yogyakarta

Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan istilah kependidikan yang bersifat intrakulikuler dan dilaksanakan oleh mahasiswa yang menyangkut tugas kependidikan, baik berupa persiapan administrasi mengajar, praktik mengajar dan evaluasi pembelajaran. Tujuan utama dari kegiatan PPL adalah untuk melatih mahasiswa dalam menerapkan kemampuan dan pengetahuan yang…

LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA DI SMK N 3 YOGYAKARTA HALAMAN JUDUL DI SMK NEGERI 3 YOGYAKARTA

Andreas Tora Yogatama, Andreas Tora Yogatama · Universitas Negeri Yogyakarta

Praktek Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan salah satu upaya yang dilakukan oleh Universitas Negeri Yogyakarta (UNY) agar mahasiswa bisa mengembangkan dan menerapkan ilmu yang telah diperoleh selama kuliah, untuk diterapkan dalam kehidupan nyata khususnya di lembaga pendidikan formal, lembaga pendidikan non formal.Kompetensi yang harus dimiliki mahasiswa me…

HUBUNGAN STATUS SOSIAL EKONOMI ORANG TUA DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 30 KECAMATAN RUMBAI PESISIR PEKANBARU

Yoga Firmansya · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara status sosial ekonomi orang tua dengan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di Sekolah Menengah Pertama Negeri 30 Pekanbaru. Dalam penelitian ini terdapat dua variabel yang diteliti. Variabel independent yaitu status sosial ekonomi orang tua siswa dan variabel…

LAPORAN INDIVIDU KEGIATAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) Nama Lokasi : SMK N 1 GODEAN Alamat : Kowanan, Sidoagung, Godean, Sleman, D.I. Yogyakarta 15 Juli – 15 September 2016

ESKA YOGA PRASETYA, ESKA YOGA PRASETYA · Universitas Negeri Yogyakarta

Universitas Negeri Yogyakarta ( UNY ) merupakan salah satu perguruan tinggi yang mempunyai misi menyelenggarakan pendidikan akademik, profesi, dan vokasi dalam bidang kependidikan yang di dukung bidang bidang nonkependidikan untuk untuk menghasilkan manusia unggul yang mengutamakan ketaqwaan dan kemandirian. Misi tersebut kemudian diimplementasikan pada prog…

LAPORAN INDIVIDU PRAKTEK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) PERIODE 15 JULI - 15 SEPTEMBER 2016 DI SMA NEGERI 1 CANGKRINGAN

HANDY YOGA PRASETYO, HANDY YOGA PRASETYO · Universitas Negeri Yogyakarta

Program Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) Bimbingan dan Konseling (BK) Universitas Negeri Yogyakarta memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk meningkatkan kemampuannya dalam bidang pendidikan. SMA Negeri 1 Cangkringan merupakan salah satu sekolah yang ditunjuk oleh pihak Universitas Negeri Yogyakarta untuk menjadi lokasi PPL-BK pada semester khusus tahun…

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN ( PPL ) LOKASI SMP NEGERI 3 KALASAN PERIODE 15 JULI - 15 SEPTEMBER 2016

Fahmi Yoga Pradana, Fahmi Yoga Pradana · Universitas Negeri Yogyakarta

Program Praktik Pengalaman lapangan (PPL) / Magang III memusikkan Kegiatan yang diarahakan ke pelatihan pengalaman profesionalisme pembelajaran. Pendidikan seni musik itu sendiri memusikkan studi yang mengarah dalam bidang ketrampilan dan kreativitas manusia dalam hal mengembangkan imajinasi serta output imajinasi tersebut. Dalam kegiatan PPL / Magang III in…

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA 2015

Yoga Wahyu Pradana, Yoga Wahyu Pradana · Universitas Negeri Yogyakarta

Universitas Negeri Yogyakarta (UNY) merupakan perguruan tinggi negeri berbasis pendidikan yang mempunyai tugas untuk menyelenggarakan pendidikan dan pengabdian kepada masyarakat serta membina tenaga kependidikan. Untuk mewujudkan hal tersebut, maka UNY memberikan pengetahuan dan keterampilan kepada mahasiswa program studi pendidikan pada salah satu mata…

LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) SEMESTER KHUSUS TAHUN AKADEMIK 2015/2016

YOGA PRASETYAWAN, YOGA PRASETYAWAN · Universitas Negeri Yogyakarta

Pelaksanaan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) Universitas Negeri Yogyakarta Semester Khusus Tahun 2015 yang berlokasi di SMK Negeri 1 Yogyakarta mulai dilaksanakan pada minggu ketiga bulan Agustus 2015 sampai dengan minggu kedua bulan September 2015. Praktikan adalah mahasiswa dari Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi yang melakukan pr…

LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) II UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

Yoga Nurhidayat Prabawa, Yoga Nurhidayat Prabawa · Universitas Negeri Yogyakarta

Pelaksanaan PPL dilakukan mulai tanggal 10 Agustus 2015 sampai dengan 12 September 2015 bertempat di SLB Negeri 2 Bantul. Kegiatan PPL yang dilaksanakan meliputi pelaksanaan program akademik dan program non-akademik. Program akademik meliputi penyunsunan RPP dan kegiatan pembelajaran. Sedangkan program non-akademik meliputi kegiatan sekolah dan kegiatan …

LAPORAN INDIVIDU KEGIATAN PPL PERIODE 10 AGUSTUS 2015 – 12 SEPTEMBER 2015 LOKASI SMA NEGERI 1 JETIS JL. IMOGIRI BARAT KERTAN SUMBERAGUNG JETIS BANTUL

Hardiansyah Yoga Pratama, Hardiansyah Yoga Pratama · Universitas Negeri Yogyakarta

Pelaksanaan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) ini merupakan kegiatan dalam rangka mengembangkan kompetensi mahasiswa sebagai calon guru atau tenaga kependidikan yang profesional, dan juga bertujuan untuk melatih mahasiswa menerapkan ilmu dan kemampuan yang dimiliki selama di bangku perkuliahan dengan menerapkannya langsung di lapangan sesuai dengan bidan…

LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA SD NEGERI JLABAN DLABAN, SENTOLO, SENTOLO, KULON PROGO 2 JULI 2014 SAMPAI DENGAN 17 SEPTEMBER 2014

YOGA MAHENDRA, YOGA MAHENDRA · Universitas Negeri Yogyakarta

Praktik pengalaman lapangan (PPL) merupakan salah satu rangkaian mata kuliah yang wajib diikuti mahasiswa. Kegiatan PPL dilakukan bersamaan dengan KKN. PPL bertujuan untuk memberikan pengalaman kepada mahasiswa di bidang pembelajaran maupun administrasi sekolah. Kegiatan adminintrasi itu meliputi pembuatan administrasi kelas, program semester, rekapitula…