MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGENAL POLA ABCD-ABCD MELALUI PRAKTEK LANGSUNG DI KELOMPOK B TK PERTIWI 54 TERUMAN, BANTUL, YOGYAKARTA
Setyawati, Rahayu · Universitas Negeri Yogyakarta
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan anak dalam mengenal pola ABCD-ABCD melalui praktek langsung di Kelompok B TK Pertiwi 54 Teruman. Kemampuan mengenal pola pada penelitian ini difokuskan pada kemampuan mengenal pola berulang berdasarkan warna, bentuk, dan ukuran. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (classroom action res…