PENINGKATAN KETERAMPILAN MELAPORKAN HASIL MEMBACA MELALUI PIDATO ARGUMENTASI DENGAN STRATEGI SALING BERADU PENDAPAT PADA SISWA KELAS XI MAK MAN WATES 1 KULON PROGO
Laila Isfaiza · Universitas Negeri Yogyakarta
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan melaporkan hasil membaca melalui pidato argumentasi dengan Strategi Saling Beradu Pendapat pada siswa kelas XI MAK MAN Wates I Kulon Progo. Sebelum tindakan dalam penelitian ini dilaksanakan, keterampilan melaporkan hasil membaca siswa masih rendah. Dengan tindakan berupa strategi pembelajaran Saling B…