Mesin Referensi Akademik

Perbandingan Keefektifan Pembelajaran Cooperative Learning Type Student Team Achievement Division (STAD) dengan Type Think-Pair-Share (TPS) Ditinjau dari Ketercapaian Standar Kompetensi, Kemampuan Komunikasi Matematika dan Berpikir Matematis Siswa SMP. (S

Wahyuni, Astri · Universitas Negeri Yogyakarta

Penilitian ini bertujuan untuk 1) mendeskripsikan keefektifan pembelajaran cooperative learning type STAD dan type TPS pada aspek ketercapaian SK, kemampuan komunikasi matematika, dan berpikir matematis siswa SMP dan 2) membandingkan keefektifan pembelajaran cooperative learning type STAD dan type TPS ditinjau dari ketercapaian Standar Kompetensi (SK), kemam…

THE PROFILE OF TEACHER’ QUESTIONS ON MATHEMATICS LESSONS IN IX CLASS STUDENTS WITH VISUAL IMPAIRMENT SMPLB YKAB SURAKARTA

Naning, Sutriningsih; Suherman, Suherman; Siti, Khoiriyah · Universitas Negeri Yogyakarta

The teacher’ questions in mathematics leassons influence the pattern of interaction and students’ thinking skills. Therefore, this study presented here aims at analysing questions asked during mathematics lessons, subsequently used as a reference in improving the learning process of mathematics. To achieve the research objectives descripti…

LEARNING MODEL EXPERIMENTATION OF STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) AND THINK PAIR SHARE (TPS) OF ASSESSMENT FOR LEARNING (AFL) BASED

Muhammad, Kholid; Yoga, Muklis; Ummi, Khasanah · Universitas Negeri Yogyakarta

The purposes of this research were to know difference of influences of each learning model category towards mathematics learning achievement of the students. The research was a quasi experimental research. Population of the research was all students of VII grade of SMP Negeri 1 Colomadu of even semester of academic year 2013/2014.…

MEDIA PEMBELAJARAN SAMBUNGAN KABEL UNSHIELDED TWISTED PAIR (UTP) TIPE STRAIGHT DAN CROSS-OVER BERBASIS MACROMEDIA FLASH 8

Rezky, Ariananda · Universitas Negeri Yogyakarta

Tujuan dari proyek akhir ini adalah membuat media pembelajaran sambungan kabel UTP tipe straight dan cross-over berbasis macromedia flash 8, mengetahui unjuk kerja media pembelajaran sambungan kabel UTP tipe straight dan cross-over dalam membantu siswa untuk mempraktikkannya dan mengetahui cara mengaplikasikan kabel UTP tipe cross-over untuk koneksi antara P…

Students’ Adversity Quotientin Mathematics Learning Through Metacognitive Think-Aloud Setting Cooperative Think-Pair-Share/Square (Korespondensi)

Risnawati · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Influence Of Cooperative Learning Models Of Stad With Approach Realistic Mathematics Education (Rme), Pairs Check, And Inquiry Againts Understanding Of Concept And Problem Solving Of Mathematics (Hasil Check Similarity)

Zubaidah Amir MZ, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Influence Of Cooperative Learning Models Of Stad With Approach Realistic Mathematics Education (Rme), Pairs Check, And Inquiry Againts Understanding Of Concept And Problem Solving Of Mathematics (Peer Review)

Zubaidah Amir MZ, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

PERBEDAAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS SISWA YANG DIAJARKAN DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAM ACHIEVMENTDIVISION (STAD) DAN TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) PADA MATERI KUBUS DAN BALOK DI KELAS VIII SMP NEGERI 9 PADANGSIDEMPUAN

Rambe, Rizki Naimah · Repository UIN Sumatera Utara

Nilai Peer Review English language teaching for adult learners' speaking proficiency through pair work technique at the first year students of UIN SU in 2014/2015

Dalimunte, Muhammad · Repository UIN Sumatera Utara

Nilai Peer Review dan hasil cek similarity English conversation teaching by Pairwork technique for the first year English Majored student

Dalimunte, Muhammad · Repository UIN Sumatera Utara

Perbedaan hasil belajar matematika siswa yang di ajarkan dengan model pembelajaran think pair share (tps) dan model pembelajaran student teams achievement division (stad) pada materi bilangan bulat dan pecahan di kelas vii smp ypi amir hamzah tahun pelaja

Habib, Haidar · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) hasil belajar matematika siswa yang diajar dengan model pembelajaran TPS, (2) hasil belajar matematika siswa yang diajar dengan modeli pembelajaran STAD, (3) Apakah ada perbedaan hasil belajar yang signifikan antara model pembelajaran TPS dan model prmbelajaran STAD kelas VII SMP YPI Amir Hamzah Tahun Pelajaran 2…

Perbedaan Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Yang Diajar Dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Division Dan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share Pada Materi Lingkarandi Kelas VIII MTs Alwashliyah Kolam Tahun

Zulfikarazmi M, Mhd · Repository UIN Sumatera Utara

Perbedaan Hasil Belajar Matematika Siswa Yang Diajar Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Divisions (STAD) Dan Tipe Think Pair Share (TPS) Di MTs

Susanti, Susanti · Repository UIN Sumatera Utara

Keefektifan Pendekatan Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) dan Pendekatan Discovery Setting Think Pair Share (TPS) pada Materi Program Linier Ditinjau dari Prestasi Belajar Siswa, Kemampuan BerpikirKritis, dan Kepercayaan Diri Siswa SMK

Apriza, Berta · Universitas Negeri Yogyakarta

Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan keefektifan pen¬dekatan pembelajaran problem based learning dan pendekatan discovery setting TPS dan mendeskripsikan perbedaan keefektifan antara pendekatan pem¬bel¬ajaran problem based learning dengan pendekatan discovery setting TPS ditinjau dari prestasi belajar, kemampuan berpikir kritis, dan kepercayaan…

EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) DAN STUDENT TEAMS-ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD) DENGAN PENDEKATAN SCIENTIFIC DITINJAU DARI KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIK SISWA KELAS VIII SMP N 1 SLEMAN

FISIKA, GHOSA KURNIA · Universitas Negeri Yogyakarta

Pengembangan Perangkat Pembelajaran Kooperatif Tipe Think-Pair-Share (TPS) pada Materi Limbah untuk Meningkatkan Motivasi dan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa SMA Negeri 1 Ngabang

Utamiyosa, Adria · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk: 1) menghasilkan perangkat pembelajaran kooperatif tipe TPS pada materi limbah yang layak digunakan dalam pembelajaran biologi, 2) mengetahui keefektifan perangkat pembelajaran kooperatif tipe TPS pada materi limbah terhadap motivasi dan kemampuan berpikir kritis siswa. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan. Model …

THE INFLUENCE OF CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) MODEL IMPLEMENTATION WITH THINK PAIR SHARE STRUCTURAL APPROACH TOWARDS THE PROBLEM SOLVING AND SELF-REGULATED LEARNING OF MATHEMATICS STUDENTS

Risnawati; Defi; Rio Aldi · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

EFEKTIVITAS METODE PEMBELAJARAN THINK TALK WRITE (TTW) DAN THINK PAIR SHARE (TPS) PADA MATERI PEMBELAJARAN SEGIEMPAT TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VII SMP N 2 BERBAH

Wita Ratna, Puspita · Universitas Negeri Yogyakarta

Metode TTW adalah metode pembelajaran dengan alur kemajuan dimulai dari keterlibatan siswa dalam berpikir/berdialog dengan dirinya sendiri setelah proses membaca, selanjutnya berbicara dengan membagi ide (sharing) dengan temannya sebelum menulis. Sedangkan metode pembelajaran TPS merupakan salah satu tipe metode pembelaja…

PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII SMP N 6 PURWOREJO MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK-PAIR-SQUARE (TPS) DENGAN MENGGUNAKAN LEMBAR KERJA SISWA (LKS) BERBASIS PENDIDIKAN MATEMATIKA REALISTIK (PMR)

Harri Andi Setiawan, - · Universitas Negeri Yogyakarta

UPAYA MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS VII B DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE THINK PAIR SQUARE DI SMP NEGERI 1 MLATI SLEMAN

Mahayu, Rizka Novita · Universitas Negeri Yogyakarta