Smart Search & Citation Engine

Mesin Referensi Akademik

Cari buku, e-book, repository, jurnal, dan karya ilmiah berdasarkan relevansi.

Hasil Pencarian

“team”

1,256 referensi ditemukan

REPOSITORY Umumindonesia2020

Perbedaan Kemampuan Berpikir Kreatif Dan Pemecahan Masalah Matematika Siswa Yang Diajar Menggunakan Model Student Teams Achievement Divissions (STAD) Dan Pembelajaran Berbasis Masalah Di Kelas VIII SMP Muhammadiyah 48 Medan

Dina, Siti Maulid · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan kemampuan berpikir kreatif dan pemecahan masalah matematika yang diajar menggunakan model pembelajaran student teams achievement divissions (STAD) dan pembelajaran berbasis masalah. Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif, dengan jenis penelitian quasi eksperimen. Populasinya adalah seluruh siswa …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

35%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2020

Perbedaan Kemampuan Berpikir Kritis Dan Kemandirian Belajar Siswa Yang diajar Dengan Model Pembelajaran Student Teams Achievement Division (STAD) Dan Think Pair Share (TPS) Di Kelas XI SMA Muhammadiyah-7 Serbelawan Tahun Ajaran 2020/2021

Hanum, Rulia · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah Perbedaan Kemampuan Berpikir Kritis dan Kemandirian Belajar Siswa yang diajar dengan Model Pembelajaran Student Teams Achievement Division (STAD) dan Think Pair Share (TPS) di Kelas XI SMA Muhammadiyah-7 Serbelawan Tahun Ajaran 2020/2021. Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan jenis penelitian…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

35%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2020

Perbedaan Kemampuan Pemecahan Masalah Dan Pemahaman Konsep Matematis Siswa Yang Diajar Dengan Model Pembelajaran Teams Games Tournament Dan Model Pembelajaran Learning Cycle Di SMA Swasta Darussalam Medan

Meidilla, Lifia · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan kemampuan pemecahan masalah dan pemahaman konsep matematis yang diajar menggunakan model pembelajaran Teams Games Tournament dan model pembelajaran Learning Cycle. Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif, dengan jenis penelitian quasi eksperimen. Populasinya adalah seluruh siswa kelas XI SMA Swasta…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

35%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2020

Pengaruh Model Pembelajaran Collaborative Teamwork Learning (CTL) Berbantu Media Crossword Puzzle Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas IV SDN 200112 Padangsidimpuan T.A 2019/2020

Harahap, Maisya Fauziah · Repository UIN Sumatera Utara

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui: 1) Hasil belajar siswa kelas IV dengan menggunakan model pembelajaran Konvensional pada mata pelajaran IPS, 2) Hasil belajar siswa kelas IV dengan menggunakan model pembelajaran Collaborative Teamwork Learning berbantu media Crossword Puzzle pada mata pelajaran IPS, 3) Pengaruh model pembelajaran Collab…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

35%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2020

Pengaruh Model Pembelajaran Teams Games Tournament (TGT) Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Matematika Kelas IV MIS Bidayatul Hidayah Rafa Tahun Ajaran 2019/2020

Pohan, Yusma Yarni · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini bertujuan untuk : 1) Mengetahui hasil belajar siswa kelas IV yang diajarkan tanpa menggunakan model pembelajaran Teams Games Tournament (TGT) pada mata pelajaran Matematika MIS Bidayatul Hidayah Rafa; 2) Mengetahui hasil belajar siswa kelas IV yang diajarkan dengan menggunakan model pembelajaran Teams Games Tournament (TGT) pada mata pela…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

35%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2020

Pengaruh Pembelajaran Teams Games Tournaments Menggunakan Media Puzzle Pada Materi Organisasi Pergerakan Nasional Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas VIII SMP Negeri 8 Binjai Tahun Pelajaran 2019-2020

Saif, Fakhruna · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini dilakukan untuk melihat pengaruh pembelajaran teams games tournaments menggunakan puzzle pada materi organisasi pergerakan kemerdekaan Indonesia terhadap hasil belajar pada siswa kelas VIII SMP Negeri 8 Binjai tahun pelajaran 2019-2020. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif, dimana penelitian kuantitatif lebih menekankan pengolahan …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

35%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2019

PENGARUH PENERAPAN METODE STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI(SMAN)5 KECAMATAN TANAH PUTIH KABUPATEN ROKAN HILIR

Mifta Hurrahmah, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Mifta Hurrahmah, (2019):Pengaruh Penerapan Metode Student Team Achievement Division (STAD) Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ekonomi di Sekolah Menengah Atas negeri (SMAN) 5 Kecamatan Tanah Putih Kabupaten Rokan Hilir Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan metode Student Team Achievement Division (STAD) terhadap hasil …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

35%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2019

KOMPARASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS GAMES TOURNAMEN (TGT) DAN TALKING CHIPS (TC) TERHADAP KEMAMPUAN KOGNITIF SISWA PADA MATERI HIDROKARBON

Kiki Nurmahdalena, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh penelitian sebelumnya menyatakan bahwa model pembelajaran TGT pada materi hidrokarbon dapat memberi pengaruh hasil belajar siswa sedangankan model pembelajaran TC dapat meningkatkan keaktifan dan hasil belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada perbedaan kemampuan kognitif siswa kelas XI MIPA …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

35%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2019

Perbedaan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa Yang Diajar Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Division (STAD) Dan Number Head Together (NHT) Pada Materi Turunan Fungsi Aljabar Kelas XI SMA Negeri 1 Tanjung P

Risati, Tiwi · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa yang diajarkan menggunakan model pembelajaran Student Team Achievment Division (STAD) dan Number Head Together (NHT) pada materi turunan fungsi aljabar di kelas XI SMA Negeri 1 Tanjung Pura T.A 2018/2019 Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif, dengan …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

35%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2019

Perbedaan Kemampuan Komunikasi Matematis Dan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Yang Diajar Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Students Teams Achievements Division (STAD) Dan Kooperatif Tipe Make A Match Di Kelas VIII MTs SMP S

Fitri, Aisyah · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan kemampuan komunikasi matematis dan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa yang diajar dengan Model pembelajaran kooperatif Tipe Students Teams Achievement Division (STAD)dan Model Make A Match Di kelas VIII SMP Swasta Bandung Medan TP. 2018-2019. Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

35%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2019

Perbedaan Kemampuan Berpikir Kreatif danKemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa yang Diajarkan Dengan ModelPembelajaran Kooperatif Tipe Student Team Achievement Division (STAD) dan Problem Solving Di Kelas XIMAN 3 MEDAN

Nasution, Choirunnisa · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) kemampuan berpikir kreatif matematika siswa yang diajar dengan model pembelajaran kooperatif tipe Student Team Achivement Division (STAD) lebih baik daripada siswa yang diajar dengan tipe pembelajaran Problem Solving. 2) kemampuan pemecahan masalah matematika siswa yang diajar dengan model pembelajaran kooper…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

35%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2019

Perbedaan Kemampuan Berpikir Kreatif Dan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa yang Diajarkan Dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Team Achievement Division (STAD) dan Problem Solving Di Kelas XI MAN 3 Medan

Nasution, Choirunnisa · Repository UIN Sumatera Utara

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

35%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2019

Perbedaan Kemampuan Pemahaman Konsep Dan Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa Yang Diajar Dengan Strategi Contextual Teaching And Learning (Ctl) Dan Teams Games Tournament (TGT) Pada Materi Trigonometri Kelas X Sman 2 Percut Sei Tuan T.P 2018-2019

Agustina, Juli · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Perbedaan kemampuan pemahaman konsep dan kemampuan pemecahan masalah siswa yang diajar dengan strategi Contextual Teaching and Learning (CTL) Dan Teams Games Tournament (TGT). Jenis Penelitian ini adalah mengunakan penelitian kuantitatif dengan metode eksperimen dirancang dengan desain 2x2. Dalam desain ini masing-m…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

35%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2019

Penggunaan Strategi Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teams Achiviement Divisions (STAD) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Bahasa Arab Siswa Kelas VII MTs Amin Darussalam Bandar Setia

Daulay, Delia Sari · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar bahasa arab siswa, dengan menggunakan strategi pembelajaran kooperatif tipe Students Teams Achieviement Divisions (STAD). Jenis penelitian ini yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus dengan subjek penelitian siswa kelas VII Mts Amin Darussalam Band…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

35%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2019

Perbedaan Kemampuan Pemecahan Masalah dan Aktivitas Belajar Matematika Siswa Yang Diajar Dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think-PairShare (TPS) Dan Student Teams Achievement Division (STAD) Di MAS AlWasliyah 22 Tembung

Lubis, Halisma · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan kemampuan pemecahan masalah dan aktivitas belajar matematika siswa yang diajar menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Think-Pair-Share (TPS) dan Student Teams Achievement Division (STAD) Di MAS Al-Wasliyah 22 Tembung Kab. Deli Serdang. Penelitian ini adalah peneliti…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

35%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2019

Pengaruh Model Pembelajaran Group Investigation dan Pembelajaran Student Teams Achievement Division Terhadap Kemampuan Penalaran Matematis Dan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Pada Materi Turunan di Kelas XI SMA Negeri 2 Percut Sei Tuan

Nasution, Fatimah Rahmadani · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran GI dan STAD terhadap kemampuan penalaran matematis dan pemecahan masalah matematis siswa pada materi turunan di kelas XI SMA Negeri 2 Percut Sei Tuan. Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan jenis quasi eksperimen desain faktorial 2x2. Populasinya adalah seluruh siswa kelas X…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

35%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2019

Perbedaan Kemampuan Komunikasi Matematika Siswa Yang Menggunakan Model Kooperatif Tipe Student Team Achievement Division (STAD) Dengan Tipe Jigsaw Pada Pokok Bahasan Suku Banyak di MAN 3 Medan

Nasution, Dinda Syahrani · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan kemampuan komunikasi matematika siswa yang diajar menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe STAD dan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw pada materi suku banyak di Kelas XI MAN 3 Medan. Pendekatan penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan jenis penelitian eksperimen. Sam…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

35%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2019

Pengaruh Model Pembelajaran Student Teams Achevment Division Dan Numbered Heads Together Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Dan Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Pada Kelas X SMA Swasta Nusantara Lubuk Pakam T.P 2018/2019

Arliah, Arliah · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan kemampuan pemahaman konsep dan kemampuan komunikasi yang diajar dengan model pembelajaran kooperatif Tipe Student Teams Achievment (STAD), dan model pembelajaran Numbered Heads Together (NHT) pada pokok bahasan perbandingan trigonometri di kelas X SMA Swasta Nusantara Lubuk Pakam. Analisis data dilakukan d…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

35%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2018

PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION (TAI) TERHADAP KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIS DITINJAU DARI KEMAMPUAN AWAL MATEMATIKA SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA

MAR ATUS SHOLIKHA · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kemampuan koneksi matematis menggunakan model Team Assisted Individualization (TAI) dengan siswa yang belajar menggunakan pembelajaran konvensional jika ditinjau dari kemampuan awal matematika siswa. Penelitian ini merupakan penelitian Quasi Eksperimen dengan desain The Nonequivalent Posttest-Only Contro…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

35%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2018

THE USE OF TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION (TAI) STRATEGY : “IT’S EFFECT ON STUDENTS READING COMPREHENSION IN NARRATIVE TEXT AT SENIOR HIGH SCHOOL 12 PEKANBARU”

DESKA REZITA · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

This research was conducted based on the problems faced by the students in learning English especially in readingnarrative text.The researcher found that the students still had difficulties in comprehending the reading text. So, the researcher was interested in carrying out the research about these problems. In this case, the researcher providedTAI stra…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

35%

relevansi

← SebelumnyaHalaman 17 / 63 Berikutnya →