Mesin Referensi Akademik

UPAYA PEMBINAAN AKHLAK SISWA OLEH GURU MADRASAH ALIYAH AL-HUSNA DARUSSALAM DESA LENGGADAI HULU KECAMATAN RIMBA MELINTANG KABUPATEN ROKAN HILIR

Fatkhul Wahab · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Masalah akhlak merupakan masalah yang menjadi perhatian banyak orang terutama orang tua, masyarakat, alim ulama, para pendidik atau guru. Tidak sedikit para orang tua dan guru yang merasa kebingungan dalam menghadapi anak didiknya yang mulai menginjak remaja, mereka susah dikendalikan, nakal, keras kepala, tidak mau belajar, bolos dari sekolah, merokok, …

Peranan komunikasi instruksional dalam meningkatkan kemampuan siswa Tk Alquran dalam membaca dan menghafal Alquran di Kecamatan Medan Kota(Studi Komparatif pada Tk Alquran Masjid Muslimin dengan Tk Alquran Al-Washliyah Medan)

Rahmi, Sulfia · Repository UIN Sumatera Utara

Komunikasi Instruksional berarti komunikasi dalam bidang instruksional. Istilah instruksional berasal dari kata instruction yang berarti pengajaran, pelajaran, atau bahkan perintah atau instruksi. Kata instruksional berarti memberikan pengetahuan atau informasi khusus dengan maksud melatih dalam berbagai bidang khusus, memberikan keahlian atau pengetahuan da…

PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD DENGAN PENDEKATAN TUTOR SEBAYA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA DI KELAS IV MADRASAH IBTIDAIYAH AR-RAHMAN KELURAHAN SAIL KECAMATAN TENAYAN RAYA PEKANBARU

Armi Rahman · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Pendidikan ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa dalam pelajaran matematika kelas IV Madarasah Ibtidaiyah Ar-rahman Pekanbaru melalui pembelajaran kooperatif tipe STAD dengan pendekatan Tutor Sebaya. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas IV MI Ar- rahman pekanbaru tahun ajaran 2010 / 2011 dengan jumlah siswa sebanyak 26 orang. Se…

THE CONTRIBUTION OF TRANSITION WORDS MASTERY TOWARD STUDENTS’ LISTENING ABILITY AT THIRD GRADE OF JUNIOR HIGH SCHOOL ( SMP ) 12 PEKANBARU

Fitria Ramadani · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

This research is conducted at the Third year students of Junior High School (SMP) 12 Pekanbaru. The main concern of this research is to find out the contribution of Transition Words Mastery Toward Students’ Listening Ability. There are still many difficulties to understand transition words in listening at The Third Grade of Junior High School (SMP) 12 Pe…

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PORTOFOLIO DALAM PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI MADRASAH ALIYAH NEGERI 1 PEKANBARU

Faridatul Munawaroh · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana penerpan model pembelajaran portofolio dalam Pendidikan Agama Islam di Madrasah Aliyah Negeri 1 Pekanbaru dan faktor-faktor yang mempengaruhi penerapan model pembelajaran portofolio dalam Pendidikan Agama Islam tersebut. Subjek penelitian ini adalah seluruh guru yang mengasuh mata-mata pelajaran Pendid…

PERANAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM PELAKSANAAN KEGIATAN ESKTRAKURIKULER DI MADRASAH TSANAWIYAH AL-HUDA KECAMATAN TAMPAN PEKANBARU

Sri Wahyuni · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Agar pendidikan berjalan dengan baik seorang guru terutama guru agama didalam peruses Belajar mengajar dan terutama dalam pelaksanaan kegiatan estrakurikuler khusus di bidang keagamaan, guru bukan hanya sebatas mengajar, menyampaikan ilmu pengetahuan saja akan tetapi lebih dari itu. Guru berkewajiban untuk membimbing, mengarahkan , membina serta menyusun…

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PORTOFOLIO DALAM PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI MADRASAH ALIYAH NEGERI 1 PEKANBARU

Faridatul Munawaroh · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana penerpan model pembelajaran portofolio dalam Pendidikan Agama Islam di Madrasah Aliyah Negeri 1 Pekanbaru dan faktor-faktor yang mempengaruhi penerapan model pembelajaran portofolio dalam Pendidikan Agama Islam tersebut. Subjek penelitian ini adalah seluruh guru yang mengasuh mata-mata pelajaran Pendid…

PERANAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM PELAKSANAAN KEGIATAN ESKTRAKURIKULER DI MADRASAH TSANAWIYAH AL-HUDA KECAMATAN TAMPAN PEKANBARU

Sri Wahyuni · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Agar pendidikan berjalan dengan baik seorang guru terutama guru agama didalam peruses Belajar mengajar dan terutama dalam pelaksanaan kegiatan estrakurikuler khusus di bidang keagamaan, guru bukan hanya sebatas mengajar, menyampaikan ilmu pengetahuan saja akan tetapi lebih dari itu. Guru berkewajiban untuk membimbing, mengarahkan , membina serta menyusun…

Keefektifan Manajemen Pengembangan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan di Sekolah Dasar Al-Muslim Wadungasri-Waru Sidoarjo

Imyati, Imyati · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis untuk mengetahui dan menganalisis kefektifan perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan pengendalian pengembangan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) di SD Al-Muslim Wadungasri Waru Sidoarjo. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif evaluatif dengan pendekatan kualitatif. Subjek pe…

Pelatihan Pengembangan Media pembelajaran Bahasa Indonesia sebagai Upaya Menggairahkan Pelajaran Bahasa Indonesia di Sekolah

Hartono, M.Hum · Universitas Negeri Yogyakarta

Yogyakarta adalah kota yang mendapat predikat kota pelajar. Barometer keberhasilan pembelajaran banyak dilihat dari kondisi di Yogyakarta, termasuk dalam pembelajaran bahasa Indonesia. Pelajaran bahasa Indonesia merupakan pelajaran wajib yang ada pada tiap jenjang pendidikan, dari sekolah dasar hingga perguruan tinggi. Penguasaan akan bahasa Indonesia menjad…

KOMPETENSI GURU DALAM MENINGKATKAN MUTU PEMBELAJARAN AKIDAH AKHLAK DI MADRASAH TSANAWIYAH AL-JAMI’YATU AL-WASHILIYAH DESA SEI MAJO KECAMATAN KUBU KABUPATEN ROKAN HILIR

Tamrin · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Tugas guru sebagai pendidik dituntut Untuk dapat menguasai berbagai kompetensi supaya apa yang diharapkan untuk anak didik dapat diraih dengan baik. Penelitian yang penulis lakukan bertujuan untuk mengetahui bagaimana kompetensi guru dalam meningkatkan mutu pembelajaran akidah akhlak dan faktor-faktor yang mempengaruhinya di Madrasah Tsanawiyah Al-jami’y…

Evaluasi Kinerja Guru pada Sekolah Menengah Pertama sebagai Rintisan Sekolah Bertaraf Internasional di Kota Yogyakarta

Suyanti, Suyanti · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi kinerja guru di SMP rintisan Sekolah Bertaraf Internasional (RSBI) di Kota Yogyakarta, dipandang dari empat kompetensi, yaitu: (1) kompetensi pedagogik, (2) kompetensi kepribadian, (3) kompetensi sosial, (4) kompetensi profesional Penelitian ini merupakan penelitian evaluasi dengan model Goal Oriented Evaluation M…

PEMBELAJARAN PENDIDIKAN MULTIKULRAL MELALUI MODUL DI SEKOLAH DASAR SEBAGAI SUPLEMEN PELAJARAN IPS

Farida, Hanum, M.Si · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini dimaksudkan untuk meningkatkan apresiasi positif siswa terhadap perbedaan kultur di sekolah sebagai landasan meningkatkan kualitas pembelajaran yang memberikan rasa aman, nyaman, dan suasana kondusif bagi siswa selama belajar. Tujuan khusus penelitian sebagai berikut. Tujuan tahap I: (1) peningkatan kemampuan guru SD dalam merencanakan, melaks…

PEMBELAJARAN PENDIDIKAN MULTIKULRAL MELALUI MODUL DI SEKOLAH DASAR SEBAGAI SUPLEMEN PELAJARAN IPS

Farida, Hanum, M.Si · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini dimaksudkan untuk meningkatkan apresiasi positif siswa terhadap perbedaan kultur di sekolah sebagai landasan meningkatkan kualitas pembelajaran yang memberikan rasa aman, nyaman, dan suasana kondusif bagi siswa selama belajar. Tujuan khusus penelitian sebagai berikut. Tujuan tahap I: (1) peningkatan kemampuan guru SD dalam merencanakan, melaks…

EVALUASI DAMPAK PROGRAM PEMBERDAYAAN GURU KELAS/AGAMA DALAM MATA PELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI DI DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA (DIY)

Agus Susworo DM, M. Pd · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji secara sistematis dan komprehensif efektivitas dan efisiensi program pemberdayaan guru kelas/agama dalam matapelajaran penjas di DIY. Sampel yang digunakan adalah guru kelas/agama peserta program pemberdayaan berjumlah 160 Orang, Kepala Dinas Pendidikan di 5 Kabupaten/ Kota, Kepala LPMP Provinsi DIY, Kepala Sekolah di …

EVALUASI DAMPAK PROGRAM PEMBERDAYAAN GURU KELAS/AGAMA DALAM MATA PELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI DI DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA (DIY)

Agus Susworo DM, M. Pd · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji secara sistematis dan komprehensif efektivitas dan efisiensi program pemberdayaan guru kelas/agama dalam matapelajaran penjas di DIY. Sampel yang digunakan adalah guru kelas/agama peserta program pemberdayaan berjumlah 160 Orang, Kepala Dinas Pendidikan di 5 Kabupaten/ Kota, Kepala LPMP Provinsi DIY, Kepala Sekolah di …

Memaknai Nuzul Alquran

Asari, Hasan · Repository UIN Sumatera Utara

Self Disclosure dan Dukungan Sosial terhadap Kesepian pada Mahasiswa Rantau

Ramadani, Lutfia · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

Loneliness is a common psychological problem experienced by migrant students due to the challenges of adapting to a new environment and living apart from their families and friends. This study aimed to examine the relationship between social media self-disclosure, social support, and loneliness among migrant students at Universitas Islam 45 Bekasi. Th…

PENGARUH STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) TERHADAP HASIL BELAJAR IPS SEKOLAH DASAR

Ningrum, Rabiah Diah; Sundari, Kori · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) sering dianggap kurang menarik bagi siswa karena banyak pengajar yang masih menerapkan metode pengajaran dengan cara berbicara. Situasi ini mengakibatkan keberhasilan pembelajaran menjadi rendah. Untuk itu, peneliti berencana menerapkan pendekatan pembelajaran kooperatif tipe STAD yang terbukti efektif meningkatkan…

PROFIL KEBUGARAN SISWA TUNARUNGU DI SEKOLAH DASAR LUAR BIASA SEMARANG

DAFFA, MUHAMMAD · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi tingkat kebugaran jasmani siswa Sekolah Dasar Luar Biasa (SDLB) di Semarang melalui Tes Kebugaran Siswa Indonesia (TKSI) Peserta Didik Berkebutuhan Khusus (PDBK). Penelitian ini melibatkan 61 siswa, yang terdiri dari siswa putra dan putri. Siswa kelas 1-2 level 1 sebanyak 32 siswa dan siswa kelas 4-6 level …