Digital LibraryE-Library STAI Al-HikmahPerpustakaan digital kampus untuk katalog, repository, dan jurnal ilmiah
Smart Search & Citation Engine

Mesin Referensi Akademik

Cari buku, e-book, repository, jurnal, dan karya ilmiah berdasarkan relevansi.

Hasil Pencarian

“tema”

7,759 referensi ditemukan
REPOSITORY Umumindonesia2015

Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika SMP Kelas VII Semester 2 untuk Meningkatkan Interaksi Siswa dan Prestasi Hasil Belajar Matematika

Pamungkas, Pasa Jati · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan produk berupa perangkat pembelajaran matematika untuk meningkatkan interaksi siswa dan prestasi hasil belajar matematika yang layak yaitu valid, praktis, dan efektif. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan (R & D). Penelitian ini menggunakan model 4-D yang yang dikembangkan oleh Thiagarajan, Semmel & …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
54%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2015

Pengembangan Perangkat Penilaian Autentik untuk Pembelajaran Matematika KelasVII Semester 1

Ferita, Rolina amriyanti · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan produk berupa perangkat penilaian autentik untuk pembelajaran matematika kelas VII semester 1 yang reliabel, valid, praktis, dan efektif. Jenis penelitian ini adalah research and development. Penelitian ini menggunakan model Plomp (2010) dengan dimodifikasi menjadi tiga tahap yaitu (1) preliminary research, (2) pr…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
54%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2015

Implementasi Pendekatan Saintifik Dalam Mata Pelajaran Matematika Kelas VII Tahun Pelajaran 2013/2014 pada Kurikulum 2013 di Daerah Istimewa Yogyakart

Rusindrayanti, Rusindrayanti · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan (1) pemahaman guru matematika terhadap penyusunan perangkat pembelajaran matematika dengan pendekatan saintifik, (2) implementasi pendekatan saintifik pada pembelajaran matematika kelas VII pada Kurikulum 2013 di Daerah Istimewa Yogyakarta (DIY) tahun 2013/2014, dan (3) hambatan dan solusi yang ditemukan dalam…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
54%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2015

Pengaruh Lesson Study Matematika terhadap Kompetensi Guru Matematika dan Prestasi Belajar Matematika Siswa

Muslikhah, Afifatul · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan (1) pengaruh lesson study matematika terhadap tiga ranah kompetensi guru, yakni professional knowledge, professional attributes dan professional practice secara simultan; dan (2) pengaruh lesson study terhadap prestasi belajar matematika siswa. Penelitian ini adalah penelitian exposed-facto. Penelitian ini me…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
54%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2015

Implementasi Pendekatan Saintifik Dalam Mata Pelajaran Matematika Kelas VII Tahun Pelajaran 2013/2014 pada Kurikulum 2013 di Daerah Istimewa Yogyakarta

Rusindrayanti, Rusindrayanti · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan (1) pemahaman guru matematika terhadap penyusunan perangkat pembelajaran matematika dengan pendekatan saintifik, (2) implementasi pendekatan saintifik pada pembelajaran matematika kelas VII pada Kurikulum 2013 di Daerah Istimewa Yogyakarta (DIY) tahun 2013/2014, dan (3) hambatan dan solusi yang ditemukan dalam…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
54%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2014

Analisisis Kesulitan Guru Matematika SMP dalam Pengembangan Profesi di Kabupaten Wonosobo

Wibowo, Endro · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan persentase banyaknya guru matematika SMP di Kabupaten Wonosobo yang memahami, melaksanakan, dan mengalami kesulitan pada kegiatan pengembangan profesi guru dan upaya yang telah dilakukan untuk mengatasinya. Jenis penelitian ini merupakan penelitian descriptive dengan pendekatan survey. Populasi penel…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
54%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2014

Pengaruh Metode Pembelajaran Inkuiri terhadap Ketercapaian Kompetensi Dasar pada Materi Turunan Fungsi, Rasa Ingin Tahu Siswa, dan Kemampuan Penalaran Matematis Siswa Kelas XI IPA Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Muntilan Kabupaten Magelang

Widiastuti, Widiastuti · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mendeskripsikan ada atau tidaknya pengaruh metode pembelajaran inkuiri terhadap ketercapaian kompetensi dasar, rasa ingin tahu, dan kemampuan penalaran matematis siswa kelas XI IPA SMA Negeri 1 Muntilan, dan (2) apakah metode pembelajaran inkuiri lebih unggul dari metode pembelajaran konvensional dalam hal ketercapaian kom…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
54%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2014

Keefektifan Pembelajaran Matematika melalui Penggunaan Media Benda Konkret Siswa Kelas V SD Timuran Yagyakarta

Kristiani, Novi · Universitas Negeri Yogyakarta

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan keefektifan pembelajaran melalui penggunaan media benda konkret pada siswa kelas V SD Timuran Yogyakarta. Fokus penelitian adalah peningkatan nilai rata-rata ulangan harian, peningkatan persentase siswa yang mencapai KKM, dan respon siswa tentang tanggapan terhadap pembelajaran matematika. dengan menggunakan me…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
54%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2014

PENGEMBANGAN RPP DAN LKS MATERI LINGKARAN DENGAN PENDEKATAN MATEMATIKA REALISTIK UNTUK SISWA SMP KELAS VII

Triwindari, Ilma · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) dan Lembar Kegiatan Siswa (LKS) materi lingkaran dengan pendekatan matematika realistik untuk siswa SMP kelas VIII dan mendeskripsikan kelayakan RPP dan LKS yang dikembangkan dilihat dari segi kevalidan, kepraktisan dan keefektifan. Jenis penelitian ini adalah penelitian…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
54%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2014

Perbandingan Keefektifan Pembelajaran Cooperative Learning Type Student Team Achievement Division (STAD) dengan Type Think-Pair-Share (TPS) Ditinjau dari Ketercapaian Standar Kompetensi, Kemampuan Komunikasi Matematika dan Berpikir Matematis Siswa SMP. (S

Wahyuni, Astri · Universitas Negeri Yogyakarta

Penilitian ini bertujuan untuk 1) mendeskripsikan keefektifan pembelajaran cooperative learning type STAD dan type TPS pada aspek ketercapaian SK, kemampuan komunikasi matematika, dan berpikir matematis siswa SMP dan 2) membandingkan keefektifan pembelajaran cooperative learning type STAD dan type TPS ditinjau dari ketercapaian Standar Kompetensi (SK), kemam…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
54%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2014

Keefektifan Pembelajaran Model STAD dan Direct Learning ditinjau dari Prestasi dan Minat Belajar Matematika pada materi Kesebangunan bangun datar SMP kelas IX

Ismanto, Ismanto · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk: 1) mendeskripsikan keefektifan pembelajaran kooperatif model Student Teams Achievement Division (STAD) dengan pembelajaran langsung (Direct learning) dalam pembelajaran matematika materi kesebangunan bangun datar dan penggunaannya dalam pemecahan masalah ditinjau dari prestasi dan minat belajar Matematika siswa SMP Negeri 1…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
54%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2014

Tingkat Keterlaksanaan KTSP pada Pembelajaran Matematika SMA di Kota Yogyakarta dan Dampaknya terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa

Nursantosa, Aryadi · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tingkat keterlaksanaan KTSP pada mata pelajaran matematika SMA di Kota Yogyakarta dan dampaknya terhadap hasil belajar matematika siswa, yang meliputi: (1) perencanaan pembelajaran, yang berupa penilaian silabus dan rencana pelaksanaan pembelajaran; (2) pelaksanaan pembelajaran; dan (3) hasil belajar siswa, yang…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
54%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2014

Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika untuk Meningkatkan Higher-Order Thinking Skills (HOTS) pada Kompetensi Bangun Ruang di SMP Kelas VIII

Riadi, Arifin · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan produk berupa perangkat pembelajaran matematika untuk meningkatkan HOTS pada kompetensi bangun ruang di SMP kelas VIII. Jenis penelitian ini adalah research and development. Penelitian ini menggunakan model Borg & Gall (1983) dengan dimodifikasi menjadi tiga tahap yaitu (1)tahap studi pendahuluan, (2)tahap desain …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
54%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2014

Pengembangan Bahan Ajar Matematika untuk Siswa SMP Berdasarkan Teori Belajar Ausubel

Gazali, Rahmita Yuliana · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan bahan ajar matematika berdasarkan teori belajar Ausubel untuk siswa SMP berupa lembar kegiatan siswa (LKS), namun terlebih dahulu dikembangkan rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) dan kelengkapannya yaitu tes prestasi belajar (TPB) dimana RPP dan LKS memenuhi kriteria valid, praktis, dan efektif serta TPB memenuh…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
54%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2014

Pengembangan Perangkat Pembelajaran Berbasis Pendidikan Matematika Realistik yang Berorientasi pada Pencapaian Kemampuan Koneksi Matematis dan Minat Terhadap Matematika Siswa SMP kelas VIII Semester II

Sari, Wiwin Rita · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan perangkat pembelajaran berbasis Pendidikan Matematika Realistik yang valid, praktis, dan efektif untuk pencapaian kemampuan koneksi matematis dan minat terhadap matematika siswa pada materi pokok bangun ruang sisi datar. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan menggunakan model pengembangan 4-D yang terdi…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
54%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2014

Analisis Kesulitan Belajar Matematika Mahasiswa Pendidikan Matematika pada Mata Kuliah Kapita Selekta Matematika Sekolah Menengah II

Kumalasari, Ade · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan letak dan jenis kesulitan belajar matematika mahasiswa pendidikan matematika Universitas Jambi yang mengalami kesulitan pada mata kuliah Kapita Selekta Matematika Sekolah Menengah II. Penelitian ini adalah penelitian campuran dengan pendekatan kuantitatif dan kualitatif. Subjek penelitian ini adalah mahasiswa p…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
54%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2014

Pengembangan Bahan Ajar Matematika dengan Pendekatan Kontekstual dan Metode Penemuan Terbimbing untuk Meningkatkan EQ dan SQ Siswa Akselerasi SMP/MTs

Agustyarini, Yhasinta · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan langkah-langkah pengembangan bahan ajar matematika dengan pendekatan kontekstual dan metode penemuan terbimbing untuk meningkatkan EQ dan SQ peserta didik SMP/MTs akselerasi serta mendeskripsikan kualitas hasil pengembangan bahan ajar tersebut. Kualitas hasil pengembangan ditentukan berdasarkan pada kriteria dar…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
54%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2014

Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika SMP Materi Pokok Bangun Ruang Sisi Lengkung dengan Pendekatan Problem Solving

Askois, Abrurahman · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk:1) menghasilkan produk berupa perangkat pembelajaran matematika SMP materi pokok bangun ruang sisi lengkung dengan pendekatan problem solving yang valid, praktis dan efektif; dan 2) mendeskripsikan kevalidan, kepraktisan dan keefektifan produk yang dikembangkan. Jenis penelitian ini adalah Research and Development. Penelitian …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
54%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2014

Pengembangan Perangkat Pembelajaran Bangun Ruang dengan Pendekatan Creative Problem Solving untuk Meningkatkan Prestasi Belajar dan Kemampuan Penalaran Matematis Siswa SMP Kelas VIII

Sulistyowati, Yuli · Universitas Negeri Yogyakarta

Tujuan penelitian ini adalah menghasilkan perangkat pembelajaran bangun ruang dengan pendekatan Creative Problem Solving yang berkualitas baik. Kualitas hasil pengembangan ditentukan berdasarkan pada kriteria Nieveen yaitu valid, praktis, dan efektif. Materi yang dikembangkan adalah materi bangun ruang sisi datar pada kelas VIII semester 2. Jenis penelitian…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
54%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2013

Keefektifan Pendekatan Open-ended Menggunakan Pertanyaan-Pertanyaan Inovatif dan Pendekatan Contextual Teaching and Learning (CTL) dalam Pembelajaran Matematika SMP Ditinjau dari Hasil Belajar Kognitif dan Afektif

Rahmawati ES., Yeni · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: 1) keefektifan pendekatan open-ended menggunakan pertanyaan-pertanyaan inovatif dan pendekatan CTL dalam pembelajaran matematika SMP ditinjau dari hasil belajar kognitif; 2) keefektifan pendekatan open-ended menggunakan pertanyaan-pertanyaan inovatif dan pendekatan CTL dalam pembelajaran matematika SMP ditinjau…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
54%
relevansi
← SebelumnyaHalaman 15 / 388 Berikutnya →