Mesin Referensi Akademik

Peer Review Madrasah Head Management In Creating Teacher Professionality In Madrasah Aliyah Negeri In Indonesia

Abdillah, Abdillah; Rifai, Muhammad; Usiono, Usiono; Siregar, Erlina; Khodijah, Khodijah; Wardani, Wardani · Repository UIN Sumatera Utara

Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas IV Mata Pelajaran Matematika Materi Keliling dan Luas Bangun Datar dengan Menggunakan Strategi Kooperatif Tipe Numbered Heads Together (NHT) di SDN 105855 PTPN II Tanjung Morawa T.A 2018/2019

Hafni, Elida · Repository UIN Sumatera Utara

PENGARUH PENERAPAN PENDEKATAN REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION (RME) DENGAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA SISWA SMP NEGERI 35 PEKANBARU

Husnul Khatimah · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk menguji ada atau tidaknya pengaruh terhadap pemahaman konsep matematika siswa yang belajar menggunakan pendekatan RME dengan pembelajaran kooperatif tipe NHT dan siswa yang belajar menggunakan pembelajaran konvensional di SMP Negeri 35 Pekanbaru. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah “Apakah terdapat pengaruh terhadap kem…

PERBEDAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS-ACHIEVEMENT DIVISION DAN NUMBERED HEADS TOGETHER DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN KERJA SAMA DAN HASIL BELAJAR IPS SISWA KELAS VII SMP NEGERI 14 YOGYAKARTA

Prastawa, Yusuf Beni · Universitas Negeri Yogyakarta

Latar belakang dilaksanakannya penelitian ini karena masih belum optimalnya pengembangan kemampuan kerja sama dan rendahnya hasil belajar IPS kelas VII SMP Negeri 14 Yogyakarta. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya perbedaan metode STAD dan NHT dalam meningkatkan kemampuan kerja sama dan hasil belajar IPS siswa kelas VII SMP Negeri 14 Yogya…

The difference of numbered heads together and community language learning method on the students' ability to build up direct and indirect speech

Daulay, Sholihatul Hamidah · Repository UIN Sumatera Utara

Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Dan Model Pembelajaran Numbered Heads Together (Nht) Terhadap Kemampuan Koneksi Matematis Dan Disposisi Matematis Siswa Pada Materi Pokok Program Linier Di Kelas Xi Sman 5 Binjai Tahun Pelajaran 2018 - 2019

Lubis, Aulia Rahmi · Repository UIN Sumatera Utara

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIVAN SISWA KELAS VIII A SMP NEGERI 4 SAMIGALUH

Suryaningtyas, Avisia · Universitas Negeri Yogyakarta

PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEAD TOGETHER TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIKA SISWA SMP NEGERI 029 PEKANBARU

Susi Irma Yanti · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidak perbedaan antara kemampuan komunikasi matematika siswa yang mengikuti pembelajaran menggunakan Pembelajaran Kooperatif Tipe NHTdengan siswa yang mengikuti pembelajaran menggunakan pembelajaran konvensional. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah “apakah terdapat perbedaan kemampuan komunikasi mat…

PENINGKATAN PEMBELAJARAN MENGAWASI MUTU BUSANA MENGGUNAKAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER DI SMK NEGERI 6 YOGYAKARTA

Wida , Riyandani · Universitas Negeri Yogyakarta

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) TERHADAP HASIL BELAJARMATEMATIKA SISWA KELAS XI IPA SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 4 SIAK KECAMATAN TUALANG

WENTI FEBRIANA · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada pengaruh pembelajaran matematika dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe NHT terhadap hasil belajar siswa. Dalam penelitian ini rumusan masalahnya adalah “Apakah model pembelajaran kooperatif tipe NHT mempengaruhi hasil belajar matematika siswa?”. Penelitian ini merupakan penelitian kuasi…

PENINGKATAN KEAKTIFAN DAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN KEWIRAUSAHAAN DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NHT (Numbered Heads Together) DI SMK NEGERI 8 PURWOREJO

Astri , Kumarawati · Universitas Negeri Yogyakarta

Increasing Critical Thinking Skills Through Natural Science Learning Based on the Integration of Guided Inquiry with Numbered Heads Together (Peer Review)

Rian Vebrianto, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Increasing Critical Thinking Skills Through Natural Science Learning Based on the Integration of Guided Inquiry with Numbered Heads Together (Peer Review)

Helmiati, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Increasing Critical Thinking Skills Through Natural Science Learning Based on the Integration of Guided Inquiry with Numbered Heads Together (Hasil Check Similarity)

Rian Vebrianto, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe NHT (Numbered Head Togeteher) Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Di Kelas V SD Muhammadiyah 02 Medan Tahun Pelajaran 2019/2020

Batubara, Yuni Hanifah · Repository UIN Sumatera Utara

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui (1) Hasil belajar bahasa Indonesia siswa di kelas V menggunakan pembelajaran Konvensional di SD Muhammadiyah 02 Medan(2) Hasil belajar bahasa Indonesia siswa menggunakan model pembelajaran NHT di kelas V SD Muhammadiyah 02 Medan(3) Pengaruh penggunaan model pembelajaran NHT terhadap hasil belajar siswa pada m…

Peer Review dan Hasil Turnitin The Influence of Headmasters’ Perception About Their Position on the Performance of the State Junior High School Headmaster in Medan

Mesiono, Mesiono · Repository UIN Sumatera Utara

Pengaruh metode pembelajaran Numbered Head Together (NHT) terhadap hasil belajar matematika siswa kelas V di SD NEGERI NO. 102132 Bangun Rejo KeC. Dolok Merawan

Rangkuti, Nurlatifah · Repository UIN Sumatera Utara

Perbedaan Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa yang Diajari dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share (TPS) dan Numbered Heads Together (NHT) pada Materi Aljabar di Kelas VII MTs. Al-Washliyah Kolam Tahun Ajaran 2017/2018

Batubara, Tri Hijraini Arisanti · Repository UIN Sumatera Utara

Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Head Together (Nht) Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Materi Puisi Di Kelas V (MIS) Islamiyah Londut Kec. Kualuh Hulu Kab. Labuhannbatu Utara Tahun Pelajaran 2017/2018

Wahyuni, Khairina · Repository UIN Sumatera Utara

Perbedaan hasil belajar matematika siswa yang diajar denghan model pembelajaran Tipe Numbered Head Together dan Tipe Talking Stick Pada materi persamaan linear satu variabel di kelas VII DI KELAS VII SMP YPI Tanjung Anom tahun ajaran 2016/2017

Siregar, Vivi Akhirma · Repository UIN Sumatera Utara