Smart Search & Citation Engine

Mesin Referensi Akademik

Cari buku, e-book, repository, jurnal, dan karya ilmiah berdasarkan relevansi.

Hasil Pencarian

“team”

1,249 referensi ditemukan

REPOSITORY Umumindonesia2011

PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) UNTUK MENCAPAI KETUNTASAN BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN SENYAWA KARBON DI KELAS XII IPA SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMAN) 3 TELUK KUANTAN

Rini Indrawati · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini berangkat dari latar belakang perlunya pembaharuan metode pembelajaran Kimia di dalam kelas sebagai respons semakin melemahnya kualitas belajar siswa terhadap materi pembelajaran sangat rendah. Guru masih melaksanakan pembelajaran umumnya berkolaborasi antara metode ceramah dan Tanya jawab. Penelitian ini bertujuan untuk mencapai ketun…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

37%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2011

PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) DENGAN METODE STRATAGEM UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII MTS AL-MUHAJIRIN KECAMATAN TAPUNG KABUPATEN KAMPAR

Liza Faizah · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan motivasi belajar matematika siswa dengan menerapkan Penerapan Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD dengan Metode Stratagem untuk Meningkatkan motivasi Belajar Matematika Siswa Kelas VIII MTs Al-Muhajirin Kecamatan Tapung Kabupaten Kampar, pada pokok bahasan lingkaran. Rumusan penelitian ini adalah ”Bagaimana pener…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

37%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2010

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERDASARKAN MASALAH DENGAN PENDEKATAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD (STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 RUPAT BATUPANJANG KABUPATEN BENGKALIS

Susiyanti · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peningkatan Model Pembelajaran Berdasarkan Masalah Dengan Pendekatan Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD (Student Teams Achievement division) dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas VIII2 SMP Negeri 1 Rupat Batupanjang Kabupaten Bengkalis. Adapun perumusan masalahnya adalah “Bagaimanakah penerapan model …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

37%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2010

PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS IXA MELALUI MODEL TIME CONTINUUM DENGAN STRATEGI KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) DI SMP NEGERI 4 TAMBANG KECAMATAN TAMBANG

Arnida Sari · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada peningkatan motivasi belajar matematika siswa kelas IXA SMP Negeri 4 Tambang Kecamatan Tambang setelah diterapkan model Time Continuum dengan Strategi Student Teams Achievement Division (STAD). Dalam penelitian ini rumusan masalahnya adalah “Apakah terjadi peningkatan motivasi belajar matematika siswa …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

37%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2010

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD (STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS) SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA PADA POKOK BAHASAN KOLOID DI KELAS XI IPA SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 1 TUALANG - SIAK

Ridwan Ali · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Masalah yang terdapat dalam penelitian ini adalah masih kurangnya aktivitas belajar siswa. Berdasarkan hasil observasi yang dilakukan, peneliti menyimpulkan bahwa aktivitas belajar siswa Kelas XI IPA 2 , Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Tualang- Siak masih perlu ditingkatkan. hal ini terlihat dari gejala-gejala seperti: masih ada sebagian siswa yang kurang…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

37%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2009

EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENT ( TGT) PADA PEMBELAJARAN FISIKA SMA

Dwikoranto, - · Universitas Negeri Yogyakarta

Guru sebagai pendidik dan pengajar memiliki peran yang penting dalam proses belajar mengajar. Diantaranya sebagai fasilitator, motivator dan komunikator, demikian pula siswa berperan sebagai komunikan dan pebelajar. Bahan ajar yang diberikan oleh guru sebagai pengajar merupakan pesan yang harus dipelajari oleh siswa dan selanjutnya diadopsi sebagai bekal…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

37%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2021

KETERAMPILAN GURU MENDAYAGUNAKAN METODE STEAM UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITAS ANAK USIA DINI PADA PEMBELAJARAN BERTEMA TANAMAN

FATIMAH AZZAHARA, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

FATIMAH AZZAHARA (2021) : KETERAMPILAN GURU MENDAYAGUNAKAN METODE STEAM UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITAS ANAK USIA DINI PADA PEMBELAJARAN BERTEMA TANAMAN This research aimed at knowing teacher skill in utilizing STEAM (Science, Technology, Engineering, Art, Mathematic) method in increasing creativity of early childhood on Plant theme learning. The imp…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

36%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2020

Perbedaan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Yang Di Ajar dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Division (STAD) Dan Model Pembelajaran Contextual Teaching And Learning (CTL) Di SMA Darussalam Medan T.P 2019/2020

Aprillia, Cindi · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan kemampuan pemecahan masalah matematis yang diajar menggunakan model pembelajaran student teams achievement divissions (STAD) dan pembelajaran Contextual Teaching And Learning (CTL). Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif, dengan jenis penelitian quasi eksperimen. Populasinya adalah seluruh siswa …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

36%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2019

Perbedaan Kemampuan Komunikasi Matematis dan Pemecahan Masalah Siswa Melalui Problem Based Learning (PBL) dan Kooperatif Tipe Student Team Achievement Division (STAD) Pada Materi Trigonometri Kelas X MAS Amaliyah Sunggal

Floressa, Silvia · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat perbedaann kemampuan komunikasi matematis dan kemampuan pemecahan masalah matematika siswa yang diajar menggunakan pembelajaran Problem based learning dengan siswa yang diajar menggunakan pembelajaran kooperatif tipe Student team achievement division di kelas X MAS Amaliyah Sunggal Tahun ajaran 2018/…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

36%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2019

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Team Achievement Divisions (STAD) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Di Kelas VII MTs Swasta Al-Hasyimiyah Tebing Tinggi T.A 2018/2019

Purba, Almaswin · Repository UIN Sumatera Utara

Masalah dalam penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar matematika siswa, terutama di kelas VII MTs Swasta Al Hasyimiyah Tebing Tinggi. Hal ini terlihat dari kurang mampunya siswa menyelesaikan soal-soal garis dan sudut, sehingga diperlukan usaha dan strategi guru dalam menggunakan model pembelajaran. Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas. …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

36%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2019

Perbedaan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Antara Siswa Yang Diajar Dengan Strategi Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Dan Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Divisions (STAD) Di MTs Muallimin UNIVA Medan

Nasution, Siti Aspiah · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) Kemampuan pemecahan masalah matematis siswa yang diajar dengan strategi pembelajaran Problem Based Learning (PBL) pada materi aritmatika sosial di kelas VII MTs Muallimin Univa Medan tahun pelajaran 2018/2019; 2) Kemampuan pemecahan masalah matematis siswa yang diajar dengan strategi pembelajaran kooperatif tipe …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

36%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2018

Pengaruh Kombinasi Strategi TGT (Teams Games Tournament) Dan Strategi TSTS (Two Stay Two Stray) Terhadap Motivasi Belajar Agama Islam Siswa Di Sekolah Menengah Atas Negeri 2 Pekanbaru

Rina Ahwayida · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kondisi bahwa pada praktiknya, kondisi proses belajar mengajar PAI Kelas X SMA Negeri 2 Pekanbaru sudah menggunakan strategi pembelajaran yang menyenangkan, misanya cooperative learning tipe Jigsaw. Namun demikian, motivasi belajar siswa masih rendah. Rumusan masalah pada penelitian ini yaitu apakah terdapat pengar…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

36%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2018

PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENTS TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD) TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA DITINJAU DARI ASPEK MINAT BELAJAR MATEMATIKA SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA

EKA SUSANTI · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk menyelidiki ada tidaknya perbedaan pemahaman konsep matematis antara siswa yang mengikuti model pembelajaran kooperatif tipe Students Teams Achievement Divisions dengan siswa yang mengikuti model pembelajaran langsung jika ditinjau berdasarkan minat belajar matematika pada siswa kelas VI SMP Negeri 3 Rambah Hilir. Peneliti…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

36%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2018

PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS-ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD) TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS DITINJAU DARI KEMAMPUAN AWAL SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA TUALANG

DESISMA HERLINA · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui ada atau tidaknya perbedaan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa yang belajar menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Student Teams-Achievement Divisions (STAD) dengan siswa yang belajar menggunakan pembelajaran konvensional jika ditinjau dari kemampuan awal siswa SMP Negeri 3 Tualang. Peneli…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

36%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2018

PENGARUH PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION (TAI) TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA DI PEKANBARU

GUNTORO · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Permasalahan dalam penelitian ini adalah rendahnya kemampuan pemecahan masalah matematika siswa di SMP IT AZ-ZUHRA Pekanbaru. Oleh karena itu, untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematika siswa di SMP IT AZ-ZUHRA Pekanbaru peneliti menggunakan strategi pembelajaran kooperatif tipe team assisted individualization (TAI )dalam proses pembel…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

36%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2018

PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION (TAI) DENGAN STRUCTURE EXERCISE METHOD (SEM) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI STRUKTUR ATOM

FREDI SANTOSO · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini merupakan penelitian quasy eksperimen dengan rancangan pretest dan posttest. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar kimia siswa kelas X MIPA SMA Negeri 5 Pekanbaru. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui pengaruh penerapan model pembelajaran Team Assisted Individualization (TAI) dengan Structure Exercise M…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

36%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2018

PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERTIF TIPE TAI (TEAM ASSISTED INDIVIDUALY) TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS DITINJAU BERDASARKAN KEMAMPUAN AWAL PADA SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA DI PEKANBARU

DILA FEBRIANTI · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui ada atau tidaknya perbedaan kemampuan pemecahan masalah matematis antara siswa yang belajar menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe TAI (Team Assisted Individualy) dengan siswa yang belajar menggunakan pembelajaran konvensional jika ditinjau dari kemampuan awal pada siswa SMP Negeri 16 Pekanbaru. Pe…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

36%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2017

PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) DENGAN MENGGUNAKAN STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF TIPE TEAM QUIZ TERHADAP HASIL BELAJAR KIMIA SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 6 PEKANBARU

DIANA FEBRI YANTI, 11317203109 · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini adalah penelitian Quasi eksperimen yang dilatar belakangi oleh hasil belajar siswa SMA Negeri 6 Pekanbaru pada mata pelajaran kimia khususnya pada materi hukum dasar yang masih tergolong rendah dan bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan model pembelajaran Numbered Heads Together (NHT) dengan menggunakan strategi pembelajaran aktif tipe…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

36%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2017

THE EFFECT OF USING STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) METHOD ON STUDENTS’ SPEAKING SKILL AT ISLAMIC SENIOR HIGH SCHOOL PESANTREN TEKNOLOGI RIAU PEKANBARU

DEBBY FEBRIYANI, 11214202628 · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Based on the researcher’s preliminary observation when doing PPL Program in 2015, and interviewing Ms. Suci Maulida Muchtar S. Pd, the English teacher of the eleventh grade at Islamic Senior High School Pesantren Teknologi Riau Pekanbaru, it was found that some of the eleventh grade students had problems in speaking skill. They could not reach the passin…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

36%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2017

PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT)DENGANMETODE TANYA JAWABTERHADAP PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMATRI BHAKTI PEKANBARU

DAHLIA, 11015202579 · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh penggunaan metode konvensional yang masih mendominasi dalam setiap pembelajaran Matematika yang mengakibatkan rendahnya pemahaman konsep matematika siswa. Oleh sebab itu, peneliti mencoba menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournament (TGT) dengan Metode Tanya jawab. Tujuan penelitian ini adalah …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

36%

relevansi

← SebelumnyaHalaman 11 / 63 Berikutnya →