Mesin Referensi Akademik

PENERAPAN STRATEGI Think-Talk-Write (TTW) SEBAGAI UPAYA PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA PADA SISWA KELAS VII SMP N 3 SENTOLO KABUPATEN KULONPROGO

Arfiyani, Mufidatun · Universitas Negeri Yogyakarta

Classroom contexts: Teachers talk teaching media literacy

Sakshi Bhalla; Michelle R Nelson; Michael Spikes · DOAJ Open Access Articles

In this study, we examine the lived experiences of educators who engage with youth through media literacy education. While prior research has examined the efficacy of media literacy education interventions, little attention has been paid to the contexts in which these are conducted. Our analysis of 20 semistructured interviews reveals how the structural cont…

Perbedaan hasil belajar matematika siswa dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Talking Stick dan Student Teams Achievement Divisons pada materi limit fungsiAljabar di kelas XI SMK Dharma Analitika MedanT.A. 2018/2019

Ovirianti, Nurul Huda · Repository UIN Sumatera Utara

Perbedaan Kemampuan Pemahaman Konsep dan Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Melalui Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw dan Tipe Think Talk Write (TTW) di Kelas X MAN 1 Medan T.P. 2018/2019.

Ritonga, Sudarman · Repository UIN Sumatera Utara

Larangan Membatalkan Khitbah Dalam Tradisi Masyarakat Kelurahan Pangkalan Dodek Kecamatan Medang Deras Kabupaten Batubara : (Studi Analisis Berdasarkan Pendapat Mazhab Syafi’i)

Tamami, Ahmad · Repository UIN Sumatera Utara

Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Bahasa Indonesia Materi Puisi Melalui Strategi TTW (Think Talk Write) Siswa Kelas IV di SD Negeri 105855 PTPN II Desa Butu Bedimbar Kecamatan Tanjung Morawa.

Misniarti, Misniarti · Repository UIN Sumatera Utara

Pengaruh Model Pembelajaran Talking Stick Terhadap Hasil Belajar Ipa Siswa Di MIS YPI Desa Bintang Meriah Kec. Batang Kuis Kab. Deli Serdang Tahun Pelajaran 2017-2018

Tanjung, Zulhelmi · Repository UIN Sumatera Utara

Perbedaan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa Yang Diajar Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Division (STAD) Dan Talking Stick Kelas X Mas Ex Pga Proyek Univa Medan

Damayanti, Heni Alefia · Repository UIN Sumatera Utara

The Implementation Of Think-Talk-Write (TTW) Method To Increase Students’ Writing Ability In Descriptive Text At The Eightth Grade Students Of Islamic Junior High School Al-Washliyah Sei Sentang Labuhan Batu Utara In The Academic Year 2017/2018.

Yusmil, Femina Talbiyah · Repository UIN Sumatera Utara

Perbedaan hasil belahar matematika siswa yang diajar dengan menggunakan model pembelajaran koorperatif TIPETALKINGCHIPS dan TALKINGSTICKPADA materi aritnatika sosial di kelas VIII smp bina satria mulia Medan TAHUNPELAJARAN 2017/2018

Elviana, Yulinda · Repository UIN Sumatera Utara

Upaya meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaranmatematika materi sifat-sifat bangun ruang dan bangun datar melalui strategi pembelajaran talking stick dikelas vmis islamiyah ypi desa bintang meriah kec. Batang kuis kab. Deli serdang” t.a 2017/2

Syamsiah, Mrs · Repository UIN Sumatera Utara

Aris Shoimin2016, 68 model pembelajaran inovatif dalam kurikulum 2013, Yogyakarta: ar-ruzz media. Darmansyah, 2012, Strategi Pembelajaran Menyenangkan Dengan Humor, Jakarta: Bumi Aksara. Dimyanti Dan Mudjiono, 2009, Belajar Dan Pembelajaran, Jakarta: Rineka Cipta. Edward Purba Dan Yusnadi, 2015, Filsafat Pendidikan. Medan: Unimed Press. Effi Aswita Lubis. 20…

Upaya meningkatkan hasil belajar siswa dengan menggunakan model pembelajaran talking stick pada mata pelajaran IPA materi gaya di kelas V MIN Medan Maimun Kelurahan Timbang Deli Kecamatan Medan Amplas

Hasibuan, Siti Aminah · Repository UIN Sumatera Utara

Pengaruh Model Pembelajaran Talking Stick Terhadap Hasil Belajar Ips Siswa Di Mis Al-Manar Desa Tembung Kecamatan Percut Sei Tuan Kabupaten Deli Serdang Tahun Ajaran 2017/2018

Utami, Sri · Repository UIN Sumatera Utara

Upaya meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran pkn materi kebebasan berorganisasi melalui model pembelajaran active tipe talking stick di kelas v MIS Nurul Amaliyah kota madya Pematangsiantar t.a 2017/2018

Hutapea, Nurul Hidayah · Repository UIN Sumatera Utara

Perbedaan hasil belajar matematika siswa yang diajar denghan model pembelajaran Tipe Numbered Head Together dan Tipe Talking Stick Pada materi persamaan linear satu variabel di kelas VII DI KELAS VII SMP YPI Tanjung Anom tahun ajaran 2016/2017

Siregar, Vivi Akhirma · Repository UIN Sumatera Utara

Media Literacy Teacher Talk: Interpretation, Value, and Implementation

Debby Deal; Stephanie Flores-Koulish; James Sears · DOAJ Open Access Articles

This paper analyzes how 10 teachers in a literacy master’s program interpret, value, and implement media literacy education following a semester-long course. Interview data are analyzed using the Belenky et al’s Women’s Ways of Knowing framework. While all participants valued what they understood media literacy to mean, some confused ML with technology. Impl…

'Talk Show" as an alternative solution to increase students English Speaking achievement at State Institute for Islamic Studies

Dalimunte, Muhammad · Repository UIN Sumatera Utara

IMPLEMENTASI STRATEGI PEMBELAJARAN TALKING STICK DAN CROSS WORD PUZZLE PADA PEMBELAJARAN QUR?NHADI? UNTUK MENINGKATKAN PENGETAHUAN TAJW?D SISWA KELAS V SD NEGERI SUNGAI LUENG

SANI, ALFIAN · Repository UIN Sumatera Utara

PERAN KEPALA MADRASAH DALAM MENINGKATKAN INDIKATOR PROFESIONAL GURU DI MADRASAH IBTIDAIYAH AR RIDHA KECAMATAN TARUMAJAYA KABUPATEN BEKASI

Yusuf, Dede Imron · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

ABSTRACT This research aims to determine the role of school principals in improving professional indicators. The role of principals in improving professional indicators of teachers at Madrasah Ibtidaiyah Ar Ridha, Tarumajaya, Bekasi and this research is intended to get a complete picture of the role and strategies of school principals in improving teacher p…

IMPLEMENTASI MODERASI BERAGAMA DALAM PEMBENTUKAN SIKAP MODERAT (Studi Deskriptif Proyek Pembelajaran Profil Pelajar Pancasila dan Profil Pelajar Rahmatan Lil Alamin di MAN 1 Bekasi)

Fauzi, Muhammad · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

The purpose of this research is to explore the understanding of educators regarding the concept of religious moderation, how to implement it, and the expected results of the Pancasila Student Profile and the Rahmatan Lil Alamin Student Profile Learning Project (P5P2RA). Teachers must have a deep understanding of the correct and appropriate concept of religio…