LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) LOKASI SMP NEGERI 2 NGEMPLAK SLEMAN Desa Bimomartani, Kecamatan Ngemplak, Kabupaten Sleman

Abstrak / Ringkasan

Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan salah satu sarana yang diadakan oleh Universitas Negeri Yogyakarta (UNY) dalam bentuk mata kuliah untuk memberikan pengalaman kepada mahasiswa dalam mengaplikasikan serta meningkatkan ilmu yang telah di dapat oleh. mahasiswa dalam kehidupan nyata di bangku kuliah. Hal itu direalisasikan dalam bentuk kegiatan praktikum yang berlangsung dan berjalan di tengah-tengah masyarakat sekolah. Dalam hal ini, penulis melaksanakan praktik pengalaman lapangan di SMP Negeri 2 Ngemplak Sleman yang terletak di Desa Bimomartani, Kecamatan Ngemplak, Kabupaten Sleman.
Kegiatan PPL memiliki tujuan untuk meningkatkan kualitas para calon pendidik terutama para mahasiswa yang ada di UNY, khususnya saya sendiri. Kegiatan ini memberikan pengalaman langsung kepada para calon pendidik tentang bagaimana cara menjadi bakal seorang pendidik dan menjadi pendidik yang benar-benar mendidik.
Selain itu, kegiatan PPL ini berlangsung dengan harapan adanya hubungan timbal balik antara lembaga sekolah tentunya dengan kampus UNY. Sehingga tercipta kondisi saling menguntungkan dari segi pengetahuan dan pengalaman. Hal ini dapat menunjang kemampuan para calon pendidik dari UNY serta meningkatkan mutu dan kualitas para guru di sekolah. Dengan cara tersebut diharapkan adanya kolaborasi antara pengetahuan mahasiswa dengan pengalaman guru menyatu, sehingga terciptalah sebuah individu pendidik baru.
PPL yang dilaksanakan di sekolah pada tanggal 15 Juli sampai 15 September 2016 di SMP N 2 Ngemplak Sleman memiliki manfaat tinggi bagi semua pihak, bagi sekolah, perguruan tinggi, maupun mahasiswa. Dalam kegiatan PPL di SMP Negeri 2 Ngemplak Sleman, penyusun mendapat kesempatan mengajar mata pelajaran Bahasa Inggris di kelas VII C dan VII D. Hasil yang dicapai dari kegiatan PPL yaitu mahasiswa mendapatkan pengalaman nyata berkaitan dengan perencanaan, penulisan perangkat pembelajaran, proses pembelajaran, administrasi dalam proses pembelajaran, serta pengelolaan kelas untuk mencapai sebuah hasil yang optimal demi tercapainya efisiensi dan kualitas. Penyusun dapat menerapkan dan mengembangkan ilmu serta ketrampilan yang dimiliki sesuai dengan ilmu yang dibidanginya.

Topik Terkait

Sitasi