Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Terintegrasi Karakter dengan Pendekatan Discovery sebagai Upaya Peningkatan Hasil Belajar Peserta Didik di SMA Negeri 1 Kretek.
Husna, Asmaul · Universitas Negeri Yogyakarta
Abstrak / Ringkasan
Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan: (1) spesifikasi; (2) kelayakan; (3) keterlaksanaan; (4) efektivitas; dan (5) respon peserta didik terhadap LKPD terintegrasi karakter dengan pendekatan discovery, untuk peserta didik SMA.
Penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan yang mengadaptasi model 4-D dengan tahapan define, design, develop, dan disseminate. Penilaian LKPD dilakukan oleh satu ahli media, satu ahli materi, satu guru ekonomi, dan satu teman sejawat. Uji coba produk dilakukan kepada peserta didik kelas X SMA, dengan rincian enam peserta didik kelas X-3 SMAN 1 Kretek untuk uji coba kelompok kecil, dan 30 peserta didik kelas X-1 SMAN 1 Kretek untuk uji coba lapangan. Pengumpulan data keterlaksanaan pembelajaran dilakukan dengan pengamatan oleh dua orang pengamat, angket respon peserta didik, dan tes (post-test).
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) spesifikasi LKPD terintegrasi karakter dengan pendekatan discovery berupa media cetak; (2) hasil kelayakan LKPD ditinjau dari keseluruhan aspek penilaian oleh para ahli, secara umum termasuk kategori sangat layak dengan jumlah skor sebesar 79,91; (3) keterlaksanaan LKPD terintegrasi karakter dengan pendekatan discovery sebesar 84,50% dengan kategori tinggi; (4) pada pembelajaran dengan menggunakan LKPD terintegrasi karakter dengan pendekatan discovery efektif meningkatkan: a) hasil belajar peserta didik sangat baik karena mengalami peningkatan, rata-rata nilai 79.45 termasuk kategori baik; b) karakter tanggung jawab peserta didik sangat baik, dengan rata-rata 70,10%, perkembangan karakter jujur termasuk dalam kategori sangat tinggi dengan nilai 87,92%, sedangkan rata-rata perkembangan karakter disiplin sebesar 78,16% termasuk kategori tinggi; dan (5) respon peserta didik terhadap LKPD terintegrasi karakter dengan pendekatan discovery dengan nilai 20,40 termasuk kategori sangat tinggi.
Topik Terkait
Referensi Serupa
DESAIN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) BERBASIS KARAKTER PILAR KERJA KERAS DENGAN PENDEKATAN SCAFFOLDING PADA MATERI MINYAK BUMI
NAILIR RAHMAH
Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik Matematika Terintegrasi Nilai Islam Melalui Pendekatan Saintifik Untuk Siswa Kelas V SD di Pekanbaru
Desriana Sovia, -
Pengembangan LKPD Berbasis Pendekatan Saintifik Untuk Meningkatkan Minat Belajar Peserta Didik Kelas IV SDN 193 Kota Pekanbaru
Yayuk Cicilia, -
Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Tematik-Integratif Berbasis Pendidikan Karakter Pada Peserta Didik Kelas IV SDN Turus Kediri
Luncana, faridhoh sasmito
PENGEMBANGAN LKPD MATERI SISTEM EKSKRESI PADA GINJAL DENGAN PENDEKATAN AUTHENTIC INQUIRY LEARNING UNTUK MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH DAN SIKAP RASA INGIN TAHU PESERTA DIDIK KELAS VIII SMP N 1 PIYUNGAN
Nastiti, Chusnindiyah Sari
Pengembangan LKPD IPA Materi “Tekanan Zat” Berpendekatan Authentic Inquiry Learning dan Pengaruhnya terhadap Sikap Ingin Tahu dan Kemampuan Problem Solving Peserta Didik SMP
Mouromadhoni, Kasyfi Rifqi
PENGEMBANGANLKPD IPA BERBANTUAN DIAGRAM VEE DENGAN PENDEKATAN AUTHENTIC INQUIRY LEARNING UNTUKMENINGKATKAN KETERAMPILANPROBLEMSOLVINGDAN SIKAP PEDULI LINGKUNGAN PESERTA DIDIK KELAS VII SMP
Nugroho, Sofyan Dwi
Pengembangan LKPD IPA dengan Pendekatan Authentic Inquiry Learning pada Sub Materi “Fotosintesis” untuk Meningkatkan Kemampuan Problem Solving dan Sikap Ingin Tahu Peserta Didik Kelas VII SMP
Pratiwi, Wulan Ambar
Pengembangan Lembar Kegiatan Peserta Didik Terintegrasi Nilai Karakter untuk Mengembangkan Tanggung Jawab, Disiplin, dan Prestasi Belajar Peserta Didik Sekolah Dasar
Komalasari, Mahilda dea
DESAIN DAN UJI COBA LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) TERINTEGRASI ISLAM PADA MATERI KIMIA UNSUR
Egi Sastrawan, -
PENGEMBANGAN LKPD IPA MATERI “TEKANANKU, PERHATIANMU” BERPENDEKATAN AUTHENTIC INQUIRY LEARNING UNTUK MENUMBUHKAN KEMAMPUAN PROBLEM SOLVING DAN SIKAP INGIN TAHU PESERTA DIDIK SMP
Ismi, Lutfi Yunial
PENGEMBANGAN LKPD IPA MATERI ZAT ADITIF PADA MAKANAN BERPENDEKATAN AUTHENTIC INQUIRY LEARNING UNTUK MENUMBUHKAN KEMAMPUAN PROBLEM SOLVING DAN SIKAP INGIN TAHU PESERTA DIDIK SMP KELAS VIII
Hapsari, Lady Wahyu
Literatur Lain dari Universitas Negeri Yogyakarta
Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Tematik-Integratif Berbasis Pendidikan Karakter Pada Peserta Didik Kelas IV SDN Turus Kediri
Luncana, faridhoh sasmito · 2014
PENGEMBANGAN LKPD MATERI SISTEM EKSKRESI PADA GINJAL DENGAN PENDEKATAN AUTHENTIC INQUIRY LEARNING UNTUK MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH DAN SIKAP RASA INGIN TAHU PESERTA DIDIK KELAS VIII SMP N 1 PIYUNGAN
Nastiti, Chusnindiyah Sari · 2016
Pengembangan LKPD IPA Materi “Tekanan Zat” Berpendekatan Authentic Inquiry Learning dan Pengaruhnya terhadap Sikap Ingin Tahu dan Kemampuan Problem Solving Peserta Didik SMP
Mouromadhoni, Kasyfi Rifqi · 2016
PENGEMBANGANLKPD IPA BERBANTUAN DIAGRAM VEE DENGAN PENDEKATAN AUTHENTIC INQUIRY LEARNING UNTUKMENINGKATKAN KETERAMPILANPROBLEMSOLVINGDAN SIKAP PEDULI LINGKUNGAN PESERTA DIDIK KELAS VII SMP
Nugroho, Sofyan Dwi · 2016
Pengembangan LKPD IPA dengan Pendekatan Authentic Inquiry Learning pada Sub Materi “Fotosintesis” untuk Meningkatkan Kemampuan Problem Solving dan Sikap Ingin Tahu Peserta Didik Kelas VII SMP
Pratiwi, Wulan Ambar · 2016
Pengembangan Lembar Kegiatan Peserta Didik Terintegrasi Nilai Karakter untuk Mengembangkan Tanggung Jawab, Disiplin, dan Prestasi Belajar Peserta Didik Sekolah Dasar
Komalasari, Mahilda dea · 2015
PENGEMBANGAN LKPD IPA MATERI “TEKANANKU, PERHATIANMU” BERPENDEKATAN AUTHENTIC INQUIRY LEARNING UNTUK MENUMBUHKAN KEMAMPUAN PROBLEM SOLVING DAN SIKAP INGIN TAHU PESERTA DIDIK SMP
Ismi, Lutfi Yunial · 2016
PENGEMBANGAN LKPD IPA MATERI ZAT ADITIF PADA MAKANAN BERPENDEKATAN AUTHENTIC INQUIRY LEARNING UNTUK MENUMBUHKAN KEMAMPUAN PROBLEM SOLVING DAN SIKAP INGIN TAHU PESERTA DIDIK SMP KELAS VIII
Hapsari, Lady Wahyu · 2016
Literatur Terbaru yang Relevan
DESAIN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) BERBASIS KARAKTER PILAR KERJA KERAS DENGAN PENDEKATAN SCAFFOLDING PADA MATERI MINYAK BUMI
NAILIR RAHMAH · 2017
Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik Matematika Terintegrasi Nilai Islam Melalui Pendekatan Saintifik Untuk Siswa Kelas V SD di Pekanbaru
Desriana Sovia, - · 2020
Pengembangan LKPD Berbasis Pendekatan Saintifik Untuk Meningkatkan Minat Belajar Peserta Didik Kelas IV SDN 193 Kota Pekanbaru
Yayuk Cicilia, - · 2020
Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Tematik-Integratif Berbasis Pendidikan Karakter Pada Peserta Didik Kelas IV SDN Turus Kediri
Luncana, faridhoh sasmito · 2014
PENGEMBANGAN LKPD MATERI SISTEM EKSKRESI PADA GINJAL DENGAN PENDEKATAN AUTHENTIC INQUIRY LEARNING UNTUK MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH DAN SIKAP RASA INGIN TAHU PESERTA DIDIK KELAS VIII SMP N 1 PIYUNGAN
Nastiti, Chusnindiyah Sari · 2016
Pengembangan LKPD IPA Materi “Tekanan Zat” Berpendekatan Authentic Inquiry Learning dan Pengaruhnya terhadap Sikap Ingin Tahu dan Kemampuan Problem Solving Peserta Didik SMP
Mouromadhoni, Kasyfi Rifqi · 2016
PENGEMBANGANLKPD IPA BERBANTUAN DIAGRAM VEE DENGAN PENDEKATAN AUTHENTIC INQUIRY LEARNING UNTUKMENINGKATKAN KETERAMPILANPROBLEMSOLVINGDAN SIKAP PEDULI LINGKUNGAN PESERTA DIDIK KELAS VII SMP
Nugroho, Sofyan Dwi · 2016
Pengembangan LKPD IPA dengan Pendekatan Authentic Inquiry Learning pada Sub Materi “Fotosintesis” untuk Meningkatkan Kemampuan Problem Solving dan Sikap Ingin Tahu Peserta Didik Kelas VII SMP
Pratiwi, Wulan Ambar · 2016