LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA DI SMK N 3 YOGYAKARTA

Abstrak / Ringkasan

Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan salah satu mata kuliah
lapangan yang bersifat intrakulikuler. Oleh karena pelaksanaan PPL yang langsung
berinteraksi dengan peserta didik, maka dibutuhkan persiapan yang matang. Maka
dari itu, pihak Universitas Negeri Yogyakarta memberi pembekalan khusus tentang
pelaksanaan PPL dalam menyiapkan tenaga pendidik. Pengetahuan dan keterampilan
diberikan untuk mahasiswa sebagai bekal dalam menghadapi dunia kerja di bidang
pendidikan secara khusus dan dunia kerja secara umum. Dalam kegiatan PPL ini,
mahasiswa melakukan kegiatan mengajar yang terbimbing. Mahasiswa menjalankan
program mengajar minimal 8 kali pertemuan. Metode yang digunakan dalam
mengajar beragam, seperti metode diskusi, tanya jawab, ceramah dan cooperative
learning. Praktikan telah menyelesaikan tugas mengajar sebanyak 8 kali selama
kegiatan PPL berlangsung. Mengampu mata pelajaran Ilmu Bangunan dengan tatap
muka 2 kali seminggu dan setiap minggunya praktikan mengajar selama 16 jam.
Secara keseluruhan program kerja PPL terlaksana dengan baik, meskipun
masih terdapat beberapa kendala seperti pengelolaan kelas yang terkadang sulit
untuk dikondisikan. Namun, semua itu merupakan sebuah proses untuk menuju yang
lebih baik lagi. Dalam melaksanakan kegiatan pembelajaran, praktikan telah
melaksanakan pembuatan rencana pembelajaran sebanyak 12 RPP, melakukan
kegiatan praktik mengajar sebanyak 8 kali pertemuan, dan melakukan 1 kali evaluasi
belajar untuk mata pelajaran Ilmu Bangunan di tiap kelasnya. Dalam pelaksanaan
praktik mengajar metode yang digunakan yaitu menggunakan metode ceramah,
demonstrasi, asimilasi tanya jawab dan penugasan.
Melalui kegiatan Praktik Pengalaman Lapangan ini, praktikan mendapatkan
banyak bekal seperti pengalaman serta gambaran nyata tentang kegiatan
pembelajaran, serta nilai-nilai seperti kerja keras, kerjasama, tanggung jawab, dan
disiplin. Selain itu, dapat membantu mahasiswa dalam mempersiapkan diri untuk
menjadi tenaga pendidik yang profesional dan memiliki keterampilan mengajar.
Untuk pelaksanaan PPL periode yang akan datang ada baiknya jika antara pihak
sekolah dan mahasiswa lebih meningkatkan kerjasama agar dapat lebih bermanfaat
bagi semua pihak.

Topik Terkait

Sitasi