LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) LOKASI SMP NEGERI 3 KALASAN
Muhammad Noviantoro Sholikhin, Muhammad Noviantoro Sholikhin · Universitas Negeri Yogyakarta
Abstrak / Ringkasan
Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) telah dilaksanakan di SMP N 3 Kalasan sejak
10 Agustus – 12 September 2015. Tujuan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) adalah
melatih mahasiswa agar memiliki pengalaman faktual tentang proses pembelajaran dan
kegiatan kependidikan lainnya di sekolah, sebagai bekal untuk mengembangkan diri menjadi
tenaga yang profesional yang memiliki pengetahuan, sikap dan keterampilan.
Tujuan yang lain adalah memberi kesempatan pada mahasiswa untuk mempelajari,
mengenal dan menghayati permasalahan yang dihadapi lembaga pendidikan, menerapkan
ilmu pengetahuan dan keterampilan yang dimiliki ke dalam kehidupan nyata. Mahasiswa
juga dapat belajar dari lembaga sekolah sekaligus dapat menyumbangkan pemikiran dan
tenaga guna pengembangan lembaga pendidikan yang bersangkutan.
Pelaksanaan kegiatan PPL bertujuan melatih mahasiswa untuk menerapkan
pengetahuan dan kemampuan yang telah dimilikinya dalam suatu proses pembelajaran
sesuai dengan bidang studinya, sehingga mahasiswa dapat memiliki pengalaman yang dapat
digunakan sebagai bekal untuk mengembangkan kompetensinya di masa yang akan datang
dalam kaitannya sebagai pendidik. Pelaksanaan kegiatan PPL secara umum meliputi tiga
tahapan yaitu, tahap persiapan, pelaksanaan, penyusunan laporan dan evaluasi. Tahap
persiapan meliputi pengajaran mikro, pembekalan PPL yang dilaksanakan di kampus UNY
sebelum penerjunan ke lapangan, observasi dan persiapan sebelum mengajar. Tahapan
pelaksanaan PPL meliputi melakukan persiapan mengajar baik materi, media maupun
mental, memilih metode yang sesuai dengan materi yang akan diajarkan, memberikan
evaluasi kepada peserta didik, serta evaluasi terhadap proses belajar mengajar, membuat
hasil analisis ulangan harian dan program remedial bagi peserta didik yang memperoleh
nilai ulangan hariannya dibawah KKM. Setelah pelaksanaan peserta PPL wajib menyusun
laporan yang kemudian akan dievaluasi oleh sekolah dan DPL PPL.
Secara umum, program kerja PPL di sekolah tersebut dapat terlaksana dengan lancar.
Kendala dalam melaksanakan suatu program merupakan suatu hal yang tidak dapat
dihindari. Oleh karena itu, program yang masih memerlukan tindak lanjut dapat
dilaksanakan oleh peserta PPL periode berikutnya.
Topik Terkait
Referensi Serupa
LAPORAN PELAKSANAAN PRAKTEK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) TAHUN AJARAN 2015 DI SEKOLAH KHUSUS AUTIS BINA ANGGITA DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA
Teresa Nur Azani, Teresa Nur Azani
LAPORAN PELAKSANAAN PRAKTEK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) TAHUN AJARAN 2015 DI SEKOLAH KHUSUS AUTIS BINA ANGGITA DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA
Rakhma Muslikhah, Rakhma Muslikhah
LAPORAN PELAKSANAAN PRAKTEK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) TAHUN AJARAN 2015 DI SEKOLAH KHUSUS AUTIS BINA ANGGITA DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA
Debby Annisa, Debby Annisa
LAPORAN PELAKSANAAN PRAKTEK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) TAHUN AJARAN 2015 DI SEKOLAH KHUSUS AUTIS BINA ANGGITA DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA
Amalia Nurul Rizki, Amalia Nurul Rizki
LAPORAN PELAKSANAAN PROGRAM PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) LOKASI SLB E PRAYUWANA
Kunthi Rahayu W., Kunthi Rahayu W.
Program Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan perpaduan kegiatan yang bertujuan mengembangkan potensi mahasiswa sebagai calon pendidik dan tenaga kependidikan. Penempatan mahasiswa di lokasi praktik diharapkan mampu memotivasi masyarakat sekolah
Amin derahma, Amin derahma
LAPORAN PELAKSANAAN PRAKTEK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) SEKOLAH KHUSUS AUTISME BINA ANGGITA DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA
Yeni Ekawati, Yeni Ekawati
LAPORAN PELAKSANAAN PRAKTEK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) TAHUN AJARAN 2015 DI SEKOLAH KHUSUS AUTIS BINA ANGGITA DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA
Uci devi Handayani, Uci devi Handayani
LAPORAN INDIVIDU PELAKSANAAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) DI SEKOLAH SLB N 1 BANTUL
Priana Anis Safitri, Priana Anis Safitri
LAPORAN INDIVIDU PELAKSANAAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) DI SEKOLAH SLB N 1 BANTUL
Priana Anis Safitri, Priana Anis Safitri
LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN OPTIMALISASI PENDATAAN DAN PENGELOLAAN DATA PESERTA DIDIK SEKOLAH DASAR DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN KLATEN DENGAN MENGGUNAKAN LEMBAR INDIVIDU DAN PADATI WEB.
Fitriana Nur Itsnaini, Fitriana Nur Itsnaini
LAPORAN HASIL PELAKSANAAN KEGIATAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) DI SEKOLAH LUAR BIASA BAGIAN B KARNNAMANOHARA
Ratna Putri Wijayanti, Ratna Putri Wijayanti
Literatur Lain dari Universitas Negeri Yogyakarta
LAPORAN PELAKSANAAN PRAKTEK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) TAHUN AJARAN 2015 DI SEKOLAH KHUSUS AUTIS BINA ANGGITA DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA
Teresa Nur Azani, Teresa Nur Azani · 2015
LAPORAN PELAKSANAAN PRAKTEK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) TAHUN AJARAN 2015 DI SEKOLAH KHUSUS AUTIS BINA ANGGITA DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA
Rakhma Muslikhah, Rakhma Muslikhah · 2015
LAPORAN PELAKSANAAN PRAKTEK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) TAHUN AJARAN 2015 DI SEKOLAH KHUSUS AUTIS BINA ANGGITA DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA
Debby Annisa, Debby Annisa · 2015
LAPORAN PELAKSANAAN PRAKTEK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) TAHUN AJARAN 2015 DI SEKOLAH KHUSUS AUTIS BINA ANGGITA DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA
Amalia Nurul Rizki, Amalia Nurul Rizki · 2015
LAPORAN PELAKSANAAN PROGRAM PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) LOKASI SLB E PRAYUWANA
Kunthi Rahayu W., Kunthi Rahayu W. · 2014
Program Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan perpaduan kegiatan yang bertujuan mengembangkan potensi mahasiswa sebagai calon pendidik dan tenaga kependidikan. Penempatan mahasiswa di lokasi praktik diharapkan mampu memotivasi masyarakat sekolah
Amin derahma, Amin derahma · 2015
LAPORAN PELAKSANAAN PRAKTEK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) SEKOLAH KHUSUS AUTISME BINA ANGGITA DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA
Yeni Ekawati, Yeni Ekawati · 2015
LAPORAN PELAKSANAAN PRAKTEK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) TAHUN AJARAN 2015 DI SEKOLAH KHUSUS AUTIS BINA ANGGITA DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA
Uci devi Handayani, Uci devi Handayani · 2015
Literatur Terbaru yang Relevan
LAPORAN PELAKSANAAN PRAKTEK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) TAHUN AJARAN 2015 DI SEKOLAH KHUSUS AUTIS BINA ANGGITA DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA
Teresa Nur Azani, Teresa Nur Azani · 2015
LAPORAN PELAKSANAAN PRAKTEK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) TAHUN AJARAN 2015 DI SEKOLAH KHUSUS AUTIS BINA ANGGITA DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA
Rakhma Muslikhah, Rakhma Muslikhah · 2015
LAPORAN PELAKSANAAN PRAKTEK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) TAHUN AJARAN 2015 DI SEKOLAH KHUSUS AUTIS BINA ANGGITA DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA
Debby Annisa, Debby Annisa · 2015
LAPORAN PELAKSANAAN PRAKTEK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) TAHUN AJARAN 2015 DI SEKOLAH KHUSUS AUTIS BINA ANGGITA DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA
Amalia Nurul Rizki, Amalia Nurul Rizki · 2015
LAPORAN PELAKSANAAN PROGRAM PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) LOKASI SLB E PRAYUWANA
Kunthi Rahayu W., Kunthi Rahayu W. · 2014
Program Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan perpaduan kegiatan yang bertujuan mengembangkan potensi mahasiswa sebagai calon pendidik dan tenaga kependidikan. Penempatan mahasiswa di lokasi praktik diharapkan mampu memotivasi masyarakat sekolah
Amin derahma, Amin derahma · 2015
LAPORAN PELAKSANAAN PRAKTEK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) SEKOLAH KHUSUS AUTISME BINA ANGGITA DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA
Yeni Ekawati, Yeni Ekawati · 2015
LAPORAN PELAKSANAAN PRAKTEK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) TAHUN AJARAN 2015 DI SEKOLAH KHUSUS AUTIS BINA ANGGITA DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA
Uci devi Handayani, Uci devi Handayani · 2015