PENINGKATAN PASSING BAWAH BOLA VOLI MINI MELALUI BERMAIN 2 LAWAN 2 PADA SISWA KELAS IV SD MUHAMMADIYAH WONOSARI GUNUNGKIDUL

Abstrak / Ringkasan

Permasalahan yang dihadapi adalah bahwa peserta didik kelas IV SD
Muhammadiyah Wonosari masih salah dalam melakukan teknik passing bawah.
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar passing bawah bola voli
mini melalui bermain 2 lawan 2 pada peserta didik kelas IV SD Muhammadiyah
Wonosari.
Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian ini
dilaksanakan dalam dua siklus, dan tiap siklus dua kali pertemuan. Pada setiap
siklus terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, tindakan, observasi dan refleksi.
Subjek penelitian ini adalah peserta didik kelas IV SD Muhammadiyah Wonosari
yang berjumlah 24 peserta didik. Data hasil belajar passing bawah bola voli mini
diperoleh melalui tes unjuk kerja, lembar observasi guru, dan peserta didik.
Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif
kualitatif dan kuantitatif.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan pendekatan bermain bola
voli mini 2 lawan 2 dalam pembelajaran passing bawah bola voli mini dapat
meningkatkan hasil belajar peserta didik kelas IV SD Muhammadiyah Wonosari.
Hal ini ditunjukkan pada siklus I diperoleh nilai rata-rata kelas sebesar 69,09
dengan persentase klasikal belajar sebesar 58,33% dan pada siklus ke II terjadi
peningkatan, untuk nilai rata-rata kelas diperoleh sebesar 77,08, dengan
persentase klasikal belajar sebesar 79,17%. Penerapan pendekatan bermain bola
voli mini 2 lawan 2 dalam pembelajaran passing bawah bola voli mini
meningkatkan aktivitas guru dan peserta didik dalam proses pembelajaran di kelas
IV SD Muhammadiyah Wonosari.

Topik Terkait

Sitasi