Evaluasi Kelayakan Sarana dan Prasarana Ruang Praktik pada Program Keahlian Teknik Instalasi Tenaga Listrik SMK N 2 Yogyakarta

Abstrak / Ringkasan

Evaluasi Kelayakan Sarana dan Prasarana Ruang Praktik pada Program
Keahlian Teknik Instalasi Tenaga Listrik SMK N 2 Yogyakarta
Oleh
Arum Wulandari
NIM. 09501241027
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kelayakan sarana dan
prasarana ruang praktik pada program keahlian Teknik Instalasi Tenaga Listrik di
SMK N 2 Yogyakarta.
Penelitian ini merupakan jenis penelitian evaluatif dengan menggunakan
metode studi kasus. Obyek dalam penelitian ini adalah sarana dan prasarana di ruang
praktik yang ditinjau dari luas ruang praktik, kapasitas ruang, rasio, lebar ruang,
perabot, peralatan, media pendidikan dan perlengkapan pendukung. Metode
pengumpulan data dilakukan dengan observasi, dokumentasi, dan wawancara.
Instrumen penelitian menggunakan checklist yang digunakan pada saat observasi.
Data sarana dan prasarana yang diperoleh kemudian dibandingkan dengan standar
yang telah ditentukan yang berdasarkan PERMENDIKNAS No. 40 Tahun 2008
tentang standar sarana dan prasarana Sekolah Menengah Kejuruan/Madrasah Aliyah
Kejuruan (SMK/MAK), Standar ISO 9001:2008 dan instrumen verifikasi dari BSNP
No. 1023-P2-12/13 Tahun 2012/2013 mengenai instrumen verifikasi SMK/MAK
tentang penyelenggara ujian praktik kejuruan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa kelayakan prasarana yang dilihat dari
aspek luas ruang praktik termasuk dalam kategori tidak layak, kapasitas peserta didik
termasuk dalam kategori tidak layak, rasio per peserta didik termasuk dalam kategori
tidak layak dan lebar ruang praktik termasuk dalam kategori layak. Tingkat
kelayakan sarana yang dilihat dari aspek perabot termasuk dalam kategori layak,
media pendidikan termasuk dalam kategori layak, peralatan utama praktik termasuk
dalam kategori tidak layak dan perlengkapan pendukung termasuk dalam kategori
layak.
Kata Kunci: Kelayakan, sarana dan prasarana, ruang praktik.

Topik Terkait

Sitasi