IMPLEMENTASI KURIKULUM MUATAN LOKAL DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN MUHAMMADIYAH 3 PEKANBARU

Abstrak / Ringkasan

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tentang implementasi kurikulum
muatan lokal dan faktor yang mempengeruhi implementasi kurikulum muatan
lokal di Sekolah Menengah Kejuruan Muhammadiyah 3 Pekanbaru. Penelitian ini
merupakan penelitian kualitatif yang dimualai dengan menangkap berbagai fakta
atau fenomena-fenomena sosial, melalui pengamatan di lapangan, kemudian
menganalisanya dan berupaya melakukan teorisasi berdasarkan apa yang diamati
tersebut. Untuk mengumpulkan data digunakan metode observasi, wawancara dan
dokumentasi. Penelitian ini menghasilkan data deskriptif berupa kata-kata tertulis
atau lisan dari orang-orang dan perilaku yang dapat diamati. Implementasi
kurikulum muatan lokal bahasa arab dan kemuhammadiyahan di Sekolah
Menengah Kejuruan Muhammadiyah 3 Pekanbaru terdiri dari tiga tahapan yaitu
perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi. Pertama pada tahap perencanaan, muatan
lokal yang digunakan oleh sekolah sudah merupakan ketentuan dari
Muhammadiyah. Sehingga, sekolah hanya perlu menyusun silabus, RPP dan
menyiapkan tenaga pendidik. Kedua pada tahap pelaksanaan terkait dengan
Kendala yang dihadapi para tenaga pendidik, baik persiapan, pelaksanaan di kelas
maupun evaluasi pembelajaran. Dan ketiga pada tahap evaluasi, ada dua macam
evaluasi muatan lokal yaitu evaluasi pembelajaran dan evaluasi program. Evaluasi
pembelajaran muatan lokal sama seperti evaluasi pembelajaran lainnya seperti
adanya ulangan harian dan ujian semester baerupa lisan dan tulisan. Sedangkan
evaluasi evaluasi program terkait dengan muatan lokal yang digunakan, dalam hal
ini tidak terlihat sekolah melakukan evaluasi program muatan lokal khususnya
untuk muatan lokal Kemuhammadiyahan. Ada dua faktor yang mempengaruhi
implementasi kurikulum muatan lokal bahasa arab dan kemuhammadiyahan di
Sekolah Menengah Kejuruan Muhammadiyah 3 Pekanbaru, yakni faktor
pendukung dan penghambat. Faktor pendukung implementasi kurikulum muatan
lokal di Sekolah Menengah Kejuruan Muhammadiyah 3 Pekanbaru adalah
ketersediaan media dan sumber belajar yang memadai. Sedangkan faktor
penghambat implementasi kurikulum muatan lokal di Sekolah Menengah
Kejuruan Muhammadiyah 3 Pekanbaru adalah minat peserta didik dan latar
pendidikan peserta didik yang berbeda-beda, dan tidak adanya sumber belajar
yang memadai khususnya untuk muatan lokal Kemuhammadiyahan.

Topik Terkait

Sitasi