REPOSITORY PAIindonesia2010

PENERAPAN MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH DI SEKOLAH MENENGAH ATAS BABUSSALAM PEKANBARU

Siti Fatimah · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Abstrak / Ringkasan

Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimanakah Penerapan
Manajemen Berbasis Sekolah di Sekolah Menengah Atas Babussalam Pekanbaru
dan apakah faktor-faktor yang mendukung dan penghambat dalam Penerapan
manajemen Berbasis sekolah di Sekolah Menengah Atas Babussalam Pekanbaru.
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui proses yang dilakukan kepala
sekolah dalam menerapkan Manajemen Berbasis Sekolah di Sekolah Menengah
Atas Babussalam Pekanbaru dan Untuk mengetahui faktor pendukung dan
penghambat dalam Penerapan Manajemen Berbasis Sekolah. Adapun kugunaan
penelitian ini adalah sebagai informasi bagi SMA Babussalam tentang Manajemen
Berbasis Sekolah di Sekolah Menengah Atas Babussalam, Sebagai informasi bagi
Jurusan kependidikan Islam tentang Manajemen Berbasis Sekolah di Sekolah
Menengah Atas Babussalam, sebagai pengembangan wawasan oleh peneliti dalam
dunia pendidikan, dan selanjutnya secara akademis penelitian ini akan dapat
memperkaya khazanah teoritis dalam bidang pendidikan, khususnya yang
berkenaan dengan kepemimpinan pendidikan. Selanjutnya teknik yang digunakan
untuk pengumpulan datanya adalah observasi, wawancara dan dokumentasi.
Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif
kualitatif dengan persentase. Adapun rumusnya adalah:

P = F
X 100%
N
Ket: P = Pesentase
F = Frekuensi responden
N = Jumlah

Adapun hasil penelitian yang diperoleh oleh penulis adalah, hasil akhir
persentase alternatif dengan jawaban “Ya” sebanyak 42 kali dengan persentase
76,36 %. Kemudian Penerapan Manajemen Berbasis Sekolah di Sekolah
Menengah Atas Babussalam Pekanbaru dapat dikategorikan “Baik” karena
persentasenya berada pada rentang 61%-80%. Selanjutnya faktor pendukung
Penerapan Manajemen Berbasis Sekolah di Sekolah Menengah Atas Babussalam
Pekanbaru adalah faktor Sumber Daya Manusia yang berkualitas, sarana dan
prasarana yang lengkap, kerja sama seluruh pihak sekolah dengan komite sekolah
dan masyarakat, motivasi kerja yang tinggi dan adapun faktor yang menjadi
penghambat adalah masalah pendanaan dan kurangnya partisipasi orang tua,
namun dapat diatasi dengan kerja sama yang baik oleh semua pihak agar tercapai
tujuan yang diinginkan.

PENERAPAN MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH DI SEKOLAH MENENGAH ATAS BABUSSALAM PEKANBARU

Abstrak / Ringkasan

Topik Terkait

Sitasi

Referensi Serupa

PENGARUH PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE TEAM GAMES TOURNAMENT (TGT) TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SEKOLAH MENENGAH ATAS TRI BHAKTI PEKANBARU

ENGARUH PENERAPAN METODE OUTDOOR LEARNING TERHADAP PEMAHAMAN SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI SEKOLAH MENENGAH ATAS MUHAMMADIYAH 1 PEKANBARU

PENGARUH PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN INTERAKTIF TERHADAP KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS X PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI SEKOLAH MENENGAH ATAS PGRI PEKANBARU

PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING DILENGKAPI MEDIA KARTU SOAL TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 7 PEKANBARU

PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF COURSE REVIEW HORAY (CRH) TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA PELAJARAN EKONOMI DI SEKOLAH MENENGAH ATAS TRI BHAKTI PEKANBARU

PENGARUH PENERAPAN METODE PEMBERIAN TUGAS TERHADAP MOTIVASI SISWA MENYELESAIKAN TUGAS AKUNTANSI KELAS XI PROGRAM ILMU PENGETAHUAN SOSIAL DI SEKOLAH MENENGAH ATAS MUHAMMADIYAH 1 PEKANBARU

PENGARUH PEMANFAATAN TEKNOLOGI INFORMASI TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI KELAS XI JURUSAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL DI SEKOLAH MENENGAH ATAS SWASTA BABUSSALAM PEKANBARU

KEMAMPUAN GURU EKONOMI DALAM MENGEMBANGKAN PENDIDIKAN KARAKTER PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI SEKOLAH MENENGAH ATAS SWASTA BABUSSALAM PEKANBARU

MANAJEMEN EVALUASI HASIL BELAJAR BIDANG STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 2 KECAMATAN KUBU BABUSSALAM KABUPATEN ROKAN HILIR

PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH DALAM PROSES PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 23 PEKANBARU

PENGARUH PELAKSANAAN TEKNIK PEMBELAJARAN TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) TERHADAP KEAKTIFAN BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 8 PEKANBARU

STRATEGI GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENANAMKAN KARAKTER TOLERANSI PADA SISWA SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 14 PEKANBARU

Literatur Lain dari UIN Sultan Syarif Kasim Riau

PENGARUH PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE TEAM GAMES TOURNAMENT (TGT) TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SEKOLAH MENENGAH ATAS TRI BHAKTI PEKANBARU

ENGARUH PENERAPAN METODE OUTDOOR LEARNING TERHADAP PEMAHAMAN SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI SEKOLAH MENENGAH ATAS MUHAMMADIYAH 1 PEKANBARU

PENGARUH PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN INTERAKTIF TERHADAP KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS X PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI SEKOLAH MENENGAH ATAS PGRI PEKANBARU

PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING DILENGKAPI MEDIA KARTU SOAL TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 7 PEKANBARU

PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF COURSE REVIEW HORAY (CRH) TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA PELAJARAN EKONOMI DI SEKOLAH MENENGAH ATAS TRI BHAKTI PEKANBARU

PENGARUH PENERAPAN METODE PEMBERIAN TUGAS TERHADAP MOTIVASI SISWA MENYELESAIKAN TUGAS AKUNTANSI KELAS XI PROGRAM ILMU PENGETAHUAN SOSIAL DI SEKOLAH MENENGAH ATAS MUHAMMADIYAH 1 PEKANBARU

PENGARUH PEMANFAATAN TEKNOLOGI INFORMASI TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI KELAS XI JURUSAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL DI SEKOLAH MENENGAH ATAS SWASTA BABUSSALAM PEKANBARU

KEMAMPUAN GURU EKONOMI DALAM MENGEMBANGKAN PENDIDIKAN KARAKTER PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI SEKOLAH MENENGAH ATAS SWASTA BABUSSALAM PEKANBARU

Literatur Terbaru yang Relevan

PENGARUH PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE TEAM GAMES TOURNAMENT (TGT) TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SEKOLAH MENENGAH ATAS TRI BHAKTI PEKANBARU

ENGARUH PENERAPAN METODE OUTDOOR LEARNING TERHADAP PEMAHAMAN SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI SEKOLAH MENENGAH ATAS MUHAMMADIYAH 1 PEKANBARU

PENGARUH PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN INTERAKTIF TERHADAP KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS X PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI SEKOLAH MENENGAH ATAS PGRI PEKANBARU

PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING DILENGKAPI MEDIA KARTU SOAL TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 7 PEKANBARU

PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF COURSE REVIEW HORAY (CRH) TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA PELAJARAN EKONOMI DI SEKOLAH MENENGAH ATAS TRI BHAKTI PEKANBARU

PENGARUH PENERAPAN METODE PEMBERIAN TUGAS TERHADAP MOTIVASI SISWA MENYELESAIKAN TUGAS AKUNTANSI KELAS XI PROGRAM ILMU PENGETAHUAN SOSIAL DI SEKOLAH MENENGAH ATAS MUHAMMADIYAH 1 PEKANBARU

PENGARUH PEMANFAATAN TEKNOLOGI INFORMASI TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI KELAS XI JURUSAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL DI SEKOLAH MENENGAH ATAS SWASTA BABUSSALAM PEKANBARU

KEMAMPUAN GURU EKONOMI DALAM MENGEMBANGKAN PENDIDIKAN KARAKTER PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI SEKOLAH MENENGAH ATAS SWASTA BABUSSALAM PEKANBARU