PENINGKATAN PENERIMAAN DIRI MELALUI METODE CERITA PADA ANAK PANTI ASUHAN DARUL YATAMA SLEMAN YOGYAKARTA

Abstrak / Ringkasan

ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan penerimaan diri melalui metode cerita pada anak asuh di Panti Asuhan Darul Yatama Sleman Yogyakarta.
Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas dengan subyek penelitian yaitu anak asuh umur 11 sampai dengan 13 tahun di Panti Asuhan Darul Yatama Sleman Yogyakarta dengan jumlah 10 anak. Penelitian ini dilakukan dalam 1 siklus secara kolaborasi antara peneliti dan pengasuh yang dimulai pada tangggal 30 November sampai dengan 9 Desember 2012. Metode cerita dilakukan dalam 1 siklus 3 tindakan dalam 3 pertemuan. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah skala, observasi, dan wawancara. Analisis data menggunakan analisis deskriptif kuantitatif.
Hasil penelitian ini yaitu: (1) Kondisi awal penerimaan diri anak asuh umur 11 sampai dengan 13 tahun di Panti Asuhan Darul Yatama Sleman Yogyakarta rendah. Kondisi ini dibuktikan dari hasil pre-test dengan skor rata-rata penerimaan diri 91,20 dan dikategorisasikan penerimaan diri rendah. (2) Selanjutnya, pada siklus 1 diberikan metode cerita yang meliputi 3 tindakan yaitu bercerita dan mendengarkan cerita teman tentang pengalaman penderitaan yang pernah dialami sampai sekarang, mendengarkan cerita penderitaan orang lain berserta keberhasilan yang dicapai tokoh dalam cerita (pembawa cerita adalah pengasuh), dan pemutaran video cerita penderitaan orang lain, sehingga penerimaan diri anak asuh umur 11 sampai dengan 13 tahun di Panti Asuhan Darul Yatama Sleman Yogyakarta menjadi meningkat. Peningkatan penerimaan diri anak asuh dibuktikan dari hasil post-test skor penerimaan diri rata-rata sebesar 152,90 dan dikategorikan penerimaan diri tinggi. Peningkatan skor penerimaan diri rata-rata dari pre-test ke post-test yaitu sebesar 61,70. (3) Observasi pada saat pemberian tindakan untuk peningkatan penerimaan diri anak asuh menunjukkan antusias tinggi dalam metode cerita dari tindakan I, II, dan III, hasil wawancara terhadap pengasuh, anak asuh merasa sudah mampu menerima dirinya sendiri dan juga tempat tinggalnya.
Kata kunci: penerimaan diri, metode cerita.

Topik Terkait

Sitasi