MODEL KATASTROFI UNTUK PERFORMANSI KERJA: CUSP ATAU SWALLOWATIL?
Asti, Meiza; Sutawanir, Darwis; Agus Yodi, Gunawan · Universitas Negeri Yogyakarta
Abstrak / Ringkasan
Katastrofi, merupakan bagian dari teori singularitas dan bifurkasi, secara umum merupakan kajian yang mempelajari transisi, diskontinuitas, dan perubahan mendadak secara kualitatif. Dalam kajian terdahulu, telah digunakan model dasar katastrofi yaitu Cusp untuk mempelajari perilaku kecerdasan intelektual, Intelligence Quotient (IQ). IQ dipandang sebagai variabel keadaan sedangkan aspek-aspek dari IQ yaitu Praktis-Kongkrit (PK) dan Verbal-Teoretis (VT) sebagai variabel kontrol. Data yang ada mendukung model Cusp. Model Cusp memprediksi terjadinya sebuah ‘lompatan’ dari satu level kecerdasan ke level kecerdasan yang lain karena perubahan salah satu aspeknya.. Dalam tulisan ini, akan dikembangkan model performansi kerja JF yang diduga berkorelasi dengan tiga komponen kecerdasan yaitu IQ, Emotional Quotient (EQ), dan Adversity Quotient (AQ). Studi kajian data memperlihatkan ketiga faktor IQ, EQ, dan AQ, merupakan indikator yang tidak berkorelasi. Hasil ini mengarahkan pada pengambilan ketiganya menjadi variabel kontrol dan performansi kerja JF sebagai variabel keadaan. Dengan tiga variabel control, model katastrofi yang bersesuaian adalah Swallowtail. Dalam penelitian ini, akan dikerjakan beberapa hal spesifik model Swallowtail yang berkaitan dengan pemodelan performansi kerja yaitu proses pemodelan, estimasi parameter, validasi model, dan interpretasi model. Diharapkan peneltian ini akan menghasilkan sesuatu yang signifikan dalam tinjauan kembali terhadap kurikulum pendidikan nasional yang nantinya akan menghasilkan manusia Indonesia dengan performansi kerja optimal.
Kata kunci : performansi kerja, variabel keadaan dan variabel control, model Cusp dan model Swallowtail.
Topik Terkait
Referensi Serupa
Pengaruh Kecerdasan Emosional, Intelektual, dan Spiritual Terhadap Tingkat Kualitas Pemahaman Perbankan Syariah Dengan Minat Bekerja di Bank Syariah Sebagai Variabel Moderating Pada Siswa SMK Jurusan Perbankan Syariah di Kota Pekanbaru
Robi Sandra
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR MENGGUNAKAN MODEL CIRCUIT LEARNING BERBASIS PMRI PADA PEMBELAJARAN SISTEM PERSAMAAN LENEAR DUA VARIABEL KELAS VIII SEMESTER I
ROSAINI, ROSAINI
Upaya Meningkatkan Kemampuan Kerjasama, Keaktifan dan Hasil Belajar Siswa Menggunakan Model Cooperative Learning Tipe Co-op Co-op Pada Mata Pelajaran IPS Siswa Kelas VIII G SMP Negeri 1 Minggir Sleman
Kurnianita, Ertin
MODEL PENDIDIKAN KECAKAPAN HIDUP (LIFE SKILL) BERBASIS MASYARAKAT BAGI REMAJA PUTUS SEKOLAH DALAM USAHA MENCIPTAKAN LAPANGAN KERJA DI WILAYAH KABUPATEN BANTUL DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA
Haryanto, M. Pd
Perbedaan Kemampuan Pemecahan Masalah Dan Komunikasi Matematis Siswa Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Berbasis Masalah Dan Kooperatif Tipe Jigsaw Materi Pertidaksamaan Linear Satu Variabel Kelas X MAS Miftahussalam Medan Tahun Pembelajaran 2019/2
Simbolon, Fatimah Dayani
Perbedaan Kemampuan Pemecahan Masalah Dan Komunikasi Matematis Siswa Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Berbasis Masalah Dan Kooperatif Tipe Jigsaw Materi Pertidaksamaan Linear Satu Variabel Kelas X MAS Miftahussalam Medan Tahun Pembelajaran 2019/2
Simbolon, Fatimah Dayani
PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA SISWA (LKS) BERBASIS PENDEKATAN KONTEKSTUAL MENGGUNAKAN MODEL TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION (TAI) UNTUK MEMFASILITASI KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA
SYAFITRI WULANDA SARI
HUBUNGAN KECERDASAN ADVERSITY DENGAN KECEMASAN MENGHADAPI DUNIA KERJA PADA FRESH GRADUATE
Boby Nurgo Senda, -
HUBUNGAN KECERDASAN EMOSIONAL SISWA DENGAN KERJA SAMA SISWA PADA MATA PELAJARAN PRAKARYA DAN KEWIRAUSAHAAN DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN ISLAM TERPADU AL-IZHAR PEKANBARU
YOGA PRANATA, 11216102499
PENINGKATAN KEAKTIFAN DAN KOMPETENSI SISWA PADA MATA PELAJARAN PEKERJAAN DASAR ELEKTROMEKANIK KELAS X SMK N 2 DEPOK MELALUI MODEL PEMBELAJARAN TWO STAY TWO STRAY
Muhammad, Luqman
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION DALAM UPAYA MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN PENGOLAHAN MAKANAN INDONESIA KELAS X TATA BOGA SMK SWADAYA TEMANGGUNG
Ermarawuri, Yan
PENINGKATAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA KELAS X TPHP 1 SMK NEGERI 1 PANDAK PADA MATA DIKLAT SANITASI INDUSTRI DENGAN MODEL PROBLEM SOLVING MENGGUNAKAN METODE DISKUSI
Tri Any, Hasanah
Literatur Lain dari Universitas Negeri Yogyakarta
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR MENGGUNAKAN MODEL CIRCUIT LEARNING BERBASIS PMRI PADA PEMBELAJARAN SISTEM PERSAMAAN LENEAR DUA VARIABEL KELAS VIII SEMESTER I
ROSAINI, ROSAINI · 2016
Upaya Meningkatkan Kemampuan Kerjasama, Keaktifan dan Hasil Belajar Siswa Menggunakan Model Cooperative Learning Tipe Co-op Co-op Pada Mata Pelajaran IPS Siswa Kelas VIII G SMP Negeri 1 Minggir Sleman
Kurnianita, Ertin · 2016
MODEL PENDIDIKAN KECAKAPAN HIDUP (LIFE SKILL) BERBASIS MASYARAKAT BAGI REMAJA PUTUS SEKOLAH DALAM USAHA MENCIPTAKAN LAPANGAN KERJA DI WILAYAH KABUPATEN BANTUL DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA
Haryanto, M. Pd · 2006
PENINGKATAN KEAKTIFAN DAN KOMPETENSI SISWA PADA MATA PELAJARAN PEKERJAAN DASAR ELEKTROMEKANIK KELAS X SMK N 2 DEPOK MELALUI MODEL PEMBELAJARAN TWO STAY TWO STRAY
Muhammad, Luqman · 2016
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION DALAM UPAYA MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN PENGOLAHAN MAKANAN INDONESIA KELAS X TATA BOGA SMK SWADAYA TEMANGGUNG
Ermarawuri, Yan · 2016
PENINGKATAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA KELAS X TPHP 1 SMK NEGERI 1 PANDAK PADA MATA DIKLAT SANITASI INDUSTRI DENGAN MODEL PROBLEM SOLVING MENGGUNAKAN METODE DISKUSI
Tri Any, Hasanah · 2016
EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN JIGSAWDAN CAROSUSEL FEEDBACK TERHADAP KERJA SAMA DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS VII SMP NEGERI 2 GAMPING
Lestari, Dewi Putri · 2016
UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR DAN KEAKTIFAN PESERT A DIDIK PADA MATA PELAJARAN PEKERJAAN DASAR TEKNIK OTOMOTIF (PDTO) MELALUI MODEL PEMBELAJARAN BRAINSTORMING KELAS X DI SMK NEGERI 3 YOGYAKARTA
Valentina, Dwita Indah · 2016
Literatur Terbaru yang Relevan
Pengaruh Kecerdasan Emosional, Intelektual, dan Spiritual Terhadap Tingkat Kualitas Pemahaman Perbankan Syariah Dengan Minat Bekerja di Bank Syariah Sebagai Variabel Moderating Pada Siswa SMK Jurusan Perbankan Syariah di Kota Pekanbaru
Robi Sandra · 2017
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR MENGGUNAKAN MODEL CIRCUIT LEARNING BERBASIS PMRI PADA PEMBELAJARAN SISTEM PERSAMAAN LENEAR DUA VARIABEL KELAS VIII SEMESTER I
ROSAINI, ROSAINI · 2016
Upaya Meningkatkan Kemampuan Kerjasama, Keaktifan dan Hasil Belajar Siswa Menggunakan Model Cooperative Learning Tipe Co-op Co-op Pada Mata Pelajaran IPS Siswa Kelas VIII G SMP Negeri 1 Minggir Sleman
Kurnianita, Ertin · 2016
MODEL PENDIDIKAN KECAKAPAN HIDUP (LIFE SKILL) BERBASIS MASYARAKAT BAGI REMAJA PUTUS SEKOLAH DALAM USAHA MENCIPTAKAN LAPANGAN KERJA DI WILAYAH KABUPATEN BANTUL DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA
Haryanto, M. Pd · 2006
Perbedaan Kemampuan Pemecahan Masalah Dan Komunikasi Matematis Siswa Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Berbasis Masalah Dan Kooperatif Tipe Jigsaw Materi Pertidaksamaan Linear Satu Variabel Kelas X MAS Miftahussalam Medan Tahun Pembelajaran 2019/2
Simbolon, Fatimah Dayani · 2019
Perbedaan Kemampuan Pemecahan Masalah Dan Komunikasi Matematis Siswa Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Berbasis Masalah Dan Kooperatif Tipe Jigsaw Materi Pertidaksamaan Linear Satu Variabel Kelas X MAS Miftahussalam Medan Tahun Pembelajaran 2019/2
Simbolon, Fatimah Dayani · 2019
PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA SISWA (LKS) BERBASIS PENDEKATAN KONTEKSTUAL MENGGUNAKAN MODEL TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION (TAI) UNTUK MEMFASILITASI KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA
SYAFITRI WULANDA SARI · 2018
HUBUNGAN KECERDASAN ADVERSITY DENGAN KECEMASAN MENGHADAPI DUNIA KERJA PADA FRESH GRADUATE
Boby Nurgo Senda, - · 2020