Hubungan antara komunikasi organisasi dengan kinerja guru di madrasah tsanawiyah swasta yayasan perguruan IRA

Abstrak / Ringkasan

Tujuan penelitian ini adalah ingin mengungkap mengenai Hubungan Komunikasi Organisasi kepala sekolah dengan kinerja guru di MTs Yayasan Perguruan IRA
Dalam pembahasan skripsi ini menggunakan pendekatan Kuantitatif Deskriftif. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini yaitu Terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara Komunikasi Organisasi dengan Kinerja guru di MTs Yayasan Perguruan IRA. Populasi dalam penelitian ini adalah guru di MTs Yayasan Perguruan IRA. Untuk menentukan besaran sampel digunakan teknik total sampling. Dan diperoleh sampel sebanyak 33 orang guru sebagai responden penelitian. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian kuantitatif dengan teknik statistik yang bersifat deskriptif. Instrumen dirancang berbentuk kuesioner untuk variabel Komunikasi Organisasi Kepala Madrasah dan kinerja guru.
Berdasarkan hasil pengolahan dan analisis data penelitian, maka dapat dapat dikemukakan beberapa kesimpulan sebagai berikut: 1. Komunikasi Organisasi di MTs Yayasan Perguruan IRA berdasarkan uji kecenderungan berada pada rata-rata 72%. Hal ini berarti bahwa tergolong kategori sedang. 2. Kinerja Guru di MTs Yayasan Perguruan IRA berdasarkan uji kecenderungan berada pada rata-rata 70%. Hal ini berarti tergolong kategori sedang. 3. Terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara Komunikasi Organisasi di MTs Yayasan Perguruan IRA dengan Kinerja Guru sebesar 0.484 yang tergolong pada kategori hubungan sedang. Melalui analisis regresi Komunikasi Organisasi memberikan sumbangan yang signifikan terhadap Kinerja Guru di MTs Yayasan Perguruan IRA, dengan kontribusi kerja guru sebesar 23.43 % dan sebesar 75,57% dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak diteliti dalam penelitian ini.

Topik Terkait

Sitasi