Manajemen kepala Madrasah dalam pembinaan kinerja guru di MTS. Negeri Meranti Kabupaten Asahan

Abstrak / Ringkasan

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perencanaan yang dilakukan kepala
madrasah dalam pembinaan kinerja guru di MTs Negeri Meranti Kabupaten Asahan,
untuk mengetahui bentuk pengorganisasian yang dilakukan oleh kepala madrasah
MTs Negeri Meranti kabupaten Asahan dalam pembinaan kinerja guru, untuk
mengetahui pelaksanaan pembinaan kinerja guru yang dilakukan oleh kepala
madrasah MTs Negeri Meranti kabupaten Asahan, untuk mengetahui pengawasan
terhadap pembinaan kinerja guru yang dilakukan kepala madrasah MTs Negeri
Meranti kabupaten Asahan.
Pendekatan dan metode penelitian ini adalah kualitatif yaitu penelitian yang
berfokus pada fenomena empirik secara alamiah dan dianalisis dengan menggunakan
logika berpikir ilmiah. Adapun teknik pengumpulan data pada penelitian ini
diperoleh melalui observasi, wawancara, dokumentasi, dan triangulasi. Analisis data
dilakukan dengan reduksi data, penyajian data, dan verifikasi data kemudian
merumuskan kesimpulan hasil penelitian yang dilakukan.
Ada empat temuan dalam penelitian ini, yaitu:
1. Perencanaan kepala madrasah dalam pembinaan kinerja guru di MTs Negeri
Meranti yakni menyediakan berbagai fasilitas dan sarana yang mendukung
bagi guru dalam menjalankan tugasnya, pembinaan melalui pendidikan dan
pelatihan, pembinaan melalui organisasi keguruan yaitu MGMP, pembinaan
melalui supervisi kelas, pembinaan melalui rapat serta pembinaan tugas
secara individual.
2. Pengorganisasian yang dilakukan oleh kepala Madrasah dalam pembinaan
kinerja guru di MTs. Negeri Meranti Kabupaten Asahan dilaksanakan dengan
memposisikan dan membagi tugas dan tanggung jawab guru dalam mengajar
sesuai dengan bidang keahlian dan kualifikasi akademiknya dan menjalin
hubungan kerja sama dengan seluruh stakeholder madrasah dan dan pihak
lain dalam melaksanakan kegiatan pembinaan kinerja guru.
3. Pelaksanaan pembinaan kinerja guru yang dilakukan kepala madrasah MTs
Negeri Meranti telah terealisasikan sesuai dengan rencana yang telah disusun
yakni pembinaan melalui rapat dan pembinaan tugas, pendidikan dan
pelatihan, memfasilitasi sarana dan prasarana yang menunjang proses belajar
mengajar, melalui organisasi pendidikan, memberikan reward dan funishment
serta melakukan supervisi dengan tujuan untuk menumbuhkan kesadaran
kinerja guru dan terus berupaya mengembangkan kemampuan dalam
melaksanakan tugasnya dan kewajibannya.
4. Pengawasan terhadap kinerja guru yang dilakukan kepala madrasah MTs Negeri Meranti yakni dilakukan seiring dengan pelaksanaan suatu program dan bersifat preventif dengan tujuan membantu guru-guru untuk mempersiapkan diri bila menghadapi suatu masalah dan akan membantu guru
dalam menjaga loyalitas dan meningkatkan profesionalisme melalui supervisi dan pemantauan rutin terhadap tugas dan tanggungjawab guru di madrasah.

Topik Terkait

Sitasi