PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN PAIR CHECKS UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR ILMU PENGETAHUAN SOSIAL PADA MATERI SUMBER DAYA ALAM MURID KELAS IV SEKOLAH DASAR NEGERI 007 PULAU BIRANDANG KECAMATAN KAMPAR TIMUR KABUPATEN KAMPAR

Abstrak / Ringkasan

Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Tujuan penelitian ini
adalah untuk mengetahui peningkatan motivasi belajar Ilmu Pengetahuan Sosial Pada
Materi sumber daya alam Murid Kelas IV SDN 007 Pulau Birandang Kecamatan Kampar
Timur Kabupaten Kampar dengan penerapan strategi pembelajaran Pair Checks.
Sebagai subjek dalam penelitian ini adalah murid Kelas IV tahun pelajaran 2010-
2011 dengan jumlah murid sebanyak 34 orang. Adapun objek dalam penelitian ini adalah
penerapan strategi pembelajaran Pair Checks untuk meningkatkan Motivasi belajar Ilmu
Pengetahuan Sosial pada materi sumber daya alam murid kelas IV SDN 007 Pulau
Birandang Kecamatan Kampar Timur Kabupaten Kampar.
Berhasilnya penerapan strategi pembelajaran Pair Checks pada mata pelajaran
Ilmu Pengetahuan Sosial, diketahui adanya peningkatan motivasi belajar murid kelas IV
SDN 007 Pulau Birandang Kecamatan Kampar Timur Kabupaten Kampar dari sebelum
tindakan, siklus I, dan siklus II. Pada sebelum tindakan motivasi murid hanya mencapai
rata-rata persentase 55,4%, setelah dilakukan tindakan perbaikan ternyata motivasi
belajar murid kelas IV SDN 007 Pulau Birandang Kecamatan Kampar Timur Kabupaten
Kampar meningkat pada siklus pertama mencapai 66,7% atau motivasi belajar murid
kelas IV SDN 007 Pulau Birandang Kecamatan Kampar Timur Kabupaten Kampar masih
tergolong “Cukup Baik” karena 66,7% berada pada rentang 49-71%. Sedangkan pada
siklus II meningkat menjadi 76,5% atau motivasi belajar murid kelas IV SDN 007 Pulau
Birandang Kecamatan Kampar Timur Kabupaten Kampar tergolong “Baik” karena
76,5% berada pada rentang 72-91%. Artinya keberhasilan siswa telah mencapai indikator
keberhasilan yang telah ditetapkan, yaitu diatas 75%. Besar peningkatan yang diperoleh
dari siklus I ke siklus II adalah 9,80%. Dengan demikian dapat diambil kesimpulan
dengan penerapan strategi pembelajaran Pair Checks, maka motivasi belajar Ilmu
Pengetahuan Sosial Pada Materi Sumber daya alam Murid Kelas IV SDN 007 Pulau
Birandang Kecamatan Kampar Timur Kabupaten Kampar dapat meningkat.

Topik Terkait

Sitasi