Kompetensi kepribadian guru Madrasah Aliyah Negeri Kota Tebing Tinggi

Abstrak / Ringkasan

Latar belakang penelitian ini adalah bahwa guru merupakan suatu figur sentral
dalam dunia pendidikan, khususnya dalam proses belajar mengajar, maka setiap guru
diharapkan memiliki karakteristik (ciri khas) sifat dan kepribadian yang ideal sesuai
dengan yang telah ditetapkan. Suksesnya seorang guru di samping faktor luasnya ilmu
tentang materi pelajaran dan banyaknya pengalaman, juga tergantung dari sikap dan
kepribadian guru itu sendiri. Kepribadian guru mempunyai kelebihan sendiri bila
diterapkan dalam kelas karena ia akan memberikan kecenderungan dan kesenangan
yang berbeda kepada murid sehingga pembelajaran menjadi lebih bermakna. Penelitian
ini bertujuan untuk mengetahui kompetensi kepribadian guru di Madrasah Aliyah Negeri
Kota Tebing Tinggi.
Penelitian ini merupakan penelitian lapangan dengan pendekatan kualitatif dan
mengambil lokasi di Madrasah Aliyah Negeri Kota Tebing Tinggi. Pengumpulan data
dilakukan dengan dokumentasi, observasi, dan wawancara. Analisis data dilakukan
dengan cara mendeskripsikan, menganalisis, dan mengidentifikasi problematika
kompetensi kepribadian guru kemudian mengorganisasi, mengklasifikasi, dan mencari
pola-pola hubungan, menemukan apa yang dianggap penting dari apa yang telah
dipelajari serta memutuskan apa yang dapat diceritakan kepada orang lain. Analisis data
dilakukan sejak peneliti di lapangan, sewaktu pengumpulan data, dan setelah semua
data terkumpul atau setelah selesai dari lapangan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Kompetensi kepribadian guru
Madrasah Aliyah Negeri Kota Tebing Tinggi relatif baik, khususnya yang berhubungan
dengan kedisiplinan, komitmen, keteladanan, semangat, dan tanggung jawab, (2) Peran
kepala madrasah sebagai edukator, manajer, administrator, dan supervisor sangat
menentukan dalam upaya meningkatkan kompetensi guru, (3) Pola pembinaan
kompetensi kepribadian guru Madrasah Aliyah Negeri Kota Tebing Tinggi dilaksanakan
melalui pembinaan di lingkungan madrasah maupun di luar madrasah melalui rapat
dewan guru, dan training Emotional and Spiritual Question (ESQ),

Topik Terkait

Sitasi