Sistem Rekrutmen Dan Penempatan Tenaga Pendidik Di MTs Al-Washliyah Kolam

Abstrak / Ringkasan

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan sistem rekrutmen,
penempatan tenaga pendidik, serta keefektifitasan rekrutmen dan penempatan
tenaga pendidik di MTs Al-Washliyah Kolam.
Penelitian menggunakan metode penelitian kualitatif yang bersifat
deskriptif dengan menggunakan pendekatan kualitatif naturalistik, yaitu
pendekatan yang dilakukan secara alamiah untuk mencari, menganalisis, dan
menginterpretasi data yang ditemukan melalui observasi, wawancara, dan studi
dokumentasi, untuk memperoleh data dari informan penelitian yaitu: Kepala dan
Wakil kepala MTs Al-Washliyah Kolam, Tata usaha, dan 5 Guru MTs AlWashliyah Kolam. Penelitian ini menggunakan teknik analisis data dengan teknis
analisis interaktif model Miles and Huberman, dengan komponen pokok analisis,
yaitu reduksi data, display data dan kesimpulan/verifikasi, dan pemeriksaan
keabsahan data dalam penelitian ini meliputi: Uji Kredibilitas, Uji Tranferabilitas,
Uji Ketergantungan dan Uji Kepastian.
Beberapa hasil temuan penelitian adalah sebagai berikut: 1.Rekrutmen dan
seleksi di MTs AL-Washliyah kolam hanya dilakukan oleh kepala madrasah, dan
tidak melibatkan sumber daya yang lain. Rekrutmen dan seleksi tenaga pendidik,
yang dilakukan di MTs Al-washliyah Kolam melalui beberapa kegiatan yaitu
persiapan rekrutmen guru, penyebaran pengumuman, penerimaan lamaran guru
baru, dan dilanjutkan dengan beberapa tes, seperti tes agama, micro teaching, dan
tes wawancara. MTs Al-washliyah Kolam menetapkan persyaratan dalam
rekrutmen dan seleksi guru, seperti harus sarjana minimal S1. 2. Penempatan
tenaga pendidik di MTs AL-Washliyah kolam dilakukan oleh kepala madrasah
sendiri. Kepala madrasah mempunyai beberapa persyaratan yang dilakukan
dalam penempatan, seperti penempatan tenaga pendidik harus sesuai dengan
kualifikasi jurusannya, agar guru-guru yang di hasilkan menjadi profesional
nantinya, penempatan tenaga pendidik dan tenaga kependidikan sebanyak 7 yang
sesuai dengan kualifikasi jurusannya, dan terdapat 4 tenaga pendidik yang tidak
yang sesuai dengan kualifikasi jurusannya. 3. Efektifitas rekrutmen dan
penempatan terhadap peningkatan mutu di MTs AL-Washliyah kolam pada
tingkat yang baik, dimana rekrutmen dan penempatan dilakukan oleh pihak MTs
viii
AL-Washliyah kolam , walaupun tidak secara keseluruhan penempatan guru dari
tahun 2013 hingga 2018 sesuai dengan jurusannya, akan tetapi jika dilihat dari
tenaga pendidik dan tenaga kependidikan yang pernah mengajar sesuai dengan
jurusannya sebanyak 7 tenaga pendidik dan tenaga kependidikan yang sesuai
dengan kualifikasi jurusannya, dan terdapat 4 tenaga pendidik yang tidak yang
sesuai dengan kualifikasi jurusannya. Efek rekrutmen dan penempatan tenaga
pendidik di MTs Al-Washliyah kolam bagi peningkatan mutu pendidikan
diadakannya kegiatan ekstrakurikuler dintaranya: kegiatan kaligrafi, bimbingan
Al-qur?an, seni tari, paduan suara, tarung drajat, tahfidz qur?an, tilawah, pramuka,
nasyit, olah raga renang dan lain sebagainya. Disamping itu siswa juga
mendapatkan prestasi dari event yang diselenggrakan pada tingakt kecamatan,
antara kabupaten bahkan provinsi. Itu artinya rekrutmen dan penempatan tenaga
pendidik dan tenaga kependidikan di MTs Al-Washliyah kolam mempunyai efek
terhadap mutu pendidikan.

Topik Terkait

Sitasi